八年级词语及古诗文默写竞赛测试卷.doc

八年级词语及古诗文默写竞赛测试卷班级_ 姓名_ 得分_一、给加点的字注音。（每处0.5分）（共计20分）诘问（ ） 杀戮（ ） 拂晓（ ） 琐屑( ) ( )溃退（ ） 穿梭（ ） 掳掠（ ） 奔丧（ ）（ ）辟头（ ） 荒僻（ ） 蹿跃（ ） 壬戌( ) ( )惶恐（ ） 跋涉（ ） 孤孀（ ） 吆喝( ) ( )攥紧（ ） 船楫（ ） 箬篷（ ） 轩榭( ) ( )罔不（ ） 垂髫（ ） 地窖（ ） 绥靖 ( ) ( )篆章（ ） 凹凼（ ） 举箸（ ） 噩耗（ ）（ ）簌簌（ ） 黏性（ ） 叹惋（ ） 唏嘘（ ）（ ）差使（ ） 阌乡（ ） 针灸（ ） 隐逸（ ）（ ） 二、根据拼音写汉字。（每处0.5分）（共计20分）tu（ ）唐 狼j（ ） 箱qi（ ） ku zu（ ）（ ）zh（ ）笨 阻 （ ） 烦zo（ ） gn g （ ）（ ）yo（ ）子 寒jn（ ） 取d（ ） p l （ ） （ ）z（ ）歪 惊hi（ ） 吊yn（ ） chung b （ ）（ ）f（ ）闲 荒mi（ ） 肃m（ ） pn shn（ ）（ ）xi（ ）玩 瓦l（ ） 焦zhu（ ） k lu（ ）（ ）h（ ）斥 震sng（ ） 交xi（ ） din pi（ ）（ ）zng（ ）物 制ci（ ） 眼y（ ） j ling（ ）（ ）三、在括号内填上恰当的字词组成成语。（每处1分）（共计15分）（ ）重其事 转弯（ ）角 张皇失（ ）（ ）东击西 眼花（ ）乱 情有可（ ） 世外桃（ ） 穷愁（ ）倒 无人问（ ） （ ）不可当 （ ）然无存 触目伤（ ） （ ）不足道 大（ ）广众 长途（ ）涉 四、用课文原句填空（每处1分）（共计41分）1、少壮不努力，_。 2、坐观垂钓者，_。3、东皋薄暮望，_。 4、乡泪客中尽，_。5、_，端居耻圣明。 6、_？烟波江上使人愁。7、气蒸云梦泽，_。 8、晴川历历汉阳树，_。9、_，恨别鸟惊心。 10、荡胸生曾云，_。11、存者且偷生，_。 12、白头搔更短，_。13、_，草色入帘青。 14、无丝竹之乱耳，_。15、斯是陋室，_。 16、_ _，家书抵万金。17、大道之行也，_，_，_。18、船头坐三人，_ _ _，佛印居右，鲁直居左。19、佛印绝类弥勒，_，_，神情与苏黄不属。20、_，鸡犬相闻。 21、夜久语声绝，_。22、陋室铭中写主人与文人雅士交往的诗句是 ， 。23、爱莲说中最能概括莲高贵品质的句子是： ， 。24、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，爱莲说中集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是： ， 。25、望岳中写诗人不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概的句子是： ， 。26、杜甫春望中言明春望所见的诗句是：_，_。27、桃花源记中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：_，_，_。28、桃花源记中描写桃花林美景的语句是：_，_，_，_。五.解释加点的词（30分）落英缤纷（）谈笑有鸿儒（） 罔不因势象形（） 女有归（） 尝贻余核舟一（） 男有分（）视端容寂（）讲信修睦（） 不见曦月（） 未复有能与其奇者（）至于夏水襄陵（）念无与这乐者（）沿溯阻绝（）夕日欲颓（） 沿溯阻绝（）沉鳞竞跃（） 素湍绿潭（）但少闲人如吾两人者耳（）焉得更有此人（） 吞天沃日（）拥毳衣炉火（）乘骑弄旗标枪舞（）带月荷锄归（）虽乘奔御风（）余强饮三大白而别（）有仙则名（）可以调素琴（）无丝竹之乱耳（）后遂无问津者（）寻向所志（）六.古今异义词（40分）芳草鲜美古义（）今义（）无案牍之劳形古义（）今义（）男有分，女有归古义（）今义（）虽乘奔御风古义（）今义（）不足为外人道也古义（）今义（）仿佛若有光 古义（）今义（）其两膝相比者古义（）今义（）寻向所志古义（）今义（）或王命争宣古义（）今义（）不必藏于己古义（）今义（）阡陌交通古义（）今义（）至于夏水襄陵古义（）今义（）率妻子邑人来此绝境古义（）今义（）但少闲人如吾两人者耳古义（）今义（）欲穷其林古义（）今义（）无论魏晋古义（）今义（）罔不因势象形古义（）今义（）率妻子邑人来此绝境古义（今义（）罔不因势象形古义（）今义（）遂与外人间隔古义（）今义（）七.通假字（20分）余拏一小舟 通 ， 略无阙处 通 ， 荡胸生曾云 通 ， 矜寡孤独 通 ， 选贤与能 通 ， 虞山王毅叔远甫刻 通 ，诎右臂支船 同 ， 左手倚一衡木 同 ， 便要还家同， 长约八分有奇 同 ，八.词类活用（15分）渔人甚异之（） 无丝竹之乱耳（）中峨冠而多髯者为东坡（）不蔓不枝（ ）箬篷覆之（ ）玉城雪岭际天而来 （ )人不独亲其亲（）石青糁之（）皆披发文身 ( ) 无案牍之劳形（）复前行（）惟长堤一痕( )有龙则灵（ ）不独子其子（）是金陵人，客此( )九.一词多义（5分）属：有良田美池桑竹之属（）神情与苏、黄不属（）属引凄异（）寻：寻向所志（） 寻病终（）绝 佛印绝类弥勒 ( ) 绝巘多生怪柏 ( ) 率妻子邑人来此绝境( ) 沿溯阻绝( ) 哀转久绝( ) 猿则百叫无绝 ( )奇山异水，天下独绝白 上下一白 ( )余强饮三大白而别()归 女有归（ ）归来见天子( ) 更 是日更定( )湖中焉得更有此人( )十、改正下列词语中的错别字：转弯摸角 锐不可挡 名付其实 铸剑为梨 丰功伟迹 眼花潦乱 遣责大廷广众 消声匿迹 连声喏喏 穷困撩倒 束手无测 一愁莫展 烦燥巧妙绝论 令人消魂 重峦叠障 惟妙惟削 张皇失措 围追堵接 维幕弄巧成绌见议思迁莫不关心适得其返 无精打彩 毛骨耸然 安祥十一、根据意思写成语。1、比喻说话、做事不直截了当。（ ）2、形容夜晚的天气晴和美好。（ ）3、慌慌张长，不知怎么办才好。（ ）4、（姓名、事件、精神等）永远流传，不可磨灭。（ ）5、不能够用语言形容。（ ）6、宏伟美丽。（ ）7、形容原有的东西完全失去。（ ）8、伟大的功绩。（ ）9、脸色像泥土一样，形容极端惊恐。（ ）10、深得难以测量。比哈对人或事物的情况捉摸不透。（ ）11、上天不会断绝人的生路，比喻身处绝境，终能找到出路。（ ）12、形容人老实本分。（ ）13、微小而不值得一提。14、离开了队伍。（ ）15、穷困愁苦，颓丧失意。（ ）16、形容十分精妙逼真。（ ）17、精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比。（ ）18、没有料到，形容意外。（ ）19、没有相同的；没有可以相比的。（ ）20、根据不同地区的具体情况，指定适宜的办法。（ ）21、重重叠叠的山峰、峭壁。（ ）22、另有一种子巧妙的心思。（ ）23、设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。（ ）24、比喻人民极其痛苦的生活处境。（ ）25、形容整齐有秩序。（ ）26、相差很远，很不相同。（ ）27、形容东西精致，造型奇特巧妙。（ ）28、形容不断地，循环往复。（ ）29、本领高强，无所不能。（ ）30、形容非常赞赏。（ ）31、相处没有冲突。（ ）32、永远没有尽头。（ ）33、比喻事物没有一点破绽。（ ）33、命中洽谈室要遭受祸害，逃也逃不掉。（ ）34、灿烂多彩。（ ）35、比喻没有办法。（ ）36、事物要适应自然的选择。（ ）37、心里一点不受感动，一点也不动心。（ ）38、说起来没完没了。（ ）39、赛住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。（ ）40、虽然看见了却好像没看见一样。显然对眼前事物漠不关心。（ ）41、一点不打折扣。表示完全、十足的。（ ）十二 理解性默写 第五单元桃花源记1描绘桃花林中草美花繁的语是 ， 。2本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子： ， ， 。3本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子： ， ， ， ， 。 ， 。4本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是： ， 。6桃花源记中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： ， 。村中闻有此人，咸来问讯。7出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个 、 。短文两篇1陋室铭中的主旨句： ， 。2文中描写环境的句子： ， 。3表现室主人交往之雅句： ， 。4从反面表现作者情趣高雅句： ， 。5运用类比表明作者志趣抱负句： ， 。 ， ？6陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。7爱莲说中集中表现莲高洁品格的主旨句： ， 。8爱莲说中“ ， 。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。 ， 。9爱莲说中描写莲的形象，先用衬笔，其中 ， ， 是一般映衬， 和 是重点映衬，菊是 牡丹是 。 大道之行也1.全文纲领性句子是：大道之行也， ， ， 。2.阐述大同社会的基本特征句是： 故人不独亲其亲， ， ， ， ， ， ，矜、寡、孤、独 废疾者皆有所养 （人人都能受到全社会的关爱） ， 。（人人都能安居乐业）货恶其弃于地也， ； ，不必为己。（货尽其用，人尽其力）. 全文总结性句子是： ， ， 是谓大同。4.出自本文的两个成语是： 、 。望岳1.描写望岳中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是： ， 。2.望岳中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是： ， 。3.细望泰山景色句是： ， 。春望1.拟人诗句是： ， 。2.忧国思乡诗句是： ， 。3.首联诗句是： ， 。4.悲己句是： ， 。石壕吏1. 反应官吏残暴对待百姓诗句是 2.说明当时战争惨烈的诗句是： ， 。【课外古诗】1.少壮不努力， 。 2.树树皆春色， 。3.乡泪客中尽， 。 4. ，波撼岳阳城。5.黄鹤一去不复返， 。 6.日暮乡关何处是， 。7.常恐秋节至， 。 8.相顾无相识， 。9. ，平海夕漫漫。 10.气蒸云梦泽， 。11.坐观垂钓者， 。 12.晴川历历汉阳树， 。 【拓展延伸】1“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。(填写杜甫望岳中的诗句)2请写出一句含有 “鸟”的诗句。： ， 。3请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句： 第六单元 三峡 1分别写出三峡中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬： ，良多趣味。夏： ， 。秋： ， 。2三峡中与李白朝发白帝城有异曲同工之妙的句子是： ， ， ， ，不以疾也。 3三峡中扣“素、绿、清、影”句子是： ， 。（山河秀丽句）描写泉水瀑布句是： ， 。4故渔者歌曰：“ ， 。” 5“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的 ， 。两句诗一致的。6文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。短文两篇1答谢中书书中首句 ， 。点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是： ， ， 。2答谢中书书中的描写句是： ， 。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 ， ； ， 。3请写出记承天寺夜游中描写月下之景的句子： ， ， 。（2）抒发作者心情的句子是： ？ ？ 。湖心亭看雪1湖心亭看雪中的写景句是： ， ， 。湖上的影子， 、 、 、舟中人两三粒而已。 诗词四首1陶渊明的归园田居中写诗人早晚躬耕句子是： ， ；表明自己归隐决心的句子： ， 。2使至塞上描写奇特壮美的塞外风光的名句： ， 。（诗中有画句）3渡荆门送别诗人通过想象来描绘长江之景的句是： ， 。4渡荆门送别诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是： ， 。5 ，徙倚湖山欲暮时。6.万里来游还望远， 。7.白头吊古风霜里， 。【课外古诗】1晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡秋词)（高远爽朗，毫无悲秋之意）2好峰随处改， 。(梅尧臣鲁山山行)3 ?门前流水尚能西。(苏轼浣溪沙)4夜阑卧听风吹雨， 。(陆游十一月四日风雨作)5 ，落日故人情。(李白送友人)6 此地一为别， 。 (李白送友人)7 ，我言秋日胜春朝。(刘禹锡秋词)霜落熊升树， 。(梅尧臣鲁山山行)9山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。(苏轼浣溪沙)10 ，尚思为国戍轮台。(陆游十一月四日风雨作)10 湖心亭看雪（张岱） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大杯而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”练习检测一、解释下列加粗词的含义。1解释下列加点的字。（4分）余拏一小舟上下一白 是金陵人，客此及下船 是日，更定矣与余舟一芥 余强饮三大白而别 湖中人鸟声俱绝： 上下一白： 拥毳衣： 及下船：二、翻译下面的句子。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 莫说相公痴，更有痴似相公者。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。湖中焉得更有此人？三、选择题1下列加点字意思相同的一组是 （）A焉湖中焉得更有此人以俟夫观人风者得焉B而 余强饮三大白而别 宋无罪而攻之C是是日，更定矣 是进亦忧，退亦忧 D其问其姓氏 其如土石何2下列句子表达错误的一项是 （）A“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。B“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。C作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。D作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。3下列划分节奏有误的一项是 （）湖中人鸟声俱绝 一童子烧酒湖中焉得更有此人 余拏一小舟4下列“而”的用法与“余强饮三大白而别”相同的是 （）杂然而前陈者 以其境过清，不可久居，乃记之而去。舟中人两三粒而已 邻有敝舆而欲窃之5下列对相关课文内容分析有误的是（）“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气也仿佛冻结了。本文作者张岱观察雪景，从“大雪三日”到“上下一白”，最后看到“舟中人两三粒”，采用的是定点观察的方法。本文写景句采用了夸张、比喻等修辞手法使景物描写更形象、更富有魅力。文章写景句语言自然质朴，不事雕琢，寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景，表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。6.下列加点字意思相同的一项是 ( ) A.湖中人鸟声俱绝 以为妙绝 B.是日，更定矣 斯是陋室 C.问其姓氏 其真无马邪 D.上下一白 而或长烟一空7.对选文理解有误的一项是 ( )A.选文用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖凝静清绝的景象。B.选文第一段交代了游西湖的时间以及环境，为下文写西湖雪景做铺垫。C.作者写作此文时，已经是清朝初年，但作者仍然沿用明朝“崇侦”年号，含蓄地表达了他对故国的怀念。D.“独往湖心亭看雪”中的“独”字与江雪一诗“独钓寒江雪”中的“独”字表达的情怀是一致的。四、简答题1、写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。2、文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？答案1、转弯抹角2、月明风清3、张皇失措4、永垂不朽5、不可名状6、富丽堂皇7、荡然无存8、丰功伟绩9、面如土灰10、深不可测11、天无绝人之路12、老实厚道13、微不足道14、失群落伍15、穷愁潦倒16、惟妙惟肖17、巧妙绝伦18、意想不到19、独一无二20、因地制宜21、重峦叠嶂22、别具匠心23、胸中有丘壑24、水深火热水25、井然有序26、迥然不同27、玲珑奇巧28、周而复始29、神通广大30、拍案叫绝31、相安无事32、永无止境33、天衣无缝34、在动难逃34、五彩斑斓35、束手无策35、物竟天择36、无动于衷37、唠唠叨叨38、充耳不闻39、视而不见40、不折不扣桃花源记1芳草鲜美，落英缤纷 2土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 3阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 4黄发垂髫,并怡然自乐。 5寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。6便要还家，设酒杀鸡作食7世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、与世隔绝、老死不相往来。短文两篇1斯是陋室，惟吾德馨2苔痕上阶绿，草色入帘青3谈笑有鸿儒，往来无白丁 4无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 5南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6水不在深，有龙则灵7莲，花之君子者也8出淤泥而不染，濯清涟而不妖9水陆草木之花，可爱者甚蕃菊 牡丹 正衬 反衬 10出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝，香远益清可远观而不可亵玩焉11莲之爱，同予者何人?大道之行也1天下为公，选贤与能，讲信修睦 2. 不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长 男有分，女有归 不必藏于己；力恶其不出于身也3是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭4鳏寡孤独 夜不闭户望岳1造化钟神秀，阴阳割昏晓 2.会当凌绝顶，一览众山小3荡胸生层云，决眦人归鸟4. 会当凌绝顶，一览众山小春望1感时花溅泪，恨别鸟惊心2.烽火连三月，家书抵万金3.国破山河在，城春草木深4. 白头搔更短，浑欲不胜簪石壕吏 1三男邺城戍 2.一男附书至，二男新战死 3.存者且偷生，死者长已矣 4.吏呼一何怒，妇啼一何苦【课外古诗】1老大徒伤悲 2.山山唯落晖3. 孤帆天际看 4.气蒸云梦泽 5.白云千载空悠悠 6.烟波江上使人愁7.焜黄华叶衰 8.长歌怀采薇 9.迷津欲有问 10.波撼岳阳城 11.徒有羡鱼情 12.芳草萋萋鹦鹉洲【拓展延伸】1.会当凌绝顶，一览众山小 2. 感时花溅泪，恨别鸟惊心；荡胸生层云，决眦入归鸟。烽火连三月，家书抵万金；乡书何处达，归雁洛阳边。三峡1清