家长会演讲稿

尊敬的各位家长：大家晚上好！非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们今晚的交流会。你们的到来也充分体现了你们对孩子健康成长的关心和重视。我们今晚交流会的主题是“家校同心 师生同行”。所谓家校同心 师生同行就是说家庭和学校，家长和老师要心往一处想，目标一致，方向一致，步调一致，这样我们才能和孩子们一起更稳更顺利地共同前行和成长。我们老师的心和家长是一样的，我们所做的一切都是为了孩子，都是为了孩子的一切。那要怎么样为了孩子的一切？请各位家长和我一起思考一下这个问题：我们对孩子有什么样的期望？（互动）刚才这位家长所说的，我们可以归结为近期的期望，远期的期望。那如何由近期期望的达成过渡到最终目标远期期望的实现呢?这期间还有一个很关键但又最最容易被我们忽略的时期：中期期望。就是培养孩子良好的学习习惯，让我们的孩子有发展后劲。可能很多家长都会有这样的烦恼：孩子上课注意力不集中、不爱写作业、成绩上不去，或者出现撒谎、早恋、上网成瘾等情况，这一系列问题的出现都可以归咎于孩子没有养成良好的学习习惯。专家指出：小学阶段是良好学习习惯养成的最佳时期，如果没有及时地培养孩子的良好学习习惯，那么我们的孩子上到初中、高中之后就很可能没有发展后劲。在我们的人生当中，我们会扮演各种各样的角色，从事各行各业的工作，但有两份工作是我们做得最长久的夫妻和父母。从我们步入婚姻殿堂时的幸福甜蜜，到孕育生命时的满怀期待，然后是初为人父为人母的激动喜悦，我们陪伴着孩子慢慢地长大，最后，岁月沧桑了我们光滑的脸，苍白了我们乌黑的发我们的婚龄有几年，我们的孩子有几岁，我们做这两份工作的工龄就有多长。我们都知道，不管你从事的是什么工作，都要做一些相关的岗前培训或者学习。试问一下，我们在做这两份长久职业的时候，是否进行过培训或者学习呢？作为一名老师，我进行过岗前培训，我也一直在我的工作当中不断地学习和成长。各位家长也是可以这样做的，我们可以在教育孩子的同时一起学习，我相信，这样我们的孩子会成长得更快更好。前面和各位家长一起对孩子的期望进行了简单的总结，接下来我们再一起来思考一下：要怎么样才能达到我们的期望值？我们千家厚望能为我们的孩子和我们的家长做些什么？家长们又应该怎么做？首先，我们千家厚望整个团队竭尽全力愿意为千家万户服务。这种服务不是说辅导孩子们完成作业就行了，我们的目标是有层级的，我们希望一步一步地靠近目标。我们和大家是一样的，大家的目标都是希望孩子的未来是一座大厦，我们的团队也希望我们的千家厚望将来成为一座大厦，一座厚根、厚基、厚底、厚气；望雅、望博、望远、望高的大厦。那么，我们怎么一步步走向这个高处。首先，孩子来这里我们是这样配老师的：我们不仅有一个专业的老师，还有一个配班老师，便于班级的管理，保证孩子们有一个好的学习环境，这在一般的小学是做不到的。我们尽心尽力地配备，哪怕只有7个8个人，我们也不惜把我们紧缺的师资投进去，所以孩子在这里是能够顺利地完成作业的。但是，我们在辅导孩子作业的时候并不是填鸭式灌输式的，我们是启发式地细心指点。如果家长有空，可以来看一下我们的这个辅导班，你会发现，我们的老师会用各种各样的办法来吸引孩子的注意力，然后启发他。这个启发式不仅能让孩子顺利地完成作业，还能开发他的思维。这是我们最低的目标。我们第二个目标：提高孩子的学业水平。当孩子一点点地累积，每一天的作业能顺利完成的时候，我相信，分数的提高是水到渠成的。这个水到渠成就需要我们家校同心了，所以希望得到家长们的配合。因为孩子在我们这里完成作业以后，回到家里还是希望得到家长的鼓励、支持和大力嘉奖。这种嘉奖不应该仅仅体现在学业水平的提高上。哪怕他做对了一道题，哪怕他今天完成的作业比昨天多了，哪怕他写作业的速度比昨天快了，就不要去苛责他。当我们这样一个共同的心愿朝着同一个方向走的时候，我相信，分数的提高应该是可以达成的。我们第三个目标是最最关键的，就是孩子良好学习习惯的养成。良好的学习习惯更需要家庭的配合作用，需要我们家校同心。那要怎么配合呢？亲爱的各位家长，当您有空在家的时候，您都会做些什么呢？有的可能会说我看电视多，有的可能会我说上网多。那您有没有习惯拿起一本书或者一份报，在孩子面前看看书、读读报呢？您有没有习惯拿起一支笔，在看书读报的时候做做笔记呢？您有没有习惯看到一则新闻时跟您的孩子一起讨论呢？您有没有习惯在睡觉前跟他共读一个故事呢？您有没有习惯当孩子从学校回来跟您说一件趣事的时候跟他一起欢笑，一起享受他在学校的乐趣呢？这些都是良好的习惯：倾听的习惯，专注的习惯，阅读的习惯。也许孩子看到的您，是吃过晚饭后拿着遥控器一个频道一个频道地换；也许孩子看到的您，是一进家门就按电脑的电源开关。那样的话，您想让您的孩子不成为电视迷，不可能；您想让您的孩子不成为电脑迷，不可能。可能我们很多家长认为，我们小时候也不需要父母陪啊。但是他们忽略了那时候我们有兄弟姐妹。现在的家庭基本上只有一个孩子，这样我们的父母就要充当学习的伙伴、倾诉的伙伴。我们可能有时间和朋友逛3个小时的街，却没有时间和孩子共读1个小时的书，或者玩1个小时的游戏，或者哪怕倾听他半个小时的心里话；我们也许有时间去应酬，从6点喝到10点，却没有时间在孩子临睡前道一声晚安或者讲个小故事。我们是不是应该反思一下，如果当我们没有做到这些的时候，我们却用语言的大棒加在孩子身上，这样，我们是不是错了。我们是否也可以放低一下做父母的姿态，用一双倾听的耳朵去倾听一下他在学校的趣事，拉近我们与孩子们的心理距离，这样很有利于他良好习惯的养成。孩子良好习惯的养成我们特别需要家长的配合。毕竟我们学校的力量还没有足够大。千家厚望为了能够达到望高望远的目标，我们将在非常狭小的空间专门开辟出一个能够让孩子有发展后劲的、能够让他们的人生基石打得牢固的空间，那将是我们的阅读室，我们的书屋。一个人走进学校就应该是个读书人，但是我们可以观察我们的孩子，我们的孩子是不是个读书人？他们读来读去可能就是语文课本、数学课本、英语课本这些教材。我们的孩子什么最多？练习册最多，试卷最多。他走进学校成为了练习人，在练习当中他得到了什么呢？那就是一次次的运算和把一篇篇文章碾磨打碎的所谓技巧。但是，走出校园他仍然不会阅读。没有阅读能力的孩子是没有发展后劲的。他连题目都读不懂，拿到作业的时候还要老师帮他解读题目，还需要老师帮他解答计算题，在面对一道作文题目的时候还需要老师帮他审题，那到了初中高中他怎么有后劲呢？所以，无论从哪个角度，我们千家厚望都有这个责任也有这种勇气去担当，为您的孩子拥有发展后劲的空间而尽我们最大的努力。阅读是一件无论如何强调都不过分的事。因为孩子的自主学习是从阅读开始的。我们下学期有这样一个计划：我们会在保证孩子完成作业的前提下，用2030分钟的时间进行这项有关阅读的工作。我们这项工作会以多种多样的形式进行，比如