七年级数学下册 7_5 三角形内角和学案1（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
七年级数学下册 7_5 三角形内角和学案1（无答案）（新版）苏科版.doc_第2页
七年级数学下册 7_5 三角形内角和学案1（无答案）（新版）苏科版.doc_第3页
七年级数学下册 7_5 三角形内角和学案1（无答案）（新版）苏科版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三角形内角和教学目标：1、三角形内角和定理及三角形的外角和定理。2、三角形三个内角间的关系。3、经历观察、操作、归纳、推理、交流等数学活动，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。教学过程：1、思考：三角形的内角和是多少度？你是如何得知的？(可画图说明)2、如图所示并填空： n= x= y= 例题分析：1、如图，AC、BD相交于点O，A与B的和与C与D的和相等吗？为什么？2、在ABC中，若A=2B=3C，则ABC是 三角形，请说明理由。思考：在直角三角形ABC（RtABC）中，C=90，A与B是什么关系？为什么？小结： 三角形的两个锐角 。三角形的外角：1、 叫做三角形的外角。2、观察下列图形，量一量各个角的度数，你发现了什么？ （1）3 1+2 (2) 3 1 ； 3 2归纳： ； 。练一练：求x和y的值。思考：三角形中最多有几个直角，几个钝角？直角三角形的外角可能是锐角吗？小结：这节课你有哪些收获？课堂检测： 三角形内角和1 班级 姓名 1、在ABC中，A=90，B=50，C= 。2、根据下列条件，求ABC中A的度数（1）C=20，A=B，A= 。（2）A、B、C的度数的比是1：2：3，A= 。3、AD是ABC的角平分线，E是BC延长线上的一点，EAC=B。ADE与DAE相等吗？为什么？4、在ABC中，ACB=70，1=2，求BPC的度数5、如图，已知ABCD，ABD与BDC的平分线相交于点E，求BED的度数。课后巩固1、如图，已知，A=60，B=30，C=20，求BOC的度数。2、在ABC中，AD是高，AE是角平分线，B=20，C=60，求CAD和AEC的度数。3、在ABC中，BE、CD 相交于点E，（1）1和2分别是哪一个三角形的外角？（2） 如果A=2ACD=76，2=143，试求1和DBE的度数。延伸与提高：1、如图所示，A+B+C+D+E+F= 。2、一个钝角三角形的一个锐角等于30，则它的另一个锐角的取值范围是 。3、在ABC中，ABC与ACB的平分线相交于点I，根据下列条件，求出BIC的度数（1）B=60，C=70（2）B+C=10
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论