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第七小学学困生帮扶工作实施方案第七小学学困生帮扶工作实施方案 一 指导思想 第七小学本着 没有教不好的学生 确保教好每一个学生 没有差生 只有差异 的原则 从学困生抓起 课内与课外相结 合 实行成功教育 并长期坚持下去 真正让学生树立起学习的信 心和勇气 克服自卑的心理 在学生中形成 赶 帮 超 浓厚的 学习氛围 使我校每个学生学有所长 学有所用 全面提高学习成 绩 全面提高教学质量 素质教育是面向全体学生 而不是面向少数学生的 教师就要根 据不同的学生的实际情况 采取相应的方法 特别是要关心那些学习 困难的学生 本学期利用假期走访 我不但了解了每个学困生的特点 而 且认真的分析了学困生形成的原因 并且制定了 学困生工作计划 二 工作目标 建立 学校 家庭 社会 教育网络 共同协作 使学困 生的在校期间守纪律 讲文明 学习成绩经过努力有所提高 并逐 步使学生扬起自信的风帆 不断前进 从而确保校园的安定稳定 三 具体措施 1 确定学困生名单 研究分析每一个学困生形成的原因 为进 一步制定个性化的改进方案提供基础 2 建立 学校 家庭 社会 教育网络 得到家庭与社会 的支持 特别要使学校教育和家庭教育同步进行 3 根据不同的学困生制定不同的帮扶措施 建议从以下三方面 入手 一是通过思想交流 触动其内心世界 树立起成长进步的自 信心 二是针对不同的产生原因进行有针对性的辅导 特别是从细 微的行为习惯 文明礼仪引导起 以求逐步改进 三是制定相应的 阶段目标 由低到高渐进式监督完成 4 强化经常性反复工作 务必具体做到以下几点 1 通过班主任科任教师了解学生的班级表现和学习情况 检 查目标完成的情况 发现点滴进步就要及时表扬 2 定期与家长交流一次家校表现情况 3 向学生提供一篇正面教育的小故事文字材料 让其阅读 4 学生及时向老师进行思想汇报材料 5 学生与老师和家长共同制定学生的个性成长方案 并由学校 领导监督实施 及时调整前进步伐 6 每学期召开关于学困生提高的工作经验交流会议 客观分析 帮扶情况 表扬 奖励改进明显的学困生 并认真做好记录 包括 工作当中的经验与教训 提供今后工作的借鉴与改进 7 辅导措施 抓好学困生的基础知识 将学困生的学习情 况进行分类 有针对性地辅导 学困生之间开展评比活动 并经 常进行鼓励 对学困生的作业尽量采用面批的方式 班里开展 结对帮教活动 利用中午 放学的时间让学困生坐在身边进行单 独辅导 课堂复习中 让学困生重复优等生的发言 经常与家 长进行短信单独联系 争取家长配合 并注意表扬家长 这是一项长期的 复杂的 艰巨的教育系统工程 需要我们学会 关心 倾注爱心 才能重拾学困生的信心 期待他们有更大的收获 与提高 横山区第七小学 20
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