备考辅导通过幽默句子学习非谓语动词

通过幽默句子学习非谓语动词动词不定式（基本形式、句法作用（5种）、否定形式、和疑问词连用） 动名词（作主语、作宾语、只能用动名词的动词或句型（种） 分词（作定语、作宾补、作状语、作表语） 易混知识一：动词后接不定式和动名词的区别 易混知识二：动词不定式作宾补和动名词作宾补的区别 易混知识三：need,require,want后跟不定式和动名词的区别 易混知识四：不定式是不及物动词时，作定语不能省略介词 动词不定式 1不定式的基本形式to动词原形 Roger:Dad,whenIgrowupIwanttodriveabigarmytank. Dad:Well,son,ifthatswhatyouwant,Iwontstandinyourway. Roger:爸爸，长大后我想开大坦克。 爸爸：好的，儿子，如果那是你的选择，我不会挡你的路。 考点：1、动词不定式作宾语，有将来之意，将来开坦克； 2、when：在的时候，引导时间状语从句；growup：长大； 3、if：如果，引导条件状语从句；what疑问词引导表语从句； 4、wont=willnot：不会，表意愿；standinyourway挡你的路。 Teacher:Whyareyouwritingsofast? Janie:Iwanttofinishthisessaybeforemypenrunoutofink. 老师：为什么你写得这么快？ Janie：我想在我的钢笔墨水用完前写完这篇文章。 考点：1、动词不定式作宾语，有将来之意，将来完成文章； 2、why疑问副词构成特殊问句； 3、arewriting谓语动词是现在进行时，表示现在正在写； 4、程度副词so修饰方式副词fast，sofast修饰动词write； 5、before引导时间状语从句，表示主句动作发生在从句动作之前； 6、runoutof用完，注意主语是pen。 2不定式的句法作用： 1）作主语 动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末。 ItmaysurpriseyoutolearnthatheispartItalian(意大利人).Hiswig(假发)comesfromVenice(威尼斯). 得知他有意大利血统可能你感到奇怪，他的假发来自威尼斯。 注：有些人整容的零件来是世界各地，他们是多国混血儿。 考点：1、tolearnthatheispartItalian是真正主语； 2、may情态动词表推测，意为“可能；也许”，用于肯定句中； 3、引导词that引导宾语从句，本身无意义，只起连接作用，口语中可省略。 ItsusefultolearnEnglishwell. 考点：1、tolearnEnglishwell.是真正的主语； 2、well副词好，注意不能用形容词good； Itsimportantforustoprotectenvironment. 注：当在kind,good,nice,clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of. （你是一个又好（kind,good,nice）又聪明(clever)的家伙）。 Itsverykindofyoutolendmemoney. 考点：lendmemoney的主语是you，所以用lend，不用borrow； 2）作宾语 注：（1）一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望，如：wouldlike,want,wish,hope,decide,plan,expect等。（想、希望、打算的时候，事情还没做，所以用不定式表示将来之意。） 场景再现：一个乞丐坐在街角，两只手各拿一顶帽子。有人问“另一个帽子是干什么用的”？乞丐回答： “BusinesshasbeensogreatlatelythatIdecidedtoopenabranchoffice.” “最近生意兴隆，我决定开一家分店”。 考点：1、toopenabranchoffice.作decide的宾语； 2、so.that引导结果状语从句； 3、hasbeen.现在完成时，生意一直好到现在，所以用现在完成式； 4、程度副词so修饰great，lately时间副词修饰整个句子； 5、注意decided用过去式因为是过去作的决定； 6、第一次提及branchoffice（分公司），前面加不定冠词a。 Clerk:Wouldyouliketobuyoneofournewmountainbikes,sir? Customer:Iwould,butthepriceistoosteep. Clerk：你想买我们一辆新山地车吗，先生？ 顾客：我想买，但价格太不合理了（太陡峭了）。 注：steep：陡峭的；不合理的。 考点：1、tobuyoneofournewmountainbikes作宾语； 2、Wouldyouliketo常用的征求意见的句型； 3、mountain名词作定语； 4、one泛指同类事物中的一个，同类而不同一。 Marty:AreyoumakinganyNewYearsresolutions（决心）thisyear? Mel:Yes.Iplannottobesoinsulting（侮辱）topeople. Marty:Ha!Knowingyourtemperament(脾气),howlongdoyouplantokeepthatresolution? Mel:Thewholeyear,youstupididiot! Marty：今年你又下了什么新年决心没有？ Mel：我计划不再那么侮辱人。 Marty：哈！知道你的脾气，这个决心你计划保持多长时间？ Mel：全年，你这个愚蠢的笨蛋！ 注：NewYearsresolution新年计划，很多人新年时下决心计划做很多事情。 考点：1、nottobeso.不定式作宾语，不定式的否定形式是在不定式前加not； 2Tokeep.不定式作宾语； 3、注意makeNewYearsresolution：制定新年计划（决心新的一年里做什么事）；NewYear前不加冠词； 4、howlong“多长时间”，是对一个持续的时间段提问； 5、thatresolution中that形容词：那个，用单数，(复数为those)； 6、Youstupididiot!感叹句，意思是：你这个愚蠢的笨蛋！ Clubmanager（俱乐部经理）:Yourlastjokewassobaditputtheaudiencetosleep. Whatdoyouplantodoaboutit? Comedian（喜剧演员）:Copyright（申请版权）itandsellitasacureforinsomnia（失眠）. 俱乐部经理：你上一个笑话很糟糕，观众都睡着了，你打算怎么办？ 喜剧演员：申请版权当治疗失眠的药卖。 考点：1、todo(what)aboutit做plan的宾语，注意it指讲笑话把观众讲睡着那件事； 2、itputaudiencetosleep：观众都睡着了；tosleep作put的宾补；it指糟糕的笑话； 3、so(that)(省略that)引导结果状语从句； 4、and连接两个祈使句。 （2）在find,think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末。 IfinditdifficulttoreadEnglisheveryday. Thosethatthinkitpermissible（可允许的）totellwhiteliessoongrowcolorblind. 那些认为可以说善意谎言的人不久就变成了色盲。（高中水平） 注：whitelie:善意的谎言。这句话的意思是最后也分不清谎言是不是善意的了。 3）宾语补足语：动词不定式作宾补时，它与宾语有逻辑上的主谓关系。 Thefatheraskedhissontopidecandywithhisyoungerbrother. “Howdidyoupidethem,then?” “Itisdifficulttopidethreepiecesbetweentwopeople,soIateonefirst.” 父亲让男孩和他弟弟分糖吃。 “你怎么分的”？ “两个人分三块糖太难了，所以我先吃了一块”。 考点：1、topidecandywithhisyoungerbrother.为宾补，hisson是逻辑主语； 2、topidethreepiecesbetweentwopeople为真正的主语，it为形式主语； 3、介词with.和.（分）； 4、youngerbrother弟弟，younger较年轻的； 5、How引导特殊疑问句，是过去分的，所以用过去式； 6、candy为不可数名词，三块糖用threepieces； 7、介词between指“在(两者)之间”，不用“among”，people为复数； 8、连词so连接两个句子，so不能与because同时出现在一个句子里； 8、one泛指上文提及的同类事物中的一个，同类而不同一； 9、副词first（首先）修饰ate。 注：动词不定式在使役动词make,let和感官动词see,watch,hear,feel等词后作宾补时， 常省去不定式符号to，hadbetter,wouldrather后的不定式也不带to，help后的不定式可带to，也可不带to。 Howdoyoumakeahotdogstand? Takeawayitschair. 怎样使热狗站着？ 拿走它的椅子。 考点：1、stand为宾补，是不带to的不定式； 2、动词词组takeaway：拿走； 3、its单数形容词性物主代词。 Whydidtheboythrowtheclockoutofthewindow? Becausehewantedtoseetimefly. 为什么这个小男孩把钟表扔出窗外？ 因为他想看着时光飞逝。 考点：1、fly为不带to的不定式作see的宾补； 2、toseetimefly.作为want的宾语； 3、outof侧重由里向外，意为“从窗子里面飞出来”，而from侧重起点，意为“从”； 4、theboy,theclock,thewindow用定冠词the都是双方都知道的人和事； 5、because（因为）回答提问（why）。 Isyourrefrigeratorrunning? Itis?Well,youdbettergoandcatchit! 你的冰箱运转吗？（你的冰箱在跑吗？） 它跑吗？好了，你去抓住他。 注：Run:运转；跑 考点：1、hadbetter后面跟不带to的不定式； 2、running表示正在进行，意思是“现在正在运转（跑）”； 场景再现：病人手术后醒过来，外科医生对他说，“恐怕还要给你做次手术，我把橡胶手套落在你肚里了。你猜病人怎么说，病人说： Well,ifitsjustbecauseofthem,Idratherpayforthemifyouwouldjustleavemealone.” “如果就这点儿事儿，你让我安静会儿吧，我愿意付你手套钱”。 考点：1、wouldrather后面跟不带to的不定式； 2、两个if都是引导条件状语从句； 3、becauseof后面跟代词，表原因； 4、leavemealone不用管我，让我安静会儿。 场景再现：船如果下沉，船长一般不能苟且偷生，船长说： Theshipissinking.Wemusttryandsaveit.Helpmegetitintothelifeboat.(救生艇) 船正在下沉，我们一定要努力救它，帮帮我把它放到救生艇上去。 考点：1、getitintothelifeboat作help的宾补，不带to； 2、sinking用现在进行时表示船正在下沉； 3、must表主观看法，“必须”“应该”； 4、into介词，意思是“到.里面”。 Holly:Thedoctorshelpingmeloseweightwiththesethreepills.Thisredonesforbeforedinner.Thatgreenonesforafterdinner. Ivy:Andwhatsthepinkonefor? Holly:Thepinkoneisdinner. Holly：医生正用这3颗药丸帮助我减肥，红的饭前吃，绿的饭后吃。 Ivy：那粉红的干什么用？ Tillie：粉红的是饭。 考点：1、loseweight作help的宾补，不带to； 2、介词with：用，表手段； 3、one指上文中提到的药丸中的一个； 4、for介词：为.（准备的）； 5、before：在.之前；after介词：在.之后。 但make,see,hear等词在被动语态中，其后的不定式要带to。 Theshipwashelpedtogetintothelifeboat.（救生艇） 4）作定语 动词不定式作定语，应放在名词之后，它与名词有逻辑上的动宾关系。 Junior:Imgoingtoaskmydadtohelpmewithmymathhomework. Teacher:Now,youknowthatwouldntberight. Junior:Probablynot,butatleastIdhavesomethingtohandin. 小孩：我想要我爸爸帮我做数学作业。 教师：现在，你知道那是不对的。 小孩：可能不对，但至少我有东西可交。 注：小孩理解成老师担心他爸爸作错作业。 考点：1、somethingtohandin.（可交上的东西）； 2、amgoingto动词原形(ask)，计划、打算做某事，表示已经决定很可能发生的事； 3、ask后面跟带to的宾补（tohelpmewithmymathhomework.）； 4、withmymathhomework注意用介词with； 5、老师心中的that指代前面提到的让爸爸做作业这件事；小孩心中的that指答案； 6、Probablynot为省略句，全句为：Theanswerprobablyisnotright. 7、but连接具有转折含义的句子； 8、atleast副词词组，至少。 Antal:IwishIhadenoughmoneytobuyadinosaur.(恐龙) Donald:Whatwouldyoudowithadinosaur? Antal:Whowantsthedinosaur,Ijustwantthemoney. 甲：我希望我有买恐龙的钱。 乙：你要恐龙干什么？ 甲：谁要恐龙，我只是想要那么多钱。 考点：1、tobuyadinosaur动词不定式可以理解成作定语，买恐龙的钱，也可理解成作状语，目的是为了买恐龙； 2、what引导特殊疑问句； 3、with介词：用； 4、who引导不需回答的疑问句。 5）作状语 Boss:Youvegottofindawaytomakefewermistakesonthejob. Worker:Okay.HowaboutifIcomeinlaterinthemorning? 老板：你必须要找到一种方法减少工作上的错误。 工人：好，我早上晚点儿来怎么样？ 考点：1、tomakefewermistakesonthejob不定式作目的状语； 2、have(got)to与must表必须意思相近。Haveto表客观需要“不得不”，must更多的强调主观上的原因； 3、fewer形容词比较级修饰可数名词；而less修饰不可数名词； 4、on介词：在方面； 5、howabout征求意见：怎么样； 6、comeinin指进办公室的意思； 7、inthemorning固定用法，用定冠词。 Thedoctorwantstofindasuitablestonetotransplant（移植）theheartforthelawyer. 这个医生想找一块合适的石头给一个律师移植心脏。 注：律师铁石心肠，就知道挣钱，这回犯在医生的手里了。 考点：1、totransplant（移植）theheartforthelawyer.不定式作目的状语； 2、tofind不定式作宾语从句； 3、for介词：为。 Rich:Whydoyouworksohard? Mitch:Imtoonervoustosteal. Rich：你为什么工作这么努力？ Mitch：我太紧张了，不敢偷东西 考点：1、不定式作结果状语； 2、程度副词so修饰方式副词hard，hard修饰work（注意：hardly：几乎不）； 3、too.to.句型：太.而不能。 Father,showingSamthefamilypicturealbum相片册: “AndthatsMomandmeonourweddingday.” Sam:“IsthatthedayMomcametoworkforus? 父亲给Sam看家庭相片册：这是你妈妈和我在我们的婚礼上。 Sam：是从那天妈妈来我们家开始给我们干活的吗？ 考点：1、动词不定式作状语； 2、thatsMomandme谓语动词用单数，它要与临近的名词一致； 3、onourweddingday介词用on，表示具体某一天。 3不定式的否定形式是在不定式前面加not. Iplannottobesoinsulting（侮辱）topeople. 4不定式常和疑问词what,which,when,where,how连用，相当于一个宾语从句。 Studyisforpeoplewhodontknowhowtoplay. 学习是为不会玩儿的人准备的。 注：不爱学习的人的歪言论。 动名词 动名词由“动词原形ing”构成，它具有名词和动词的特征，它起名词的作用，在句中作主语、宾语、定语和表语，它也可以有自己的宾语和状语。 1作主语 Dontbelieve“Seeingisbelieving”especiallywhenyouwatchthemagicperformance.（魔术表演）不要相信“眼见为实“，特别是当你看魔术表演时。 考点：动名词作主语和表语； 2作宾语，动名词可作动词宾语，也可作介词宾语 “Doyoulovemusic? Yes,butnevermind,youmaycontinueplaying. “你喜欢音乐吗”？ “喜欢，但没关系，你可以继续演奏”。 注：第二个人回答的潜台词是你演奏的很差。 考点：1、playing作动词宾语； 2、助动词do开头的一般疑问句，Yes为肯定回答； 3、but表意思转折；祈使句nevermind：没关系，不用担心； 4、may表允许，意为“可以”。 场景再现：获奖感言： ImnotinterestedintheNobleArtonlyinwinningtheNoblePrize. 我对诺贝尔艺术奖没有兴趣只对获得诺贝尔奖金感兴趣。 考点：1、winningtheNoblePrize是动名词作介宾； 2、interested作表语，主语是“I”。 Thankyouforrespectingme(介词宾语)谢谢你尊敬我。 注：有些动词和句型只能用动名词 （1）enjoydoingsth喜欢做某事 Ienjoysingingloudlyinclass.我喜欢上课时大声唱歌。 （2）minddoingsth.和mindsbsdoingsth.介意做某事，反对做某事 Wouldyoumindusingsimplerlanguageinyourspeech? Iwouldntmind,butIdontknowhow. 您演讲时是不是可以用简单一点儿的语言？ 当然可以，但我不知道怎么讲。 注：演讲时习惯堆积辞藻，故作高深。 考点：1、wouldyouminddoing为常用句型，客气地询问对方的意见：您介意吗？如果回答是肯定的，用ofcoursenot：当然不介意； 2、simpler形容词比较级修饰language； 3、Iwouldntmind.我不介意； 3、how省略了howtousesimplerlanguage，为宾语从句。 Doctor:Nobodylivesforever. Patient:Iwouldntmindtrying. 医生：谁也不能长生不死。 病人：我不介意试试。 注：医生劝病人想开点儿，病人倒真想得开，想试试能不能长生不老。 考点：1、Iwouldntminddoingsth.我不介意做某事； 2、复合不定代词Nobody后面跟单数动词； 3、副词forever修饰动词live； （3）stopsb.fromdoingsth.和preventsb.fromdoingsth.阻止某人做某事 Howdoyoustopanelephantfromgoingthroughtheeyeofaneedle? Tieaknot结inhistail. 怎样不让大象通过针眼？ 在大象尾巴上打一个结。 注：脑筋急转弯。 考点：1、stopanelephantfromgoingthrough阻止大象通过. 2、注意anelephant，用不定冠词an； 3、aneedle用a表示一类东西针，eye前用the表示某个针的针眼； 4、Inhistail用形容词性物主代词his，大象拟人化。 （4）practicedoingsth. WeshouldpracticespeakingEnglishasoftenaspossible. （5）finishdoingsth. BeforewewillfinishbuildingtheOlympicPark. （6）feellikedoingsth.想要做某事 场景再现：美国人这么教育下一代： Thenexttimeyoufeellikecomplaining,remember:Yourgarbagedisposal处理器probablyeatsbetterthanthirtypercentofthepeopleinthisworld. 下次你再想抱怨时，记住你的垃圾箱可能吃得比世界上30%的人都好。 考点：1、feellikecomplaining想抱怨； 2、Thenexttime时间副词引导时间状语从句； 3、betterthan两个事物的比较； 4、thirtypercent：30%，percent为单数； 5、intheworld用定冠词，因为world是独一无二的事物。 Feellike后面可以跟名词 WheneverIfeellikeexercise,Iliedownuntilthefeelingpasses. 每当我想锻炼时，我就躺下直到这种感觉消失。 注：这个人是真不想锻炼。（7）beusedtodoingsth.习惯做某事 Immostusedtotalkingonthetopic:Me. 我最习惯谈论的话题是：我。 注：人们都愿意谈论自己。 考点：副词most：最，修饰形容词used（习惯的）。 （8）spend.(in)doingsth.花费时间做某事 Abore(讨厌鬼)isamanwhospendssomuchtimetalkingabouthimselfthatyoucanttalkaboutyourself.讨厌鬼就是他大部分时间都在谈论他自己，以至于你没有时间谈论你自己。 注：人人都有表现自己的欲望，如果有人只顾自己表现，不给你机会表现，那他们就是讨厌鬼。 考点：1、spendssomuchtimetalkingabouthimself花大部分时间谈论自己； 2、who引导man的定语从句；关系代词who在从句中作主语，不可省略； 3、so.that引导结果状语从句； 4、somuch修饰不可数名词time； 5、cant情态动词：不能。 6、himself,yourself反身代词。 1stTeenager:Ispendagesinfrontofthemirroradmiringmybeauty.Doyouthinkitsvanity（虚荣）? 2ndTeenager:No.imagination. 十几岁的（女孩）1：我在镜子前花了很多时间欣赏自己的美丽，你认为这是虚荣吗？ 十几岁的（女孩）2：不是，是想象。 考点：1、spendagesadmiringmybeauty花了很多时间欣赏自己的美丽； 2、infrontofthemirror因为人站在镜子前，没站在镜子里，所以front前面不用the；比较inthefrontoftheroom.在房间前面，指在房间里面的前面； 3、beauty为beautiful的名词； 注意：下面的spend后面可跟动词不定式，表示将要做的事情。 我想要一个克服了所有麻烦的房子， Idontwanttospendtherestofmylifetobringupayoungandinexperiencedhouse.我不想花费余生带大一个年轻没有经验的房子。 注：年轻没有经验的房子指贷款买的房子，刚交了首付，需要还月供。 （9）beworthdoingsth.值得做某事 场景再现：有人问你有个地方值不值得去看，你说： Worthseeing:Yes,butnotworthgoingtosee. 值得看，但不值得去看。 注：考虑到花在路上的时间就不值得了。 考点：1、(Its)worthseeing值得看。 2、tosee为不定式作目的状语。 （）havefundoingsth和haveagoodtimedoingsth.尽情做某事，做某事很快乐 TheyhadfunclimbingthemountainlastSunday. （）havetrouble/problem/ahardtimedoingsth.做某事很困难 IhadahardtimespeakingEnglishinfrontoftheclass. （）thanksb.fordoingsth.因某事感谢某人 场景再现：北京要对拥堵的交通做些什么了，它竖起标牌写着： Thankyoufornotdriving.感谢您不开车! 常考知识清单三分词 分词分为现在分词和过去分词两种。它们起形容词和副词的作用，在句中作定语、宾补、状语和表语。现在分词-ing，有主动、进行之意，过去分词-ed，有被动、完成之意。注意它们都有不规则形式。 1作定语分词与中心词之间有动宾关系 Chinaisadevelopingcountry.Japanisadevelopedcountry. （玩笑：Imlivinginadevelopedfamilyinadevelopingcountry.） IfhehasadaughternamedSueandasonnamedBill,youknowheisalawyer. 如果他有一个女儿叫起诉Sue，有一个儿子叫费用Bill，你就知道他是一名律师。 注：律师总是鼓励人们起诉（sue），他好代理打官司收费(bill)。 2作宾语补足语 Daisy:WhowasthatgorgeousmanIsawyoukissinglastnight? Maisie:Whattimewasit? Daisy：昨天晚上你吻的那个光彩夺目的男人是谁？ Maisie:什么时间？ 注：吻得太多了，必须先确定时间段。 考点：1、现在分词kissing作saw的宾补，动作的执行者是“you”，当时看着一直在吻； 2、who引导特殊疑问句，问一个人的姓名、身份； 3、Isawyoukissinglastnight作man的定语从句； 4、Whattimewasit？询问时间（几点、几刻）。 Youshouldhaveyourhaircut. (havesthdone叫别人为你做某事) 3作状语 Whatanimaleatswithitstail? Allanimalsdo.Noonetakesoffitstailwhileeating. 什么动物用尾巴吃东西？（故意理解成：什么动物带着尾巴吃东西？） 所有动物，没有动物吃东西时把尾巴拿下来。 注：With:用（表手段）；带着。 考点：1、whileeating现在分词作状语，相当于whiletheyareeating； 2、what引导特殊疑问句，泛指各种动物用whatanimal，如果有几个（种）动物需要选择，用whichanimal； 3、with介词：用，表手段；（故意理解成：带着）； 4、形容词all：所有的，修饰animals； 5、do代替eatwiththeirtails； 6、动词词组takeoff：拿掉； 7、形容词性物主代词its，主语是Noone，所以用单数。 4作表语 Weareexcitedabouttheexcitingnews. 考点：1、Excited：兴奋的，作表语，主语是“we”； 2、exciting：令人兴奋的，作定语，修饰“news”。 场景再现：获奖感言： ImnotinterestedintheNobleArtonlyinwinningtheNoblePrize. 我对诺贝尔艺术奖没有兴趣只对获得诺贝尔奖金感兴趣。 考点：1、interested：感兴趣的，作表语，主语是“I”； 2、动名词winningtheNoblePrize.作介词in的宾语。 WhenIwasborn,IwassosurprisedIcouldnttalkforayearandahalf. 我出生时当我知道自己一年半不能说话时很吃惊。 注：一年半不能说话是够郁闷的。 考点：1、surprised感到惊讶的，主语是“I”，对比surprising令人惊讶的，主语一般是物。 2、when引导时间状语从句，是一般过去时； 3、couldnt为cant的过去式，表过去没有能力； 4、介词for，表一段时间； 5、ayearandahalf一年半。 易混知识清单一动词后接不定式和动名词的区别 有些动词后可接不定式作宾语，也可接动名词作宾语，但意义不同，要注意区分（有些动词如like,hate,love, start,begin等后接不定式和动名词意义差别不大） Stoptodosth.停下来去做某事 Stopdoingsth.停止做某事 Whencanamotherstopworryingaboutherdelicatevase（花瓶）? Whenitsbroken. 什么时候妈妈能不再担心她精美的花瓶？ 当花瓶碎了的时候。 考点：1、stopworryingabout不再担心； 2、break,broke,broken分别为动词原形、过去式、过去分词。 Stoptothinkaboutitforamoment.停下来想一想。 考点：tothinkaboutit作目的状语。 Remembertodosth.记住要做某事（动作未发生） Rememberdoingsth.记得曾做过某事（动作已经发生） Thescienceteacherlecturinghisclassinbiologysaid,NowIllshowyouthisfroginmypocket.Hethenreached intohispocketandpulledoutachickensandwich.Helookedpuzzledforasecond,thoughtdeeply,andsaid,Thats funny.Idistinctly显然remembereatingmylunch. 自然课老师在生物课上说，“现在你们看看我口袋里这只青蛙”，却伸手摸出一个鸡肉三名治，他很困惑，认真回想着，“真有趣，我明明记得吃了午饭了”。 考点：1、remembereatingmylunch.记得吃了午饭了，他确实吃了； 2、inbiology在生物课上，注意biology前用零冠词； 3、inmypocket介词用in，表示在口袋里面； 4、show后面跟双宾语：you和thisfrog； 5、into到(口袋)里面； 6、pullout拿出； 7、Chickensandwich中chicken是名词作定语； 8、lookpuzzled显得困惑； 9、forasecond一会儿； 、thought为think的过去式（过去分词也为thought）; 、Thatsfunny中that指摸出青蛙这件事；funny有趣的，作表语。 场景再现：妈妈嘱咐儿子： Pleaserememertoeatyourlunch.请记着吃午饭（还没有吃）。 Forgettodosth.忘记做某事（动作未发生） Forgetdoingsth忘记做过某事（动作已经发生） Imsorry.Iboughtabookthatssupposedtoimprovemymemory-butIkeepforgettingtoreadit. 对不起，我买过一本书想增强我的记忆力但我老是忘记读。 考点：1、forgettingtoreadit.忘记读（还没读）； 2、bought用过去式是因为以前买过那本书； 3、thatssupposedtoimprovemymemory为定语从句，修饰book； 4、improvemymemory增强我的记忆力； 5、but连接表转折意思的两个句子； 6、forgettingtoreadit.作keep的宾语。 Jack,whydoyoudrinksomuchwater? IhavejusthadanapplebutIforgottowashit. Jack,为什么你喝这么多水？ 我刚吃了个苹果，但我忘了洗了。 考点：1、forgottowashit.忘了洗了（没有洗）； 2、副词somuch修饰不可数名词water，注意用much； 3、Ihavejusthadanapple用现在完成时，因为已经吃完苹果，对现在造成了影响； 4、代词it指吃到肚里的苹果。 Iforgotwashingtheapple.我忘了那个苹果洗过了。（已经洗过那个苹果了） Trytodosth.努力去做某事 Trydoingsth.试着去做某事 Whatareyoudoinginfrontofthemirrorandwithyoureyesshut? ImtryingtoseewhatIlooklikewhenImasleep. 你闭着眼睛站在镜子前在干什么？我努力想看看我睡着时是什么样。 考点：1、tryingtosee努力看