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文档简介

新农中学（七）年级（英语）学科备课教案课 题Unit3 Writing时间2017.4.6课型写作课主备人胡春风教 材分 析本节课主要是学习一些有关交通工具的词汇和谈论如何到达某地，在语法上学习how引导的特殊疑问句及答语。本节写作课内容是在整篇课文学习结束之后对学生听、说、读、写的运用。学 情分 析本单元教学内容与学生的实际生活密切相关，再加上学生有了前几节课的学习，所以学生写出他们的的出行及所乘交通工具和花费时间应该是比较容易的。教 学目 标1.知识目标：复习及综合运用本单元如何表达出行的句型。如I take a bus .2能力目标 1）学生能够写出how，howlong,how far,when等特殊疑问句的答语。2）学会运用能用所学的方式来描述自己或他人的出行方式3. 情感态度价值观目标：了解我国各个地区出行方式的不同，教育学生注意交通安全, 加深对交通知识的了解。了解交通的发展，培养创新精神。教育学生在如此优越的环境中更要努力学习重 点帮助学生理解并掌握从审题构思到最终完成写作任务的整个过程。难 点如何运用所学的知识来正确表达某人的出行方式。教 法学 法task-based activities , discussing, classifying . 教学过程教学过程设计意图Step1 GreetingsStep2 LeadingShow a picture about transportation，tell students to cherish the life today 了解不同地区人们出行方式，教育学生珍惜今天的生活.Step3 PairworkPractise conversations according to the picture.为写作做好铺垫Step4 PresentationLet students say how to go to school andConnect these sentences.让学生口头叙述作文，加强练习。Step5.writingTeach students the topic idea, in his writing practice.帮助学生理解并掌握从审题构思到最终完成写作任务的整个过程Step 6 Show timeShow the good compositions in group,and evaluate the best.锻炼学生自我评价，吸取写作精华。Step7 Summary and homework巩固本课学习目标板书设计 Unit 3 Writing 1.How many students are there.?How do they go to school? 2.How do they go to school ? 3.How long do they take
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