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荷叶母亲教学案库尔勒市第六中学 李小娟一、 新课导入伴着优美的歌声,请同学们跟我一起走进温馨课堂。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。人世间最伟大的感情就是,母爱。这样一个为我们付出很多却不求回报的人就是母亲,今天我们就再一起学习一篇关于母亲的散文诗,冰心的荷叶 母亲。2、 回顾旧知 1、请学生代表上黑板展示作者简介原名谢婉莹,中国现代著名女作家,儿童文学家。代表作有:散文集寄小读者 ,诗集繁星、春水。冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。2、 课代表听写字词 学生之间相互检查,教师讲解难解之处,进行查漏补缺。三、学习目标1、识记并理解生字、生词,学会灵活运用。2、诵读课文,把握文章的情感。3、品味文中的精彩语句,感受语言之美。四、朗读课文(一)听读课文1、请同学们聆听教师朗读,掌握朗读技巧,感受文章情感,提高朗读水平。2、再读课文,选出自己喜欢的段落给大家读一读,其他学生点评。3、全班齐读课文。五、审美探究 课文重点描写雨打红莲、荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化?请找出变化过程。 一次二次三次四次环境繁杂的雨声浓阴的天 雷声作了 雨愈下愈大 荷叶慢慢地倾侧了下来雨肆意地下着)雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠 红莲开满 亭亭 (白莲已经凋谢)左右攲斜 在大荷叶的覆盖下 不摇动心境烦闷 不适意 不宁的心绪散尽深深地受了感动红莲转危为安,作者的心情也由烦闷变为感动,可见作者的心情和红莲的命运是紧密相连的。六、品析句子 “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”。心中的雨点,即人生路上的困苦、坎坷、挫折。运用比喻的修辞手法,写出荷叶对红莲的保护就像母亲保护儿女那样,不惜一切,甚至生命,突出了母爱的伟大,表达最着和对母爱的赞美之情。告诉我们,只有母亲是保护我们度过人生路上的风风雨雨,坎坷磨难的人,母亲是我们生命中永远为我们遮风避雨的人。荷叶对莲的这份情谊、爱护不正是我们一出生就在享受的母爱吗?作者通过些荷叶来写母亲,借助这雨中的荷叶保护红莲的情景彰显母爱的伟大,赞颂母爱,从而表达对母亲的感激之情,这种借助描写客观事物表达自己思想感情的写法叫“借物抒情”7、 写一写 母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮蔽天空下的荫蔽。母亲啊,你是,我是,除了你,。 母亲,你是,我是,除了你。八、小结母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能赶到温暖如春。母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。相信我们的生命中总会有一张为我们遮蔽风雨的荷叶我们的母亲。让我们在平淡的生活中,留心感受、回报这份至真至纯的母爱。九、作业1、 作者借赞美荷叶来赞美母亲,赞颂母爱,这是冰心作品的三大主题之一,我们通过他的诗感受冰心作
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