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文档简介

“小作家”社团活动计划（2016-2017第二学期） 一、指导思想： 为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们语文组全体成员将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，继续致力于把作文社团办成真正培养同学们能力的社团。本学年，我们作文社团将加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。 二、活动时间： 每周五下午两节课后 3、 活动地点： 三年级甲班教室四、活动次数： 每周一次五、参加人员： 辅导老师和全体社员 六、活动内容： 在指导老师的帮助下，进行“欣赏名篇”“朗诵佳作”“实习作文”“调味作文”“实地采风”等活动。 七、活动目标： 1、制订文学社计划及“优秀社员”评价制度；各机构职责的明确，并指导其有效地组织开展活动。 2、充分挖掘社员的写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。 3、在有关老师的指导下，定期开展活动，激发学生的阅读、写作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。 八、活动人员具体安排： 活 动 内 容 活动指导老师 作品指导老师 体验话题 陈转霞陈转霞体验话题 陈转霞陈转霞体验话题 陈转霞陈转霞 体验话题 陈转霞陈转霞 想象话题 陈转霞陈转霞想象话题 陈转霞 陈转霞 时代话题 陈转霞陈转霞时代话题 陈转霞陈转霞九、主要活动安排： 2月份 1、挑选新社员入社。 2、举行新社员简单入社仪式。 3、“欣赏名篇”：欣赏名作家的作品。 （校园）3月份 1、“实习作文”：创设情境，让社员们在真情实景中进行写作练习。 （雷锋）4月份 1、“实地采风”：到大街小巷、公共场所观察，采集材料。 2、“调味作文”：指导社员修改作文。 （家乡环境）5月份 1、评选优秀社员：要求无缺席、纪律良好、按时交作业、有作品登报或发表在学校网站的社员，才有资格参加评选。 2、“朗诵佳作”：朗读从社员中选出的佳作。 十、注意事项： 1、要求社员以社为荣，爱社如家。遵守活动纪律，维护活动场所的环境卫生。按时参加每次活动，不迟到、早退、缺席。如有特殊情况须向教师社长请假。主动查找、收集相关资料，做好每次活动准备。 2、周五由活动指导老师安排活动，由社长负责考勤登记。 3、社员按要求在规定的时间（每周五）高质量完成每期作品，由副社长收集作品并登记上交情况后交
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