化学实验与推断.doc

化学实验与推断一 201305181、往AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后溶液中含有的大量金属离子是（）A、Ag+、Cu2+、Mg2+、Fe2+B、Cu2+、Mg2+、Fe2+C、Mg2+、Fe2+D、Cu2+、Fe2+2、（本题有两个正确答案）向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用下图所示曲线表示的是序号甲乙A铜、锌的混合物稀盐酸B硫酸和硫酸铜的混合溶液氢氧化钠溶液C盐酸和硫酸的混合溶液氯化钡溶液D生锈的铁钉稀盐酸3.有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸钾溶液、稀硫酸、氯化铜中的两种简单混合而成(两种溶液不反应)，向该混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图ZT62。(1)该溶液由_和_两溶液混合(填化学式)。(2)请写ab段生成沉淀的化学方程式 _。4、有一种固体混合物，可能由CaCO3、KMnO4、BaCl2、KCl、Na2CO3中的一种或几种物质组成。现取该混合物进行如下实验：(1)将固体混合物投入水中，搅拌后完全溶解，得到无色溶液；(2)往此溶液中滴加盐酸，产生一种能使石灰水变浑浊的无色无气味的气体。由上述实验现象可知：该固体混合物中一定存在的是_,一定不存在的是_,不能确定是否存在的是_。5：白色固体可能含有碳酸钙、硫酸钠、氯化钙、硝酸钠、碳酸钾，为了鉴定其组成进行如下实验：+氯化钡溶液和稀硝酸白色沉淀分装两支试管+硝酸银溶液过滤加水澄清滤液白色沉淀白色固体白色沉淀(白色沉淀加稀硝酸沉淀全部溶解且生成气体，可使澄清石灰水变浑浊)根据上述对白色固体的实验过程，该白色固体一定含有 ，一定没有 ，可能含有 。6、将氧化铜和铁粉的混合物加入到一定量的稀H2SO4中，并微热，反应完全后过滤，滤出不溶物，向滤液中加入一根铁钉未发现有变化，据此，可以判断下列说法正确的是（）、滤出的不溶物一定是铜、滤出的不溶物一定是铁、滤出的不溶物中一定有铜，可能有铁、滤液中一定含FeSO4、可能含有CuSO47、10g不纯CaCO3样品与足量稀盐酸反应后收集到4.44gCO2，且溶液中有不溶物，据此分析在CaCO3样品中关于MgCO3，K2CO3，SiO2的含有情况，结论成立的是（ ）A、肯定含，不含 B、肯定含，可能含C、肯定含，不含 D、肯定含，可能含8、为了确定三种可燃性气体：CH4、H2和CO(简称试验气)，分别将它们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过A、B两个洗气瓶。回答下列问题：(1)装置A中的液体是 ；装置B中的液体是 。(2)若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验气是 ，燃烧的方程式为 。(3)若装置A的质量不变，B的质量增加，则试验气是 ，B瓶中反应的化学方程式是 。(4)若装置A、B的质量都增加，则试验气是 ；若B的质量增加m克，则A的质量增加 克。9、为验证某混合气体由H2、CO和HCl组成，请从下图中选用适当的实验装置设计一个实验，并回答下列问题：(注意：图中装置不得重复使用，有的装置可不选用。) (1)所选用装置的正确连接顺序是(只要求写出图中装置的序号) 。(2)选用的第一个装置的作用是 ；选用的第二个装置的作用是 。(3)首尾装置中出现的现象分别为 ， 。10（本题有两个正确答案）、某不纯的碳酸钠固体样品，含有的杂质可能是硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙中的一种或几种。为确定其杂质的成分，进行如下实验：取该样品溶于水，得无色溶液；向适量上述溶液中，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀，过滤；向步骤所得沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡；取步骤的滤液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀。下列分析中，正确的是()A不能确定杂质是否含有氯化钠和氯化钙B杂质一定只含有硫酸钠C若步骤改为滴加硝酸钡溶液，则通过步骤可以确定杂质是否含有氯化钠D若步骤改为滴加氯化钡溶液至恰好完全反应，通过准确测定各步骤中沉淀的质量，可定量分析出杂质是否含有氯化钠11、某市三名学生误入废弃的防空洞，虽经抢救，仍造成学生及抢救人员重大伤亡。该事件提醒我们：(1)进入洞穴前，需要进行_实验，当证明洞内缺氧时，应携带_进入洞穴。(2)需要检验洞内气体成分。例如可组合下列装置检验它是否含H2O、CO、CO2。先用_从洞穴中抽取气体样品，然后将装置按如下顺序连接(填A、B)：_接_，_接_，_接_。通入气体实验后，观察到_中出现_时，证明含H2O；观察到_中出现_时，证明含CO2；观察到_中出现_时，证明含CO。最终尾气应作_处理。12、某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质，现用如图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数（装置中必要的铁架台、铁夹等在图中均已略去）。实验步骤如下：按图将仪器组装好，并检查装置的气密性。准确称量盛有碱石灰（固体氢氧化钠和生石灰的混合物）的干燥管I的质量83.4g；准确称量6.0g纯碱样品放入容器内；打开分液漏斗a的旋塞，缓缓滴入稀硫酸至不再产生气泡为止；打开弹簧夹，往试管A中缓缓鼓入空气数分钟，然后称量干燥管I的总质量为85.6g。试回答：（1）若两步操作太快，则会导致测定结果 （填“偏大”或“偏小”）。（2）鼓入空气的目的是 ，装置A的试剂应选用 。（3）若没有C装置则会导致测定结果 （填“偏大”或“偏小”）。（4）根据实验中测得的有关数据，计算出纯碱样品中碳酸钠的质量分数为 。13.某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）。【提出问题】易拉罐为什么先瘪后鼓？【分析猜想】易拉罐开始时变瘪的原因是 （用化学方程式表示），易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A，其成分极有可能是CO2或 H2。【查阅资料】Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；铝单质比较容易被酸、碱腐蚀。【设计方案并进行实验】为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分，小组又进行如下实验，并记录了相应的实验现象：实验步骤实验现象实验结论将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口。发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭。说明罐中重新生成的气体A是 。取少量铝片于试管中，先加入适量的水，片刻后再加入少量的氢氧化钠溶液。先加水，没有明显变化，后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体。说明铝是否与水直接反应： （填 “是”或“否”），铝能够与 溶液反应。取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中，加入过量的稀盐酸。产生了无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。说明原CO2气体被NaOH溶液吸收【实验结论】铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收，铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体。【反思评价】小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识： 。【拓展延伸】Al与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成另一种书写形式类似于KMnO4的盐，请完成下列反应化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O= 2 +3A。当然，本实验只是初步探究，还有进一步探究的价值，有待我们在以后的学习中去深究。14.下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，若必要则可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：（1）若用稀盐酸和碳酸钙为原料在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳（不考虑稀盐酸的挥发性）。所选仪器的连接顺序为 （填写仪器序号字母）。仪器A中，发生反应的化学方程式为 。（2）某化学研究小组的同学对石蜡的组成（经查资料知石蜡中主要含C、H两种元素）产生了兴趣，并进行实验探究他们设计了一套实验装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，取少量石蜡碎屑在纯氧中完全燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量。仪器的连接顺序为：AE1DE2BE3（E1、E2、E3为3个盛有浓硫酸的洗气瓶）仪器A中发生反应的化学方程式是 。仪器E1的作用是 。 通过测量石蜡试样充分燃烧后的生成物质量，可以测得石蜡中元素的含量若仪器C的玻璃管中放入的石蜡试样质量为4g，石蜡试样充分燃烧后，仪器B增重11g，则该试样中碳元素的质量为 g 若将装置中的仪器E2、B调换位置进行实验，将使该试样中氢元素的质量测算结果 （填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一）15用如右图所示装置分别进行两个实验（已知：氯化钙溶液呈中性）。（1）打开止水夹，向中液体加入一种