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文档简介

二年级玩具柜台前的孩子第一课时教学设计 太石小学二年级语文教师：严康杰教学目标： 1.学会本课11个生字； 2.正确、流利的读课文； 3.初步了解课文内容，感知课文内涵：小兵的懂事、乖巧、疼爱父母的好品质。教学重难点： 1.学会本课11个生字；2.正确、流利的读课文。课时安排：共二课时，本次教学第一课时。教学准备：生字卡、课件或词卡、小黑板教学过程一、创设情境导入，激发学生学习课文的兴趣（4分钟） 1.教师谈话：同学们，你们喜欢玩具吗？（生答：喜欢）你们的玩具是谁给买的？（学生自由发言）.可是有一个小朋友，“六一”儿童节却得不到礼物，在玩具柜台前，他只能看而不能买，这到底是怎么一回事呢？让我们一起走进课文，了解一下吧！ 2.板书课题：24、玩具柜台前的孩子 3.随机教学生字：“具和柜”，并学习词语“玩具、柜台”。二、初读课文，识字学词（20分钟） 1.读文识字（10分钟） 自由读课文，并标自然段、划出不认识的字和生字。（4分钟） 学生借助拼音自由试拼读生字。（1分钟） 同桌合作认读生字，学会生字。（3分钟） 抽读生字，齐读生字。（2分钟） 2.以读词深化生字学习（7分钟） 师出示本文带生字的词语，学生自由认读。（2分钟） 齐读词语巩固生字。（1分钟） 个别词指导引申：（2分钟） 富裕反义词贫穷、买反义词卖等； 个别词语引导理解，如：目不转睛、光芒四射、心疼、商场等。 生自由说说自己知道的带生字的词。（2分钟） 齐读词语。3.自由读课文，巩固生字，师巡视检查（3分钟）三、指导正确、流利读文（9分钟） 1.同桌之间互相认真读课文，分别进行指导。（5分钟） 2.指名分段朗读，并引导全班学生读好句子，流利读课文。（4分钟）四、再读课文，了解课文大致内容（4分钟） 1.生自由读文，说说读懂了什么？（3分钟）2.师引导学生说说“小兵”是一个怎样的孩子？（小兵的懂事、乖巧、疼爱父母的好孩子）（1分钟）五、课堂小结（2分）1.小兵的懂事、乖巧、疼爱父母的好孩子，我们应该怎么做？2.其实，课文中的其他人的表现也非常的好，你们想探究并说说吗？让我们下节课在继续探索。六、作业（1分
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