语文人教版二年级下册《奇妙的动物世界》教案

口口语语交交际际 奇妙的奇妙的动动物世界物世界 教学教学设计设计 达旗达旗实验实验小学小学 薛慧薛慧 2017 4 口语交际 奇妙的动物世界 教学设计 一 教学目标 1 在互动的语言实践中 能简要讲述一些动物的样子和生 活习性 感受动物世界的奇妙 能把自己与动物之间发生过的有 趣的事说清楚 培养学生合作交际的能力 2 在情境中感受到交流 合作的乐趣 激发学生表达的兴 趣和自信 在交流中分享动物给人们带来的欢乐 二 教学重点 感受动物世界的奇妙 能简要讲述一些动物的样子和生活习 性 能把自己与动物之间发生的趣事说清楚 培养学生合作交际 能力 三 教学难点 1 能简要讲述一些动物的样子和生活习性 2 在活泼开放的交际形式下 能把话说完整 表达清楚 四 教学课时 1 课时 五 教学过程 一 趣味问答导入 1 猜叫声 同学们 今天 老师给大家带来几位动物朋友 请准备好你的小耳朵 仔细听一听 是谁在叫 播放声音 公鸡 狗 猫 青蛙 2 猜谜语 好奇妙的动物 能用自己的声音告诉大家它是谁 想不想知道它还能用哪些方法告诉别人他是谁吗 动物们可聪明 了 编了谜语让大家猜 看课件 二 说说动物的主要特点 1 为什么这些谜语我们一猜就中呢 抓住了动物的关键特 点 其实 动物世界中蕴藏着无穷无尽的乐趣 比如 鹦鹉能学 人说话 大象能帮人搬东西 经过训练的狗 能为盲人领路 响 尾蛇的尾巴能发出卡拉卡拉的声音 萤火虫的尾巴能发出微弱的 亮光 你还知道哪些动物有神奇的地方 举例子说一说 2 小结 我们就生活在这样一个充满生机的世界里 动物就 是这个世界的小精灵 也是我们人类的亲密伙伴 这节口语交际 课 让我们一起走进奇妙的动物世界 板书课题 三 说外形和生活习性 1 同学们身边就有许多有趣的小动物 你能学着老师的样 子简单的介绍一下吗 老师出示例子 我喜欢可爱的小白兔 2 学生说 3 哎呀 一下子跑出来这么多有趣的小动物 看来大家都是 有爱心的孩子 4 听了同学的介绍 老师也禁不住要向大家介绍 一种小动物了 请你根据我的描述猜一猜它是谁 4 听了我的介绍 请你评价一下 我介绍的怎么样 你真 是个会倾听的好孩子 5 再请一位同学读一读刚才的第一段话 其他同学说一说 这段话我介绍了小白兔的哪方面特点 外形 用到了哪些修辞方法 比喻 所以 介绍小动物 的外形时 如果能用上一些比喻 拟人的修辞方法 就会显得更 生动 6 分析第二段 习性 方法同上 7 只要仔细观察 抓住动物的特点 你们也能把自己喜欢 的小动物介绍给我们 想一想 试一试 三 明确口语交际要求 1 在介绍之前 老师有几条妙计送给大家 虚心的孩子一 定会竖起耳朵听 2 小组合作交流 四人为一小组 看着自己的动物照片 向其他组员介绍自己 喜欢的小动物 注意要抓住特点 外形 生活习性 最后小组选 出代表 全班汇报 3 全班汇报 其他同学评价补充 四 说趣事 谢谢大家把这么可爱的小精灵介绍给我们 下面我们轻松一 下 播放动物趣事视频 听到大家一阵阵的笑声 一定被这些有 趣的动物吸引住了 我相信你们也有跟动物之间发生的有趣的事 请你和大家分享一下 五 升华主题 动物是我们人类的朋友 正是因为有了这些可爱的小生命 我们的生活才变得更加和谐 更加快