圆柱的认识__六年级数学下册三_第1页
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文档简介

圆柱的认识 底面 底面 侧面 侧面 O O 圆柱的上 下两个底面是什么图形 它们的大小有什么关系 用手摸一摸圆柱的侧面 你发现什么 圆柱有几条高 用直尺量一量圆柱的高 你发现什么 四人小组仔细观察 思考并讨论 侧面 侧面 O O 侧面 O O 圆柱的高有无数条 高的长度都相等 四人小组合作交流 圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形 展开后的图形的长和宽与圆柱的哪部份有关系 有什么关系 圆柱的侧面沿高展开是什么图形 底面 底面 侧面 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开 得到一个 长方形 底面 侧面 底面 底面 侧面 底面 高 底面 侧面 长方形的长 长方形的宽 圆柱的底面周长 圆柱的高 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开 得到一个 这个 的长等于圆柱的 宽等于圆柱的 长方形 长方形 底面周长 高 小结 练习 1 指出下列图形哪些是圆柱 圆柱体的高只有一条 圆柱的侧面展开一定是个长方形 圆柱体底面周长和高相等时 沿着它的一条高剪开 侧面是一个正方形 圆柱的两个底面的直径相等 2 判断 3 想一想 能得到什么图形 长方体 正方体 圆柱体 这节课我们认识了圆柱这种立体图形 回忆一下 1 圆柱是由几部分组成的 2 它们各有什么特征 3 侧面沿高展开是什么图形 4 长方形的长和宽与圆柱有什么关系 圆柱的认识 小结 圆柱有三个面 上下两个底面是两个完全相同的圆 有一个曲面叫做侧面 两个底面之间的距离叫做高 圆柱有无数条高 每条高长度都相等 把圆柱的侧面沿高展开 可以得到一个长方形 这个长方形的长等于圆柱的底面周长 宽等于圆柱的高 算一算 1 已知圆柱的底面直径是4厘米 高是2厘米 侧面展开的长方形的长 厘米 宽是 厘米 2 把一个圆柱的侧面展开得到一个正方
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