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文档简介

图案之美图案之美 蒋亚蒋亚 教学目标 1 通过对花卉图片的欣赏 学习 增强学生对自然 对生活的关爱 之情 培养审美情趣 2 了解图案的取材途径和变化规律 较好地运用简化和夸张的手法 设计花卉图案 了解形的置换方法 能选择合适地形状进行形的置 换 方案 发展学生的形象思维能力 想象能力 创造 能力 教学重点 相似形的置换 教学难点 图案花的设计方法 教学准备 学生 课前收集自己喜欢的各种花卉的图片 铅笔 橡皮 黑色水 笔 签字笔 水粉或水彩颜料 毛笔 剪刀或刻刀 白 T 恤 教师 花卉图片 相关花卉的网站 课程安排 一 导入 1 欣赏自然界千姿百态的花 2 欣赏各种形式图案花 图案造型一 师问 这些花与自然花相比较 有哪些特点 总结 这些是图案花 与自然花的关系是写实与概括具象与抽象的 关系 出示图案花二 师问 这些也是图案花 与先前我们看到的比较它们又有什么特点 总结 这种艺术手法叫置换 它形成的图案不是花 但使人联想到 花 它会赋予花的图形新的意义 1 相似形的置换 2 不相似形的置换 3 师问 我们可以在哪些物品上看见图案花 服饰 床上用品 装饰画 花瓶 沙发套 手帕 手巾等日常用 品 用具都常见 现在 同学们是否也想设计自己的图案花呢 先想一想 应该有哪 些问题要先解决一下 二 如何绘制图案花 工具 直尺 圆规 量角器 1 三瓣图案花绘制办法 需借助几何形 等边三角形 骨式线 三条高 2 四瓣图案花绘制办法 需借助几何形 正方形 骨式线 对角线或中轴线 米字线 3 五瓣图案花绘制办法 需借助几何形 圆 骨式线 半径 夹角 72 4 六瓣形图案花绘制办法 需借助几何形 正方形或圆 骨式线 交叉线或半径 夹角 60 三 教师演示 方法 1 直接绘制 方法 2 剪贴 请学生与老师合作 方法 3 漏印 四 活动 分四个小组活动 1 直接绘制小组 2 剪
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