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第 1 页 共 3 页 初一地理下学期教学工作总结初一地理下学期教学工作总结 范文 初一地理还有两周就要结束了 在本学期的地理 教学中 我自始至终将学习地理的方法贯彻给学生 注重对学生学习方法的指导和学习能力的提高 在此 对本学期的地理教学做如下的总结 学生的学习习惯不是很好 为了培养良好的学习 习惯 本学期伊始 向学生提出地理教学三步走 预 习 学习 复习巩固 效果不错 学生的学习兴趣和 学习热情提高 1 提倡预习 利用课堂的第一个五分钟 让学 生自己讲述学过的和即将学习的地理内容在生活中的 体现 即帮助学生发现生活中的地理 把学习与生活 联系起来 在学习的同时为学生的生活增加乐趣 2 摒弃课堂教学是老师帮助学生纠错的地方的 观念 改变以前固有的 师传授知识给学生 的教学 模式 新课程理念提出改变学生和老师的地位 课堂 上师生平等的氛围更有利于学生的学习和良好人格的 养成 所以 改变教师角色 把自己看做课堂上学习 者的一分子 不再是老师讲授为主 而是师生共同探 讨问题 所以 在地理课堂上 老师成了学生的助手 第 2 页 共 3 页 用自己的经验和学识帮助学生发现问题 解决问题 帮助学生寻找预习中的不解不懂不知之处 3 复习阶段帮助学生构建关于本学科完整的知 识结构 初一的学生应该渐渐学会如何整理所学科目 的知识体系 完整的知识体系的建立更有助于学生对 地理学科的学习 因此 在复习的过程中注重知识间 的联系和所学知识的巩固 逐渐形成预习 听写 做 题 背诵巩固的复习模式 效果不错 二 改变授课风格 运用学习先进的教学模式 用幽默风趣的语言解决学生课上出现的问题 营造活 而不乱的地理课堂 十二三岁的孩子正是个性张扬和性格叛逆的年纪 所以 课堂出现这样或那样的事故在所难免 如何解 决 一味批评 大声指责 讽刺挖苦 这样只会事与 愿违 因此 我采用灵活的方式和幽默的语言在轻松 的氛围下解决出现的问题 不仅在短时间内化解了矛 盾而且拉近了师生间的距离 三 利用网络资源撰写教学总结 把反思作为教 学生活的常态 加强教师自身的培训和对教学经验 的及时总结和积累 于是 利用互联网在新思考网站 我开通了自己的教育博客 把关于教育的思考 课后 反思及一些教育现象以文字的形式呈现出来 通过这 第 3 页 共
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