语文人教版五年级下册12 半截蜡烛

2017 年春季学期语文优质课评选教学设计年春季学期语文优质课评选教学设计 教学内容 教学内容 义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册第 12 课 授课班级 五 授课班级 五 1 班 班授课人 安娅琼授课人 安娅琼一课时一课时 教材解读 教材解读 半截蜡烛 描述的是第二次世界大战期间 法国的一个普通家庭 的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事 赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智 勇敢和强烈的爱国主义精神 本文围绕三个主人公的三个情节展开 这三个环 节是紧紧相连 密不可分的 紧张气氛也越来越厉害 我的教学设计紧紧抓住 描写紧张氛围的文字进行渲染 通过朗读 既让学生感受到这半截蜡烛继续燃 烧下去的危险 带领学生走进此情此境 也能结合上下文 通过品读人物的动 作 语言和神态 体会到他们的镇定和机智 表达的情感 欣赏人物的人格魅 力 教学目标 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的 思想感情 3 初步了解剧本的语言特点 尝试初浅的表演 教学重难点教学重难点 通过人物语言体会文章表达的思想感情 活动过程活动过程学生活动学生活动教师活动教师活动 一 简单了解故事背简单了解故事背 景 为下文学习作铺景 为下文学习作铺 垫 垫 1 描述故事背景 初步感知战争拉动 的 家国仇恨 2 同学们 今天我 们学习一种新的 文学形式 剧 本 板书 12 半 截蜡烛 二 检查预习情况 二 检查预习情况 活动一 感知背景活动一 感知背景 1 倾听中感知 交流 2 揭题 读题 活动二 初读课文活动二 初读课文 1 认读词语 2 根据预习 快速读课 文 看看剧本和一般写 人记事的文章有什么不 同 师描述第二次世界大 战带来的影响 规模大 范围广 手段残忍 揭 题 1 重点指导反复认读人 物名称 2 预设 1 剧本开头列出了时 间 地点和人物 2 整篇剧本是对话的 三 体会人物特点 三 体会人物特点 情感朗读 尝试表演 情感朗读 尝试表演 四 升华感情四 升华感情 拓展延拓展延 伸 伸 3 归纳课文主要内容 活动三 品读 交流 表活动三 品读 交流 表 演中体会人物特点 演中体会人物特点 他们一家也得救了 这 是谁的功劳 1 发表自己的看法 2 跳读找重点 仔细琢 磨琢磨 3 讨论 交流 4 表演中体会朗读 第一场 与德军周旋 第一场 与德军周旋 一波三折 千钧一发 伯诺德夫人 杰克 杰奎琳 抓住人物动作 语言 心理 神态进行体会 体会 如果你是导演 你 会用 半截蜡烛 作为片 名吗 为什么 拓展 课后尝试和同学演 一演为什么守住半截蜡烛 的部分 形式 3 课文的中间用括号 的形式提示当时的情景 人物的动作 神态等 3 重点指导如何抓住重 点说清楚事情的经过 过渡过渡 绝密情报没有泄漏 联络站没有被破坏 他们 一家也得救了 这是谁的 功劳 引导观点碰撞 引导观点碰撞 1 有不同的观点吗 2 根据在哪里 3 根据学生的交流 引 导体会重点词句 4 重点指导表演 1 急忙取出一盏油 灯 说明了什么 2 杰克的办法是什么 若无其事 说明了什么 3 杰奎琳成功的原因 是什么 小结