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文档简介

有趣的汉字 教学设计 教学目标 1 通过搜集或编写字谜 开展猜字谜活动 体会汉字的趣味性 2 查找能体现汉字谐音特点的歇后语或笑话 和同学交流 3 开展了解汉字文化的相关活动 培养学生自主学习的能力 教学重点 通过多种形式的活动体会汉字的趣味性 教学难点 开展了解汉字文化的相关活动 培养学生自主学习的能力 教学准 备 课前师生共同收集 自编字谜 收集歇后语 笑话等资料 教学过程 一 谈话导入 激发兴趣 师 同学们 我们平时读书 看报 写 信 写文章 都离不开汉字 那么 你们对汉字有多少了解呢 学生自由汇报 师 同学们了解的知识可真丰富 那你们一定还想更多地了解 汉字吧 这节课我们就一起来感受汉字的独特魅力 体会汉字 的神奇和有趣 板书课题 过渡 你们喜欢猜字谜吗 出示 课件 板书 二 猜字谜 1 课件出示 谜面 小组讨论几则字谜的谜底 并说明猜字的 理由 2 全班交流 集体验证 1 主动交流 1 2 则字谜 把自己猜出的谜底工整地写在方 格里 并说出这样猜的理由 2 教师小结猜字方法 3 交流第 3 则字谜 4 教师小结方法 5 交流第 4 则字谜 6 教师小结方法 3 师生小结 猜字谜的方法有多种 但是最重要的还是需要大 家多动脑 勤思考 同学们 你们觉得猜字谜有趣吗 猜出字 谜后心情怎么样 4 小组内交流自己搜集的或编写的字谜 5 全班交流有趣的或难猜的字谜 过渡 看到同学们猜字谜猜 得又快又准 老师想发自内心地赞扬一下你们 你们真是飞机 上挂暖壶 高水平 瓶 出示课件 教师介绍 谐音 并 板书 三 有趣的谐音 1 了解谐音性歇后语 1 学生自读 6 则歇后语 理解其中的含义 2 小组内交流你最喜欢那一则 并试着说一说在什么情况下 使用 3 全班交流 过渡 大家看 汉字中的谐音用得恰到好处 不仅可以起到言简意赅的作用 还可以让你的语言更生动 更 幽默 可是 如果你们在平时的学习中不注意区分 就会闹出 许多笑话 2 课件出示 谐音笑话 1 学生自读 笑话一则 说一说自己读懂了什么 2 理解 若使琵琶能结果 满城箫管尽开花 的意思 3 小结过渡 同学们 汉字中的同音字特别多 因为同音 字的存在 给我们学习和使用汉字带来了困难 所以我们要学 会分辨同音字 四 课堂总结 1 学生谈收获和感想 过渡语 听了同学们的感想 老师 也心有感触 中国的汉字不仅变化无穷 而且还很有趣味性 所以 关注祖国的语言文字是我们青少年一代义不容辞的责任 这对于传承中国文化也具有十分重要的意义 2 布置学生将今天学到的 听到的和自己收集的 喜欢的
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