一年级下册苏教版语文课文复习.doc

1春笋裹着浅褐色的（ ），像嫩生生的（ ）。它们迎着（ ），在（ ）笑，在（ ）里长。2雨点在池塘里（ ）；在小溪里（ ）；在（ ）里奔跑；在（ ）里跳跃。3小池塘被（ ）吹醒了，它像明亮的（ ），池塘边的（ ）长起来了，像长长的睫毛。4池塘里倒映的白云，像一群（ ）。池塘里倒映的太阳像一只（ ）。池塘里倒映的星星像闪亮的（ ）。明亮的小池塘映出了一个（ ）的世界。5梅花在（ ）开放。开放时，盛开的梅花，你挨着我，（ ），像蓝天下的（ ）。晶莹（ ）的梅花散发出淡淡的（）。一到休息日，梅花山成了（）的海洋。6响亮的鞭声打破草原黎明的（ ）。（ ）羊儿（ ）了圈门，奔向（ ）的草原。牧民们骑着（ ）赶着（ ）的羊群。一群群羊儿像朵朵（ ）在飘动，牧羊人在（ ）下快乐的唱着歌.7鱼儿在 。 燕子在 。蜜蜂在 。 我们在 。布谷鸟在 。 小朋友在 。8兔妈妈出门（ ），并叮嘱两个孩子（ ）练习（ ）。并对表现出色的孩子，奖给他（ ）。小黑兔跟（ ）赛跑，并得了第一名的好成绩。小白兔和（ ）赛跑，（ ）们跑的都比小白兔快。但是妈妈却把大蘑菇奖给了（ ）。这是为什么？因为 。9（ ）比赛是南美洲人喜爱看的。比赛时，赛场周围（ ）了人。大家看比赛时，都（ 勃勃）的。许多人只（ ）就摔下了，只有一位骑手（ 高超），始终（ ）地骑在牛背上。这是为什么？因为他以前经常练习，并且从（ ）上摔下（ ）。才能练出这样的本事。10小松树感觉自己很高，那是因为大山爷爷把它（ ）的呀。所以不能（ ）。11消防车是用来 的。 救护车是用来 的。公交车是用来 的。 洒水车是用来 的。冷藏车是用来 的。 家庭轿车是用来 的。12吃水不忘挖井人挖井人是（ ）带领（ ）和（ ）挖了一口井。学了这课，我懂得了 13（ ）小时候写（ ）字得的红圈圈最多，常受到（ ）的夸奖。只有写得（ ）的字，才会有红圈圈哦。他是怎么做的呢？他先用 ，等练熟了，再 写。14奶奶的白发产生的原因是1、年纪大了 。2、是抚养（ ）和（ ）长大操劳的。我听懂了奶奶的话，决心不再让奶奶（ ）15陈毅知道母亲（ ）了，赶回故乡（ ）。（ ）帮母亲洗衣服，（ ）和母亲谈家常。学了这课，我决心为母亲 。16爸爸很好学，他已经学会在电脑上（ ） ，还准备学（ ）啦，（ ）啦并且利用电脑帮我找了骑牛比赛的（ ）。从（飞快）（一会儿）我知道了爸爸已经是电脑（ ）。17小鸡一边（）地叫，一边找虫子。 夜里我经常听到青蛙（呱呱呱）地叫。一到吃饭的时间，我家的小花猫就（喵喵喵）地叫，我家的小狗就（汪汪汪）地叫。母鸡生下蛋就（咯咯咯）的叫，公鸡到了早晨（喔喔喔）地打鸣。18加标点。 妈妈：今天吃什么 我：红烧肉 小鸡炖蘑菇 妈妈：你先把作业做完 好吗 我：好的 19我们学过一首描写小孩子们在放学后，在田野放风筝的古诗。这首诗叫 。这首诗描写春天景色的诗句是 ， 。20江河湖海的部首是 ，因为这些字都和水有关；跑跳蹦的部首是 ，因为跑跳蹦都要用 。21珍惜时间的名言有 ， 。 ， 。出自三字经的，教育人们要好好学习的名言有 ， 。 ， 。22有个叫骆宾王的小孩七岁时看到池塘里有一群白鹅在嬉戏，便写了一首诗；鹅鹅鹅， 。 ， 。23白天我喜欢夏天满地的（ ），晚上我喜欢满天的（ ）。24（ ）送我一只非常（ ）的小鸟，（ ）的羽毛，（ ）的嘴巴，两只眼睛（ ）的。我把它（ ）笼子里，给它吃的，给它喝的，可是它（ ）。这是因为小鸟离开了（亲人），失去了（自由）。所以我决心（ ）小鸟回家。学了这篇课文我知道了：喜欢小鸟，不是把小鸟关起来，而是给它自由、幸福。25以前的小岛是（ ）岛，小熊（ ）的一个人。自从白云让它（ ），几年过去了，小树苗长大了，（ ）（ ）。环境好了，小鸟（ ）来了，（ ）（ ）（ ）划船来了，小岛热闹起来了。学了这篇课文我知道了：多植树，环境就会好起来。 26小鸡先是睡着的，后来在蛋壳里以为世界是（ ）的。后来啄破蛋壳，看见（ ）的天空，（ ）的树木，（ ）的小河心想：世界（ ）呀！27月亮和云彩，相对于大树来说，（ ）跑得快，（ ）跑得慢。这篇课文告诉我们遇到问题，只要肯动脑筋，多（ ），多（ ）就一定能找到答案。（ ）像弹簧，你强它就（ ），你（ ）它就强。28用语文书107页的词填空。我用钥匙打开（ 门锁），来到（ 客厅），打开（ ），坐在（ ），拿起放在（ ）上的茶杯喝茶。 来到（卧室），床上放着（ ）和（ ）。（书橱）上放着书和(花瓶）地上放着（ ），电脑桌上放着（ ），写字桌上放着（ 灯）。29（ ）（ ）和（ ）一同上山栽树。没有锄头，小猪用（ ）拱出了一个树坑。没有箩筐，（ ）就用（ ）运来一堆肥料。然后它们把小树（ ）坑里，施上（ ），培上（） 。最后小象来到小河边，用（ ）吸足了（ ），把树坑浇得（ ）。从这篇课文我懂得只要（团结合作）（齐心协力）就一定能把事情办好。 30在夏天，蚂蚁们有的（ ），有的（ ），个个（ ）。到了冬天，就能躺在装满粮食的（ ）过冬。在夏天，蝈蝈们躲在大树下（ ），有的（ ），有的（ ），个个（ ）。冬天到了，它们又（ ）又（ ），再也（ ）不起来了。故事告诉我们：只有（ ）才能换来（ ）。31描写农民在烈日下劳动的诗句： ， 。 ， 。 可以看出粮食是春天种的，秋天收的。锄禾告诉我们粮食来之不易，我们要（ ） ，悯农介绍了农民一年到头用辛勤劳动换来了丰收，却仍然有人（ ）。表达诗人对（ ）的同情。 ， 。可以看出：捕鱼人冒着生命的危险在捕鲈鱼。 这首诗是出自范仲淹的 。 32从蚂蚁和蝈蝈这边课文我们知道： 蚂蚁在夏天就准备了冬天的食物，我们做事要有长远的打算，做事要事先准备好。像这样的四字词语有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 33小孩爬上假山，（ ），掉进（ ）里。小朋友都慌了，有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。只有司马光没有慌，搬起（ ），（ ）砸缸，水流出来了，小朋友（ ）了 。从这课我们懂得 。 34鲁班看到老艄翁用竹篙撑船，撑到对岸已经累得（ ）了。于是动脑思考，当他看见鸭子用它们的脚蹼向身后拨水，身子就（ ）地向前滑行，便发明了（ ）。这个故事告诉我们： 。 35乌鸦一开始找到了水却喝不着，这是因为1、乌鸦的嘴巴很大。2、 3、 。 后来他细心观察，发现旁边有（ ）。想起一个好办法，这个办法是：把（ ）一颗一颗地叼到（ ），等（ ），乌鸦就喝着水了。这则故事告诉我们 。36宋代的寇准（ ）岁时，有一次和（ ）登华山，看到华山真高啊，除了（ ），（ ）的山，都在自己的脚下。于是想起一句 ， 。37看到太阳显得那么近，山腰间飘着（）。便想出了这句 ， 。 38花生长在（ ）旁边，（ ）的叶子，（ ）的小花。自从蚯蚓告诉（ ）这是花生之后，他就想等到花生（ ），便摘下来，留着（ ）吃。他等呀等呀，等到（ ）的小花都落光了，也没有看见一个花生果。他很（奇怪），蚯蚓