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文档简介

动物乐园 双池二小学 康红霞 教学内容 动物乐园 的认识与书写 教学目标 1 结合具体的情境 通过数一数 比一比 摆一摆等活动 能正确比较 10 以内数的大小 2 学习读写 并能正确运用 表 示两个数的大小关系 3 在操作过程中感受相等和不等关系 4 在数学学习的过程中 体验学习比较的乐趣 教学重难点 1 掌握比较多少的方法 2 会用 1 认识 那么咱们接着往下看 图中有几只小猴 几个秋千 师贴图 课件出示 小猴子与秋千比 谁多 谁少 同桌合作 动手操作 请大家拿出准备好的学具 同桌合 作 其中第 1 第 3 第 5 第 7 竖排的小朋友用圆片代表小猴 来摆 其他的小朋友用小棒代表秋千来摆 摆好之后 先比一 比 再说一说 学生汇报 师板书 我用圆片代表小猴 摆了 3 个圆片 用小棒代表秋千 摆了 2 根小棒 师引导生说出一只小猴对应一个秋千 等 秋千没了 小猴子有多余 我们就说小猴的数量比秋千的数量 多 还可以说 秋千的数量比小猴的数量少 1 学习 老师小结 说得真棒 小猴有 3 只 秋千有 2 个 一只小 猴对应一个秋千 等 秋千没了 小猴有多余 我们就说 来齐声说 小猴的数量比秋千的数量多 也就是说 3 比 2 大 那么在 3 和 2 中间要有什么符号来连接呢 引出大于号 2 写 大于号怎么写呢 看 这样来写 接下来 大家在生字本 上写两次 谁愿意展示一下自己的作业呢 实物投影展示学生 的作业 谁知道这个式子怎么读 生汇报 生齐读课件读作 b 认识少和 1 认识 小猴子的数量比秋千的数量多 还可以怎么说 秋千的数量比小猴子的数量少 师板书 课件出示 秋千有 2 个 就写 2 小猴子有 3 只 就写 3 一个秋千对应一只小猴 子 等 秋千没了 小猴有多余 我们就说 来齐声说 秋千的数量比小猴的数量少 也就是说 2 比 3 小 那么在 2 和 3 中间要用什么符号来连接呢 引出小于号 2 学习 3 写 和 2 2 3 师引导生发现 口对大 尖朝小 课件出示顺口流 3 3 练习与拓展练习与拓展 1 情境图中的比一比 2 数字宝宝间的比一比 3 填一填 四 四 总结 总结 通过这节课的学习 你有什么收获 五 板书设计五 板书设计 动物乐园 的认识与书写 和和一样多一样多 比比多多 比比少少 和和一样多一样多 4 4 4 4 3 3 2 2 2
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