语文人教版七年级下册导学.doc

竹影导学案主备人：李艺军学习目标：1、体会本文所表现的天真烂漫的童真、童趣。2、品味文中最能体现童真、童趣的语言。3、初步了解中国画和西洋画的不同特点。学习课时：一课时学习过程：预习评价单一、给粗体字注音。恺（ ） 徘徊（ ） 惬（ ）意 闪烁（ ） 口头禅（ ） 参差（ ）不齐 立轴（ ） 用笔蘸（ ） 朱砂（ ） 来撇（ ） 水门汀（ ）二、走近作者：丰子恺(18981975)，原名 ，浙江崇德人。现代著名 。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。 丰子恺的散文，主要作品有缘缘堂随笔缘缘堂再笔随笔二十篇甘美的回忆艺术趣味率真集等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。 问题解决评价单一、整体感知：请同学们用自己喜欢的方式读课文，可以朗读、可以默读、可以扫读，思考：1、课文题为“竹影”，它是以写景主，还是以写人物活动为主？请用一句话概括课文内容。2、文中写了“我”和小伙伴哪些活动?表现了怎样的主旨？3、当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画时，他是怎样做的？可以看出“爸爸”是一个什么样的人？4、细读课文第6段，小组讨论找出中国画和西洋画的区别。二、赏析语言：课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣。请找出最生动地表现童心、童趣的句子，仔细品味，有感情地朗读，在小组内交流，领略其中蕴涵的童心。例如：院子里的光景由暖色变成寒色，由长音阶变成短音节。赏析：这句话运用比喻，把傍晚的光线比喻成长短音阶，形象生动的表现了傍晚阳光明暗和色调冷暖的变化，具有音乐的美感。检测评价单一、注音写字。1、我和弟弟就搬了tng（）椅子，到屋后的院子里去乘（ ）凉。2唉，你们qi()意得很！3、大家dn（）下去，用木炭在水门汀（）上参参（ ）差差（）地描出许多竹叶来。4、我学他的口头chn（）喊他：“对起，对起，给我也带一支来！”5、用绿颜料撇（）竹叶，不更像吗？ 二、文段阅读：天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱，我把眼睛守定西天看了一会儿，看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来，回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来，来的是弟弟的同学华明。1“天空好像一盏乏了油的灯”和“好像一只立起的青蛙”这两句各用什么修辞？作用是什么？2“似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来。”为什么会强起来？3院子里的光景已由_ 变成_ ，由_ 变成_ 。4这一段主要描写_ 。5这一段主要运用了_的表达方式。练习：请同学们模仿丰子恺的形式，把你童年中富有意趣的事，也用漫画的形式画出来，并给它配上生动的解说词！小结： 一去不返的童年是美好的,只要你永葆一颗童心,你就能拥有童年般的快乐; 看似平凡的生活是美好的,只要你有爱心有敏锐的眼睛,你就能发现生活中美好的东西无处不在:一片枯叶,一抹斜阳,都能让你激动流连,受益匪浅,祝愿大家拥有快乐充实的人生!参考答案：原名丰润，浙江崇德人。现代著名画家、散文家、美术和音乐教育家1 我们在月光下看竹影,画竹影，听爸爸给我们讲解中国画的知识.2 看天、看景、看人影、描人影、看竹影、描竹影表现了童心童趣3、懂得儿童心理，善于引导。正是父亲的引导教育，使丰子恺进入了艺术的殿堂，使他日后有所成就。 4 西洋画像照相，中国画像符号 西洋画重写实，重形似，客观性强；中国画重写意，重神似，主观性强。1“天空好像一盏乏了油的灯”和“好像一只立起的青蛙”这两句各用什么修辞？作用是什么？比喻形象地描写了天空黑暗下来时的情景。2“似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来。”为什么会强起来？月亮已在东天的竹叶中间发出她的清光。3