苏教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏（I）卷.doc

苏教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 主旨情感 (共10题；共79分)1. （7分）阅读诗歌，回答问题晓过鸳湖（清）查慎行晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。请从内容、情感角度，在下面三首诗中选择与晓过鸳湖最相近的一首（填写字母），并简述你选择的理由。A夜书所见（宋）叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。B有感（明）张以宁 马首桓州又懿州，朔风秋冷黑貂裘。可怜吹得头如雪，更上安南万里舟。C绝句（宋）志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。2. （6分）阅读下面这首诗歌，完成下列小题。渔家傲秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）渔家傲秋思的作者是_（朝代）的_，其中“渔家傲”是_，“秋思”是_。 （2）这首词抒发了作者怎样的思想感情？ 3. （10分）阅读下面诗歌，回答问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）“枯藤老树昏鸦”一句写出了什么样的秋末之景？有什么作用？（2）“断肠人在天涯”运用了什么抒情方式？作者借此句抒发了怎样的思想感情？4. （10分）阅读诗歌，回答提问【甲】十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?【乙】月下独酌李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。（有删减）（1）请用自己的语言描绘“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”的景象。 （2）【甲】【乙】两首诗同写望月，但表达的情感不同，请结合具体诗句分析两首诗情感的不同之处。 5. （7分）（2015四川乐山）诗歌鉴赏。完成1-2题。江城子 密州出猎 （宋）苏 轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”？（2）细读全词，请品析下阕中划线的句子。6. （6分）课外古诗词赏析。夏意宋 苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。【注释】席：竹席。流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。（1）本诗通过描写院深席清、_、树阴满地、梦觉流莺等四幅夏日画面，流露出诗人_的心情。（2）赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。7. （4分）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。柳州二月榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。【注释】此诗为柳宗元被贬柳州后所写。宦情：做官的情怀。羁思：滞留异乡的思绪。春半：春天的中间，即二月。（1）通观全诗，是什么原因让诗人产生“春半如秋”的感觉？ （2）诗中的“乱”字用得精当，耐人寻味，请作简要分析。 8. （10分）阅读王禹偁的村行。村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。注本诗是王禹偁淳化二年被贬为商州团练副使时所作。（1）作者为我们描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的（季节）景图。（2）第二联是历来所传诵的名句，试分析人们传诵赞叹的原因。（3）概述作者通过本诗所传达的思想感情。9. （15分）阅读下面的唐诗，完成下列小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）用生动的语言，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的壮观景色。 （2）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？ 10. （4分）阅读下面这首词，完成下列小题。虞美人 梳楼宋蒋捷丝丝杨柳丝丝雨。春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。天怜客子乡关远。借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又、晚风寒。【注释】溟濛（mng mng）：形容烟雾弥漫，景色模糊。忒（tu）：太。（1）这首词中作者选取了绵绵的细雨、_和_等自然景物，描绘出江南春天的景致。（2）这首词抒发了作者思归念远之情，请选取你感受最深的一处进行分析。二、 描述画面 (共4题；共40分)11. （10分）阅读诗歌，回答问题逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1）作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？“龙钟”是什么意思？ （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （3）展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。 12. （10分）（2012湖州）阅读下面的古诗，完成下列各题。湖上寓居杂咏十四首（其二）姜夔湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃。轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。【注释】姜夔（ku）：宋朝著名诗人。玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。（1）第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？（2）三，四句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。13. （10分）阅读下面两首诗，完成题目。【甲】 次北固山下 乙】落叶王湾 唐孔绍安客路青山外，行舟绿水前。早秋惊落叶，飘零似客心。潮平两岸阔，风正一帆悬。翻飞未肯下，犹言惜故林。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（1）甲诗的颈联“海日生残夜，江春入旧年”历来被人们称道，请你谈谈它妙在何处？（2）甲乙两首诗都表达了怎样的情感？你是从哪些地方体会出来的？14. （10分）阅读下面这首诗，回答题目。晚渡咸阳明马中锡野色苍茫接渭川 ， 白鸥飞尽水连天。僧归红叶林间寺，人唤斜阳渡口船。表里山河犹往昔，变迁朝市已多年。渔翁看破兴亡事，独坐秋风钓石边。【注】马中锡：成化己未年（1475）进士，屡次得罪权贵被革职。渭川：即渭河。表里山河：指有山河作为屏障，地势非常险要。变迁朝市：指秦、汉、北朝、隋、唐等朝代都以此为京城，而今已成历史陈迹。（1）这首诗前两联写景有什么特点？（2）结合第三联内容，简析“渔翁”看破的“兴亡事”。三、 品味炼字 (共3题；共27分)15. （10分）（2013怀化）诗歌鉴赏过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）这首诗的颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”用了什么修辞手法？有什么表达作用？（2）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了诗人怎样的思想感情？16. （7分）古诗文阅读。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。（1）本诗题为“早行”，诗中最能表现诗人所行之早的诗句是。这是这首诗的联。（2）诗的尾联用“凫雁”和“回塘”两个意象，营造了一个怎样的意境？此联又要表达诗人何种思想感情？（3）请赏析“枳花照驿墙”中“照”字的表达效果。17. （10分）阅读下面的诗，完成小题溪居即事崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。（1）诗人用白描手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门，_ ， _ ， _奔走的儿童和谐而富有诗意。（2）三，四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣，请作简要分析。四、 名句赏析 (共2题；共17分)18. （10分）阅读下面这首词，完成题目。燕山春暮明张羽金水桥边蜀鸟啼，玉泉山下柳花飞。江南江北三千里，愁绝春归客未归。（1）诗歌一，二句从哪两个感官角度描绘了暮春之景，有何作用？ （2）近体诗最忌讳词语的重复使用，但本诗三、四句的两个“江”字和两个“归”字却用的恰到好处，为什么？ 19. （7分）古代诗歌阅读。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）对这首词赏析不正确的一项是（ ）A . 本词以“狂”为词眼，“狂”奠定了全篇高昂激越的基调。B . 词的上阕以记叙为主，语言风格是粗犷豪放；词的下阕以抒情为主，语言格调是委婉纤柔。C . “持节云中，何日遣冯唐”中作者以冯唐自比，希望得到朝廷的重用。D . 该词风格豪放雄壮，意境浑厚，用典写打猎的雄姿，抒写豪情壮志。（2）词的下阙画线句描绘一个怎样的形象？抒发了词人怎样的思想感情？五、 表现手法 (共3题；共24分)20. （8分）阅读诗歌，回答问题从军行李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。【注】呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。（1）诗歌内容理解有误的是（ ） A . 首句写将军过去的戎马生涯。伴随他出征的铁甲都已碎了，留下了累累的刀瘢箭痕，以见他征战时间之长和所经历的战斗之严酷。这句虽是从铁衣着笔，却等于从总的方面对诗中的主人公作了最简要的交待。B . 用“城南已合数重围”表明城南也被敌人设下了重围，全军已陷入可能彻底覆没的绝境。C . 在突营闯阵的时候，为使敌军陷于慌乱采取了火攻的方法。D . 所写的战争从全局上看，是一场败仗。但虽败却并不令人丧气，而是败中见出了豪气。（2）一个“碎”字和一个“独”字刻画了一位怎样的将军形象？ 21. （6分）阅读下面一首诗歌，完成下列各题。蒹葭诗经蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之埃。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。（1）这首诗在结构形式上的特点是_。（2）请写出“蒹葭苍苍，白露为霜”、“蒹葭萋萋，白露未晞”、“蒹葭采采，白露未已”在本诗中的作用。（3）对本诗的解读欣赏，下列哪一项不正确？（ ）A . “宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸，气质高雅的美好形象。B . 本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。C . 伊人可以指意中人，也可象征“幸福”、“理想”、“事业”等一切真善美的事物。D . 全诗流溢着诗人对伊人的真诚向往，执着追求，但求而不得的绝望之情。22. （10分）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】春尽（唐）韩偓惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。【乙】春尽（宋）郑獬春尽行人未到家，春风应怪在天涯。夜来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花。前树未回疑路断，后山才转便云遮。野间绝少尘埃污，唯有清泉漾白沙。（1）下列对两首诗的内容理解不正确的项是（ ） A . 两首诗都描绘了暮春时节落花流水、云雨变幻之景，流露出伤春之感与家国之悲。B . 【甲】诗首联写诗人因借春而连喝酒的行为和醉昏昏的状态。C . 【乙】诗颈联描绘了山回路转、气象万千的景象。D . 【甲】诗尾联写诗人愧对流莺清晨到西园的厚意，【乙】诗尾联写诗人喜于山间怡人之景。（2）下列对两首诗的赏析不正确的一项是（ ） A . 【甲】诗融叙事、写景、抒情为一体，情感沉挚动人；【乙】诗重在写景，情寓景中。B . 【甲】诗使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物，反衬诗人悲凉情绪。C . 【乙】诗“春风应怪在天涯”运用了拟人的修辞手法，含蓄风趣。D . 【甲】诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂登幽州台歌所表达的心境有相通之处。第 16 页 共 16 页参考答案一、 主旨情感 (共10题；共79分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、5-