学校六五普法宣传工作总结(2).doc_第1页
学校六五普法宣传工作总结(2).doc_第2页
学校六五普法宣传工作总结(2).doc_第3页
学校六五普法宣传工作总结(2).doc_第4页
学校六五普法宣传工作总结(2).doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校六五普法宣传工作总结(2) 导读:精品文档学校六五普法宣传工作总结(2)-WORD 文档,下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来!学校六五普学校六五普法的工作总结:学校六五普法工作总结精品文档学校六五普法宣传工作总结(2)-WORD 文档,下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来!学校六五普法宣传工作总结范文三 在今年“六五”普法活动中,我校以 上级部门普法规划为指导,以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心,密 切联系学校实际,紧紧围绕学校“六五”普法确定的目标和任务,不断加强制度 建设,强化组织领导,广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实, 全方位、多层次地把“六五”普法工作推向深处发展,促进学校各项事业健康、 协调、稳步提高。现将 20xx 年的工作总结如下;一、加强领导,广泛宣传,深入开展“六五”普法教育 l、着力注重法制宣传教育队伍建设。六五普法工作一启动,学校就根据上 级部门要求,成立了学校法制宣传教育领导小组,建立了以党总支为龙头,以行 政、备年级、团委为主体,以党员同志(特别是党员领导干部)、班主任(辅导员)、 任课教师(特别是法律知识和政治课程的教师)为骨干的学法、普法工作队伍,深 入开展普法宣传教育活动,及时制定普法规划,按步骤,有条理地把“六五”普 法工作落到实处。 2、不断加强法制宣传教育力度和广度。学校通过校园网络、黑板报、横幅 等多种途径和形式,形成全方位法制宣传教育格局,营造浓厚的宣传氛围,有力 地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识,增强了普法学习的积极性和主 动性.不断巩固师生的普法意识,增强普法教育的实效性。 二、不断学习,明确重点,实现“六五”普法整体推进 1、不断学习教师法工会法等法律法规,增强广大教职员工法制观念 和法律意识。 领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后,学校党委 着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去,特别是对与教育教学相关的法 律法规的学习,使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依 法治教。 教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了教师法、教育1精品文档法、工会法等法律法规。通过学习,教职工遵纪守法、依法施教、依法办事 的自觉性明显提高了,也更明确了自己的义务、责任。一直以来,教职工中没有 发生一起违法案件,大家普遍增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。2、加大学生法制教育工作力度,增强学生学法、用法、守法的观念和意识。 立足课堂,让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育 中的主导作用,让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”,通过法律 读本思想政治等课程以及其他各学科教育内容,将法制教育有机地融入到 日常的教学中去,让学生法制观念和意识逐步提高,从而形成良好的行为习惯和 成熟健康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间,对学生进行法制教育, 效果较好。 从实际出发,让法制教育分层次扎实进行。学校针对学生年龄实际和个性特 征.在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如高三学生通过班级集中学 习和自学相结合,理论学习和测试相结合,每一届新生重点学习学校各项规章制 度以及学生伤害事故处理办法等与学生利益切实相关的法律知识;高一高二 年级每个班级开学初就下发了未成年人保护法与预防未成年人犯罪法等, 集中组织学习,使学生进一步了解了自己的权利和义务,为积极努力学习打下扎 实的法律基础。 加强合作,形成法制教育合力。对学生进行法制教育,是学校、社会、家庭 三方共同的责任和义务,形成法制教育合力,对促进学生法律意识和行为将起到 十分积极的作用。学校各年级在期初或期末都会发放告家长书,争取家庭的 配合,监督教育学生知法、懂法、守法;同时学校积极协调社会各方面力量,用 浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习,用积极的思想指导自己的行 为,做一个遵纪守法的好公民。 三、拓宽渠道,丰富活动,提高“六五”普法教育效果 1、加强制度化建设,为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律 法规、条例等,结合学校实际,建立健全了学校各项规章制度,形成了比较规范、 系统、完善的管理制度,在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论