2016年丽水市中考英语试卷含答案解析（word版）

2016 年浙江省丽水市中考英语试卷 参考答案与试题解析 一、听力（共 5小题，满分 25 分）第一节：听小对话，从 A、 B、 答问题 1 A B C 【分析】 略 【解答】 1 5 6 10 11 15 点评】 略 2（ 2016 丽水） to A By B By C On 【分析】 略 【解答】 略 【点评】 略 3（ 2016 丽水） is in A B C 【分析】 略 【解答】 略 【点评】 略 4（ 2016 丽水） is A B to C 【分析】 略 【解答】 略 【点评】 略 5（ 2016 丽水） A s B s C s 【分析】 略 【解答】 略 【点评】 略 第二节：听长对话，从 A、 B、 答问题 听下面一段较长对话，回答 6、 7 两个问题 6 s s A He a B He C He 7 s A B C to 【分析】 略 【解答】 略 【点评】 略 8（ 2016 丽水）听下面一段较长对话，回答 8 10 三个问题 8 A B C to 9 is A B C 10 to A To B To a C To go 【分析】 略 【解答】 略 【点评】 略 第三节：听下面一段独白，从 A、 B、 C 三个选项中选出正确的选项，回答问题（共 1 小题；每小题 0分，满分 0 分 ) 11（ 2016 丽水） 11 A B C 12 A B C 13 to A B C 14 A ： 00a m B 0： 00a m C ： 00p m 15 A On B C On of 【分析】 略 【解答】 略 【点评】 略 二、完形填空（共 1 小题；每小题 15 分，满分 15分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从每题所给的 A、 B、 C、 16（ 15 分）（ 2016 丽水） to to 16） A a of in a （ 17） C 00 a 18） D ， to a on 小费） to to to a 19） D a on It 20） A of at 21） B a at at 22） B to 23） A a a a 20 24） B ， t 证明） 25） C 0 “I so 26） A I a my 27） B 28） D to ”“Ill 0 29） C I ”“”“We 原谅） 30） D to it We to ” 16 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 0 D. 20 在吃完后她没有留下小费并且 0 美 元的钱付的款）及联系后句 信这个女人偷了她的 ）可知这就暗示着那一家人给 小费是20 美元故选 A 21 B 考查动词短语用法及语境辨析根据下文 知空处应是指当 过身时，发现钱已被人拿走了 定短语 “拿走 ”，这里用的是过去完成时的被动语态，故此处应用过去分词形式 选 B 22 B 考查动词短语用法及语 境辨析根据上句 她转过身时，她发现钱已经被拿走了）可知空处应表达的意义为为了找钱而环顾饭店四周，所以此处应该用固定短语 下观望，环顾四周 ”故选B 23 A 考查动词用法及语境辨析根据上句 to 结合关键词 a 知此处是指 问这位女士想要吃什么，应该是她只点了个 三明治故此处应用动词 菜，点餐 ”，后跟点的食物故选 A 24 B 考查名词用法及语境辨析根据上句的关键词 a 20后句 t 证明） 用一张 20 的钱付的款，可知此处是指 确信这位女士拿走了她的钱，但就是不能证明所以此处应用名词 ”故选 B 25 C 考查形容词用法及语境辨析根据下文 0 “I so 知此处应是指昨晚把钱拿走的现在来还钱的那位女士，故是同一个人，所以此处用形容词 饰 同一位女士故选 C 26 A 考查名词用法及语境辨析根据上文的时间状语 知这位女士来还钱是第二天的晚上，所以此处是指昨天晚上发生的拿走 钱的事情， 晚故选 A 27 B 考查连词用法及语境辨析根据前后句的逻辑关系 my “有人偷了我的钱包，所以我很生气，所以我拿了你的钱 ”和 “这是不正确的 ”，显然前后存在明显的转折关系，是指虽然我有这样那样的理由但拿走别人的钱是不对的所以此处应用表转折的连词 选 B 28 D 考查动词用法及语境辨析根据关键部分 联系前文这位女士已经认识到了错误，所以此处应是指一起分享好的事情，而不是坏的事情，故用动词为 “分享 ”故选 D 29 C 考查名词用法及语境辨析根据上文 0（她给了 0 美元）结合上文我们知道这位女士拿走的是一张 20 美元的小费，再联系本句 Ill 0I 知 道这位女士需要用钱所以她只要了 50 美元中的 20 美元，也就是其余的30 美元给了这位女士所以此处应用名词 为 “剩余的部分 ”故选 C 30 D 考查名词用法及语境辨析根据关键部分 We 原谅） 联系上文女士主动道歉的事实， 可知此处应是指当有人说对不起的时候我们应该原谅对方所以空处应该用 对不起 ”故选 D 【点评】 此篇为记叙文的完型填空题，注意把握事情发展的脉络作此类完型填空题要注意以下做题方法 1 通览速度全文，把握大意 快速阅读一下全文，通过通览全文、领会大意，概略地了解文章的体裁、背景、内容、结构层次、情节、写作风格等等 2 试填紧扣文意，瞻前顾后 先易后难，逐层深入紧扣全文内容，联系上下文和语境，展开逻辑推理，注意从上下文中寻找线索，注意词汇的意义、搭 配，惯用法，语法，常识等多个角度进行综合考虑 3 复核全面检查，确保语意连贯，用词准确 试填后，要把全文再通读一遍，注意看所选答案填入空白处后能否做到文章意思通顺、前后连贯、逻辑严谨、结构完整、首尾呼应 三、阅读理解（共 4小题；每小题 6分，满分 30 分）阅读下列材料，从每题所给的 A、 B、C、 D 四个选项中选出最佳选项 31（ 6 分）（ 2016 丽水） in “is to me to no on he My s a he at “Hell e is so hell on 31 A at at in in 2 s A to to A 3 to A 【分析】 刚出生的小弟弟 “你的弟弟出生了，想见你 ” 当我听到这个消息时， 我正在学校里 爸爸一刻没耽搁地把我从 学校带去医院 在急急忙忙地去的路上 他几乎迷路了 我弟弟的手很 小， 像皱皱巴巴的、软软的干果 在他给我笑笑之后， 妈妈说 “他很快就回家了 ” 每个人都发出 “噢 ”、 “啊 ”声， 他们说 “他太可爱了，有一天，他会用这双小脚到处走 ” 【解答】 答案： 31、 A 细节理解题 根据第一段 I in “当我听到这个消息时，正在学校里 ”可知当听到这个消息时，作者在学校故选 A 32、 A 细节理解题 根据第二段 me to no “爸爸一刻没耽搁地把我从学校带去医院 ”可知是作者的父亲带他去医院看刚出生的弟弟故选 A 33、 D 推理判断题 根据第四段 e is so hell 每个人都发出 “噢 ”、 “啊 ”声，他们说 “他太可爱了，有 一天，他会用这双小脚到处走 ”可推知有了这个新生的婴儿，家人感到非常兴奋故选 D 【点评】 本篇是一首小诗，讲述了面对刚出生的婴儿一家人兴奋的心情本文主要是细节题和推理题，答题时在文章找到对应的地方，用笔进行标记，这有利于后期有时间检查时可以立刻找到答案的位置仔细理解作者所讲的意思，再结合选项，通过排除法和自己对全文的把握，选出正确答案 34（ 8 分）（ 2016 丽水） of a It is a 有毒的） it is or it a a Its in a in an 自雇的） to as“In to in its its in a If t 咬） In as a a t up a t it at a so t is a t a to at of or do t to do “I my ” 34 a in an A as a in 5 ， A of at 6 A 7 of is to B A at B is to do C D a 0 【分析】 全文大意： 你听说过响尾蛇吗？它是一种有毒的美洲蛇当它愤怒或恐惧时它会用尾巴发出卡嗒卡嗒声，非常可怕但是来自美国加利福尼亚州的 她的丈夫以一种不同寻常的方式谋生他们是自雇的捕蛇者他们捕蛇，尤其是捕捉跑到室内的响尾蛇，再把它们放回到野外 样描述她的工作 “保护响尾蛇不受人们的伤害 ”在他们居住的地区，响尾蛇经常遇到人人们会在 商店、办公室和花园发现它们 释并不是响尾蛇来到人们住的地方，恰好相反最初是蛇住在这个地方，后来人们在这里建了房屋大部分看见响尾蛇的人都害怕如果你保持距离，蛇不会咬你在十二年的捕蛇经历中， 未摸过蛇她不想冒险她用一种特殊的工具捕蛇这不会伤害到它们，但是它能使蛇与人保持安全距离，这样蛇不会咬到她 她的丈夫非常忙因为他们没有下班的时候捕蛇是全天的工作，他们经常连一天的休息时间也没有人们经常在白天或晚上的任何时间来找他们并不是每个人能做这份工作，但是 想做其他工作她说 “我只爱我的工作 ” 【解答】 答案： 34、 D 细节理解题 根据第一段 in a in an 自雇的） 知来自美国加利福尼亚州的 她的丈夫以一种不同寻常的 方式谋生他们是自雇的捕蛇者故选 D 35、 C 细节理解题 根据第二段 its its in 释并不是响尾蛇来到人 们住的地方，恰好相反最初是蛇住在这个地方，后来人们在这里建了房屋 ”可知在第二段中 释了人们为什么能在居住的地方发现响尾蛇故选 C 36、 A 细节理解题 根据该句的上文 up a t “她用一种特殊的工具捕蛇这不会伤害到它们 ”可知 指上文提到的 “响尾蛇 ”，故选 A 37、 B 推理判断题 根据 is a t a to at of or 蛇是全天的工作，他们经常连一天的休息时间也没有人们经常在白天或晚上的任何时间来找他们 ”可知并不只在晚上捕蛇，故排除 刻准备工作，可知 根据 In as a a t 知 十二年的捕蛇经历中从未摸过蛇她不想冒险 ”，可知 未冒险摸过蛇，而且她已经捕蛇十二年并非二十年故排除 C、 D 项，故选 B 【点评】 本篇讲述了捕蛇者的故事本文主要是细节题，答题时在文章找到对应的地方，用笔进行标记，这有利于后期有时间检查时可以立刻找到答案的位置仔细理解作者所讲的意思，再结合选项，通过排除法和自己对全文的把握，选出正确答案 38（ 8 分）（ 2016 丽水） A is a of a A s is to is to is to is a a is to to 合作） to to a 位置） is of No to if a “is ” or at of is to it is a be If ll s is is is to as go to is of in if go a at ll be to It is It is is of 38 to A D 9 is ” D A I in B I am a of C A is to D 40 of be in ？ B A 1 A 【分析】 本文是一篇教育文化类短文文章大意是： 一个团队是有着同一个目标的一群人，学校的足球队有两个目标，一个是赢球，这是球队想要做到的，另一个是帮助孩子形成良好的价值观，价值观是人的价值以及 怎样和他人相处，这就是为什么学校有足球队的原因，可以帮助孩子形成良好的价值观 每个队员都要形成价值观，他们需要学会合作，做好的决定，他们努力学习，每天练习，遵守规则每个球员都有一个位置，每个位置都是成功的一部分没有人有能力去获胜，只有团队合作才能赢，人们常说：团队里不止你一个人 不管输赢，比赛结束都会祝贺另一只球队被叫做运动员精神，当他们争取胜利的时候只是一场比赛他们不能和其他队伍生气，如果那样，他们就会受到教练的批评 教练确保球队达到学校的目标，教练关心整个球队，给每个球员建议当球队获胜， 每个人都在庆祝，教练很开心，赛季之后，教练仍然开心教练开始看着球员每天上学他们形成的价值观是他们在学校的成功的一部分 一些教练说如果你走进学校的一个教室有可能会告诉队员不是他们比其他同学伟大，而是他们可以帮助其他同学团队合作是他们生活的一部分 【解答】 38答案： C细节理解题根据 “to ”可知学校的足球队可以帮助孩子们形成良好的价值观故选 C 39答案： D句意理解题根据 “if a ”只有团队协作的时候，足球队才会获胜所以 “在 队）中不止有我（个人） ”的意思就是在比赛的时候首先要体现的是团队合作故选 D 40答案： B细节理解题根据 “”教练关心整个球队，教练给予每个球员建议，可知是教练确保球队达到学校的目标故选 B 41答案： C细节理解题根据 “It is ”可知这些足球队员可以帮助其他的学生故选 C 【点评】 首先要仔细阅读短文掌握大意，然后结合具体的题目，再读短文找出相关信息，就可以确定正确答案 42（ 8 分）（ 2016 丽水） “s my ”to “in We 2at Ill to go to a t a or or to ” “s ”“ll be a if its a by Ill in an t a ” It a of to by a of a “ do to well ” s a So as As “a “t ” of as of in a “” “ou me to ve of it Ive a ” “s a ” “A s a ”in “my a if we a ”“Im it as it its to a if to ” 42 A by t a to t on 3 we s A s to a 4 s A B a 5 D A s at B s be C s to at D in 【分析】 全文大意 一天，苏西闷闷不乐地从学校回到家里她的妈妈把她拉到身边笑着问道 “怎么了，亲爱的？ ”苏西说 “明天我 们全班同学必须交作文我们必须至少写 12 行但是我一行也写不出来明天我上学交不上作文了，因为我不能从书上抄一篇或者让你或爸爸替我写一篇 ”妈妈说 “对啊，如果是你自己写的作文即使不好也比抄袭别人优秀的作文会让你满意的但是振作起来去花园玩一会儿半小时后我叫你现在不要考虑作文只是尽情玩耍 ”似乎只过了几分钟苏西就听到她妈妈叫她她快速进了房间手里有一大束芳香的花，活动得满脸通红然后她妈妈让她坐在窗户边，拿出一张好看的纸和一支铅笔，写她看到的一切妈妈说“不必担心你的作文；写写你看到的一切让我高兴高 兴，我们一会儿再讨论 ”尽管苏西妈妈的要求很奇怪，但是她知道妈妈做一切事情都有好的原因所以她就按照妈妈要求的去做当她向外看时，首先映入眼帘的是西边的天空和晚霞 “哦，妈妈多美的夕阳 ”妈妈说 “不要说话，尽管写 ”铅笔在纸上开始快速滑动，她写了晚霞、远处的山、街道、河流、开满鲜花的花园以及从窗前飞过的小鸟她忘记了