2　马克思的劳动价值理论.docx

专题二 马克思主义经济学的伟大贡献第2课 马克思的劳动价值理论 教案一、教学目标1.知识目标(1)识记商品的二因素与生产商品的劳动二重性；商品价值量及其与劳动生产率的关系；简单劳动和复杂劳动的关系；货币的起源和本质。(2)掌握价值规律的基本内容及表现形式，领会价值规律的作用。 (3)明确马克思劳动价值论的意义。2.能力目标通过对马克思主义政治经济学相关问题的分析，力图锻炼学生运用相关经济原理，解读相关社会现象 3.情感、态度、价值观目标通过小组讨论学习，锻炼学生团体合作的意识。四、教学重难点 1.教学重点：价值规律 2.教学难点：商品二因素与劳动二重性二、教学过程导入新课： 播放视频大蒜价格上演 “过山车”行情 学生活动：观看视频，积极思考教师总结：通过这段视频，我们看到大蒜作为一种商品，它的价格上演了从“蒜你狠”到“蒜你惨”的“过山车”的行情变化，这背后的原因是什么呢？这就是我们这节课要解决的价值规律问题。下面我们就一起学习第2课马克思的劳动价值理论。 （一）知识点一：商品、货币理论1、自主学习阅读p27-28页，回答下列问题：(1)商品二因素与生产商品的劳动二重性商品含义商品二因素指什么？含义是什么？二者关系劳动二重性指什么？含义是什么？二者关系商品二因素与生产商品的劳动二重性的关系劳动二重性的意义( 2)商品的价值量的决定因素，及与社会劳动生产率的关系(3)简单劳动与复杂劳动的含义及关系(4)货币产生的起源、含义、本质自我小测1.判一判下列关于马克思的商品、货币理论的说法正确吗？（1）商品需要交换的原因在于它有价值。（ ）提示：人们需要交换商品，是因为它们具有满足人们某种需要的属性，即具有使用价值。（2）有使用价值的东西一定是商品。（ ）提示：使用价值不是商品的特有属性，因而有使用价值的东西不一定是商品。价值是商品的本质属性，有价值的东西一定是商品。（3）价值的唯一源泉是具体劳动。（）提示：具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉，而价值的唯一源泉是抽象劳动。【特别提醒】商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率之间的关系。图示：商品价值总量单位商品价值量商品数量误区：具体劳动与抽象劳动是两种劳动，也是两次劳动警示：具体劳动与抽象劳动不是两种劳动，也不是两次劳动，而是生产商品的同一个劳动过程的两个方面。生产商品的劳动是具体劳动和抽象劳动的统一。2、点拨.综合探究探究点一商品的二因素与生产商品的劳动的二重性背景材料材料一在原始社会，人们使用以物易物的方式，交换自己所需要的物资，比如3米麻布换一件上衣，一头羊换一把石斧等，这种在货币被发明之前的原始交易方式现在借助当今的高科技得到了“新生”，这种交换每天都在易物网上发生。材料二织布者用织机等工具加工麻线，织出了结实的麻布，裁缝则用尺子、剪刀、针线加工布料，制作出漂亮的衣服。 问题探究(1)人们为什么要交换这些物品？它们之间相交换的量的比例是由什么决定的？(2)织布者和裁缝的劳动有什么不同？他们的劳动又有哪些相同之处？(3)商品的二因素与生产商品的劳动的二重性是什么关系？归纳点拨 全面把握商品的二因素与劳动二重性的关系。商品的二因素劳动二重性区别内容商品的使用价值与价值具体劳动与抽象劳动含义(1)使用价值是指物能满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性(2)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的社会属性(1)具体劳动是指形式上各不相同的劳动。人的体力、脑力的耗费，即无差别的人类劳动，称为抽象劳动(2)具体劳动和抽象劳动不是两种劳动，也不是两次劳动，而是生产商品的同一个劳动过程的两个方面联系商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉，抽象劳动形成商品的价值，是价值的唯一源泉3、能力提升（1）具体劳动与抽象劳动的区别在于()具体劳动是形式上各不相同的劳动，抽象劳动是人的体力和脑力的耗费，即无差别的人类劳动具体劳动创造出各种各样的使用价值，抽象劳动形成商品的价值具体劳动与抽象劳动是同一个劳动过程先后不同的两次劳动具体劳动与抽象劳动是生产商品的同一个劳动过程的两个方面ABC D（2）（2018年普通高等学校招生全国统一考试政治试题全国卷12）根据马克思的劳动价值理论，如果生产某种商品的社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，与生产该商品相关的判断如表1所示。 表1其中正确的是( )序号社会必要劳动时间单位商品价值量商品数量商品价值总量缩短降低增加不变缩短降低增加增加不变增加降低不变不变降低增加增加A. B. C. D. （3）甲经过数十年的学习、钻研和实践,成为火箭发动机的成功制造者;而乙未经过专门学习、训练,成了植树工人。则甲和乙的劳动()甲是复杂劳动,乙是简单劳动甲是简单劳动,乙是复杂劳动同等时间内,甲、乙创造的价值一样大同等时间内,甲创造的价值比乙大A.B. C. D.解析:简单劳动是指无须经过专门学习与训练,每个正常人都能从事的劳动。/复杂劳动是指必须经过专门学习与训练,劳动者具有一定的知识和技能后才能从事的劳动。/在同样的时间里,复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大。/甲从事的劳动是复杂劳动,乙从事的劳动是简单劳动,同等时间内,甲创造的价值比乙大。（二）知识点二：价值规律理论1、自主学习阅读p28-29页，回答下列问题：（1）价值规律的基本内容（2）价值规律的表现形式（3）价值规律的作用（4）如何理解“等价交换 ” ？第一，这里的等价交换是指价格与价值相符。它是通过价格围绕价值上下波动来贯彻。第二，等价交换原则不存在商品交换的每次具体的场合，而是整体上的体现，是多次交换平均数。（即从一个长期过程来看，商品的平均价格与价值是相符的）误区：价值规律的作用是十全十美的警示：马克思的价值规律理论全面科学地揭示出价值规律的作用。价值规律的作用不是十全十美的，有积极的一面，也有消极的一面。单纯依靠价值规律的作用具有局限性，经济的健康发展需要政府发挥“看得见的手”的作用。2、点拨.综合探究探究点二 价值规律作用背景材料 比特是一位个体生产者。开始时，他生产市场上供不应求的床单。后来，由于生产床单的人越来越多，床单供过于求，价格下跌，他决定改行生产市场上供不应求、有利可图的鞋。 比特非常关注制鞋工具的发展，采用一流的技术，所以，它生产鞋的成本比别人低。在市场上，他赚的钱比周围的同行多。 比特在与同行的竞争中处于优势地位，有了更多的钱。他扩大了生产规模，建起了自己的制鞋厂，雇别人来干活，自己当上了老板。而比特周围的同行，则有的破产，有的成了雇佣工人。问题探究(1)比特为什么要改变生产经营的方向？在现实生活中，企业生产经营方向的改变对社会资源的配置有何影响？(2)比特为什么要采用新技术？在私有制条件下，企业乐意将自己掌握的新技术和管理方法公开吗？(3)比特当上老板，而其同行有的成了雇佣工人，这一现象意味着什么？第（1）问探究分析过程：第（2）、（3）问探究分析过程： 归纳点拨全面理解价值规律的作用(1)一方面自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动，有利于社会资源在各部门的配置，/另一方面由于这种调节具有局限性，也会导致社会资源的浪费。(2)促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展；/在私有制条件下，也容易形成技术垄断，阻碍新技术的推广和利用，不利于生产力的发展。(3)实现优胜劣汰。从而实现社会资源的优化配置，有利于效率的提高；/另一方面，在私有制条件下，也会使商品生产者两极分化。3、能力提升（1）（2017高考全国卷文综政治12）.全球智能手机市场品牌众多，竞争激烈。2016年，多数国际厂商出货量同比下滑。中国某厂商依托技术创新和流程创新，自主开发芯片、电池等核心部件，生产出功能更强、性价比更高的手机，出货量逆势增长58.4。该厂商的成功得益于( )依托自主开发提高社会劳动生产率，使商品价值增加 个别劳动生产率高于社会劳动生产率，获得竞争优势 依托自主创新提高商品的使用价值，扩大了商品需求 个别劳动时间大于社会必要劳动时间，商品价值增加A. B. C. D. （2）近年来，彩电行业的价格战愈演愈烈，一些在竞争中处于不利地位的企业逐步退出了这一市场，少数知名品牌的市场份额则在不断扩大。上述现象说明 ()A彩电行业出现了“卖方市场”B优胜劣汰是市场经济的客观规律C彩电行业劳动生产率的提高使彩电价值量不断变大D彩电价值量由挑起价格战的企业的个别劳动时间决定（三）知识点三：马克思劳动价值论的意义1、自主学习阅读p30页，回答下列问题：（填空）马克思劳动价值论的意义(1)马克思认为商品和价值体现了商品生产者_劳动的生产关系，都是历史的产物。(2)马克思区分了具体劳动与抽象劳动，揭示了生产商品的劳动的二重性与商品的二因素之间的关系，使劳动价值论成为科学。(3)马克思正是在其_的基础上，科学地揭示了资本主义生产方式的_及其发展_。2、 归纳点拨全面认识马克思的劳动价值理论 (1)从理论基础上：马克思的劳动价值论是在批判地继承资产阶级古典经济学的劳动价值学说的基础上建立起来的。(2)从对商品研究上：与斯密、李嘉图把商品和价值等看成“永恒”的范畴不同，马克思认为它们体现的是商品生产者之间相互交换劳动的生产关系，都是历史的产物；/马克思区分了具体劳动与抽象劳动，揭示了生产商品的劳动的二重性与商品的二因素之间的关系，使劳动价值论成为科学。(3)从其科学性上：马克思正是在其劳动价值论的基础上，科学地揭示了资本主义生产方式的内在联系及其发展趋势。3、能力提升(1)下列关于马克思劳动价值论的意义，表述错误的是()A它正确揭示了人类社会的基本矛盾和发展方向B它科学地揭示了资本主义生产方式的内在联系及其发展趋势C马克思认为商品和价值体现的是商品生产者之间相互交换劳动的生产关系，都是历史的产物D马克思区分了具体劳动与抽象劳动，揭示了生产商品的劳动的二重性与商品的二因素之间的关系，使劳动价值论成为科学（四）把握命题热点例阅读材料,回答问题。 低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,是未来新的经济增长点。我国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌,却面临资金、技术等困难。发展低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢,而且少数发达国家还垄断着低碳经济的核心技术,不愿意转让。为推动企业走低碳发展之路,国家强化政策支持,包括加大财政投入力度,落实研发投入抵扣所得税政策,完善知识产权保护制度,鼓励国际合作等,从而坚定了企业发展的信心。低碳商品上市初期,价格往往会高于同类非低碳商品,但最终其价格会下降。运用马克思劳动价值论的有关知识,阐释低碳商品价格下降的必然性。参考答案:(1)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。商品的价值量