浙教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题3 语言运用之综合运用A卷.doc

浙教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题3 语言运用之综合运用A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共3题；共12分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。除下帽来，yu gung k jin，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。_同样也能全面揭示gung mo w yn的宇宙。_这位客人不无gn g地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。_我看到一些独生子女的父母那样n i子女，也颇不以为然。_2. （4分）根据拼音写出相应的词语 老妇人没有说话，只不过是抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深地一j gng_。因而，父亲明明该高兴，却露出些gn g_的笑。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的ku zu_。我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经chng t b sh_了二三十年。3. （4分）根据拼音写出汉字。chudshnjing_穿牛_海市_楼_然不同二、 问答题 (共1题；共5分)4. （5分）许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。请谈谈这则广告妙在哪里？三、 现代文阅读 (共4题；共61分)5. （20分）阅读下面的短文，完成题。生命中的两种人夏爱华哲人说，如果你百分之百进入忘我境界，那么你就快乐了。可惜，作为一个普通人，我做不到这一点。随着时光的流逝，我的苦苦思索产生了质的飞跃。在心里，我终于接纳了一个词：灰色地带。与人交往，在简单的黑与白之间，还应有一块过渡的颜色，那就是灰色地带。A所有来自心灵的痛苦从此迎刃而解，化为阳光下的温暖溪流。有的人，也许曾经和我有缘，带给我的心灵温暖。而后因为种种原因，逐渐疏远，却并没有因此而淡出我的生命，依然与我若即若离。我信奉以直相报。即你对我好，我对你好。你对我淡然，我对你同样淡然。更何况，古人的处世原则也是很好的参照，那就是，君子之交淡如水。曾经那样热烈碰撞过的心灵，温暖过彼此的心胸。有过那样的过往，而今处之淡然，就是朋友的缘分尽了吧。那么从此后，我祝那曾经的朋友而今的陌生人过得好“陌生人，我也为你祝福。愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你每一天幸福开心”年已不惑，悟到这些，为时不晚。从此后，我的生命中只有两种人，朋友和陌生人。没有“敌人”，没有仇家，心灵平静。因为人生本就是“冤冤相报何时了”。生活中，与你意见相左，那没有什么。大千世界，秉性各异，实在正常不过，求同存异，方为正道。如若个性不合，正可以彰显你的广阔心胸。生活中，胸襟开阔、谦逊有加的人往往倍受欢迎，因为这世上本就是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我祝那些曾经紧握过我的双手，曾经拥抱过我的灵魂的朋友们，而今依然过得好，生活幸福。陌生的是今天，而那熟悉的昨天，早已镌刻于我心灵深处，成为生命中的永恒记忆。哦，亲爱的陌生人，虽然从此对你不言不语，但在心里，我依然时刻关注你，希望你走得顺利，跑得迅捷，飞得更高 B善待那些曾经与我有缘的人，在心里祝福他们生活美好。我也因此而终于得到了彻底的解脱。不再抱怨，亦不再心痛。一颗心宁静温煦，宛若晴空。生命中的两种人，我都会善待他们。紧握朋友的手，一路相伴一路歌。恒久的友情可遇不可求，朋友是我最珍贵的精神财富。而对于那些曾经有缘，而今无缘的陌生人，我也会以温暖的眼神，静静悄悄地关注着他们的人生旅程，用人世间最至诚美好的祝福，相伴他们迎接每一轮灿烂的朝阳，奔向光明的坦途。（1）第段中，作者叙述自己的经历，目的是什么？（2）“陌生”一词，商务印书馆出版的现代汉语词典解释为“生疏、不熟悉”。请用简明的语言说说本文中的“陌生人”指的是怎样的人。（3）下面句子中加线的“这些”指的是什么？年已不惑，悟到这些 ， 为时不晚。（4）从文中画线的A、B两处任选一句，加以赏析。（5）根据全文，结合自己的生活感悟，分别说说我们应该怎样对待生命中的两种人。6. （12分）阅读下文，回答相关问题。他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛_（闪现、闪露、闪烁）出笑意。我跟着他走到他刚才_（坐过、躺过、蹲过）的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上_（画满、划满、涂满）了各种各样奇怪的画儿：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树。这些画儿下面划了三个圆圆的“”，好像滚动的铁环。“三叔，你画的是什么？”“画的都是三叔。”“可一点儿也不像你呀？”“像，很像！”他凄然一笑，指着塔说，“我小时想做一个建筑师，但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式，就放弃了。这一摞书，是我第二个理想，想当一名著作等身的作家，写了几篇稿子，寄出去被退回来了，我又灰心丧气，不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树，是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又颓唐了。第四个理想还没有建立，命运忽然对我说：算了吧，你该回老家了！”“那些铁环是什么意思？”我悲伤地问。“这是我一生的成绩：三个。”“那老师一定会批评你了。” 没有老师来批评我的他微微一笑，又说只有这些树叶 小草还有那朵紫豆角花好像在批评我 说我以前太粗心大意了 太不了解它们了 我沉默了，抬头望他，不知为什么，他眼眶里滴下几滴泪水。这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。“太阳能捉住吗？”我天真地问道。“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”“太阳里有火，一定很烫手吧？”我说。“是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”（1）在第二段横线上填上合适的词。 （2）在第段横线上填上正确的标点。（3）选段部分有许多耐人寻味的话，体会下列句子的含义。身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。含义：_“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉往它！”含义：_（注意体会“太阳”的含义）（4）对选文第段理解正确的一项是（ ）（把握中心意思，选择答案）A . 太阳是圆形的，所以说它是圆圆的金盘子，太阳的光是五彩缤纷的，所以说它是五彩的宝石。B . 这是三叔从自己失败的教训中悟出的人生的哲理：只要认准目标， 倾注精力，就能抓住人生，有所成就，使生命放出光芒。C . 太阳是发光发热的，发出的光很强，晒在一物体上，人摸上去感觉烫手，但光彩很美丽，就像五彩的宝 石。D . 三叔身患癌症，倍感时间和生命的珍贵，尽情享受太阳给人的温暖，而发出的感叹。（5）第段三叔说“我”“也是太阳”，这句话其中的含义是：_ 。（考虑内容和结构上的作用）（6）阅读第到段，用文中的原句解释三叔在泥土上画的各种各样奇怪的画儿。一座歪歪斜斜的塔：_ 一堆松松散散的书：_ 一株弯弯扭扭的树：_ 7. （20分）阅读下面文字，回答文后问题。生命与秋一次次邂逅，便一次次目睹叶落的状态。飘零的叶子，总会让人油然产生一种曲终人散，那份离散会在一段时间萦绕而不得释怀。片片落叶，曾鲜活地与枝干相守，迈过一季繁盛葱茏，终萧s（ ）离去，爱到无言，痛到无声。捡一片叶子，虔诚的托在掌心，仿佛看到了一种无奈，一种果敢，一种涅槃（1）根据拼音写汉字和给加点字注音萦（ ）绕萧s（ ）（2）文中加横线句子是个病句，请予以修改（将正确句子写在答题卷上）病句：飘零的叶子，总会让人油然产生一种曲终人散，那份离散会在一段时间萦绕而不得释怀。（3）仿照例句在答题卷上再写一句话捡一片叶子，虔诚地托在掌心，仿佛看到了一种无奈，一种果敢，一种涅槃。8. （9分）阅读下面这段文字，按要求回答问题。文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。（）它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上， ， 传扬在诗词浪漫的意境里传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。（）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。（1）仿照（）处画曲线的句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、风筝、书法等），为横线处补写句子。（写在下面的横线上）（2）文段中（）处画横线的句子有语病，请将修改后的语句写在下面的横线上。原句：保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。改句： 四、 综合题 (共7题；共56分)9. （9分）阅读下面的文字，完成各题。 这条信息真的骇人听闻吗？九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，约1亿未成年人使用手机上网在现代人被各种电子屏幕包围而成“屏奴”的当下，这组调查数据凸显了我国“屏奴”群体日益低龄化。在网络世界，很多父母眼里还形同陌路的“摩尔庄园”，却在众多孩子心里扎下了根。在“庄园”里，小朋友们有着忙不完的活儿：买新衣服、布置居室、赡养宠物、播种蔬菜、打工挣钱 ， 这不仅消费了大量的时间和精力，还可能会误入歧途。（1）文段中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 骇人听闻B . 形同陌路C . 赡养D . 消费（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A . B . C . D . （3）文段中画线的句子是一个病句，请加以修改。 10. （6分）阅读下面一段文字，完成题目。诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，【拔动人们的心xin】她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；_ ， _ chng徉其间，【我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶】，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。（1）根据拼音写出汉字。xinchng心_徉（2）【】中的句子中各有一个错别字，请找出并改正。（3）请仿照画横线的句子，续写一句话。11. （6分）阅读下面一段文字，按要求答题。 桃花坞木刻年画刻工精美，题才多样，是摄影技术发明以前苏州市民化生活和风土人情的记录者，是苏州人民精神信仰、文化心理和理想追求的像征。清代中期桃花坞木版年画“仿泰西笔法”现象，在中国民间艺术中独树一（zh），在中外美术史上具有重要的地位和影响。从物质层面看，桃花坞木版年画是中国四大发明之一的印刷术经千年（cng）桑而幸存的活标本，是一部有400多年历史的美术宝典。从精神层面看，它更是（xi）带着多层次的文化信息，为世界艺术领域内不容忽视的重要的民俗艺术样式，历久（m）新。（1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。 zhcngxim独树一_桑_带历久_新（2）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 _改为_；_改为_12. （11分）阅读下段文字，按要求答题。青春是一首歌，高（kng）而富有激情。青春是美好而短暂的，稍纵既逝，我们应该在有限的时间里珍惜青喜，珍爱生命，让它们更富有活力，当生命将要结束时，我们可以无怨无悔地说，我们拥有过无与仑比的青春和最璀璨的人生。（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。kng_高_结束（2）根据拼音写汉字，给划线字注音。kng_高_结束（3）找出文段中的两个错别字，并改正。_改为_ ， _改为_（4）找出文段中的两个错别字，并改正。_改为_ ， _改为_13. （10分）初一语文组在4月份开展“诗词里育家国情”综合性学习活动，请你也来参与吧。 （1）【仿一仿，情更浓】 古往今来，诗人们以诗词形式来抒发自己的爱国情怀，代表人物有屈原、陆游、辛弃疾等。请根据示例仿写两个句子（要求：结合所选诗人的品德以及作品进行仿写）。示例：宋代抗金名将岳飞，精忠报国，写下了壮怀激烈的满江红。（2）【创一创，意更远】 年级组打算以“我心中的偶像诗人”为主题开展一次演讲比赛，邀请你做主持人，请撰写一段开场白。（3）【改一改，爱更绵】 下面是语文组发布的一则关于“爱国诗歌朗诵会”的通知，两处画线句都有语病，请指出来。关于举办“爱国诗歌朗诵会”的通知初一年级各班级：为弘扬爱国主义精神，提高广大学生诗歌朗诵的意识，语文组定于本周五下午三点在学校报告厅举行“爱国诗歌朗诵会”。题材不限，凡讴歌祖国、歌颂英雄等健康向上的作品，均可作为朗诵。每班一名选手参赛，各班利用班会课认真选拔。请各班参赛选手于周三下午两点到初一语文办公室抽签。初一语文教研组2018年4月13日14. （6分）阅读下面的文字，完成下面小题。生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种_的境界，_的气概，_的精神，_的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废x上站起来的城市，是不可低估的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线字注音。_x_蓬勃废_不羁（2）选段中有错别字的一个词是“_”，它的正确写法是“_”。 （3）结合语境，将下列间语填人横线处，序恰当的一项是（ ） A . 凛然昂然超然 嫣然B . 超然凛然昂然 嫣然C . 凛然超然 嫣然昂然D . 超然昂然 嫣然凛然（4）仿写句子，要求句式相同、语意连贯，小草，从乱石堆的缝隙里，站成篷勃的绿洲。_，_，_15. （8分）阅读下列文字，按要求作答。因为周末，鼓浪屿岛上的游人众多，却听不到大声xun哗。微微湿润的空气洁