2011秋工商专实践、毕业论文写作要求及时间安排.doc

北京市工会干部学院工商管理专业（09秋专科）综合实践环节实施方案本实施方案下载地址： 市工干院电大在线 综合实践环节是工商管理专业教学计划中不可或缺、不可替代的重要有机组成部分。是学生最终完成专业学习，达到专业培养目标的重要活动性实践性课程；是锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性的一个必要的实践环节。根据“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工商管理专业综合实践环节教学大纲和实施意见，结合我校电大实际，特制定本专业综合实践环节实施方案。本专业综合实践性教学环节包括社会调查（或管理实践）和毕业论文两项内容。一、社会调查（一）实施环节及要求详见附件1：北京电大市工干院分校工商管理专业（专科）社会调查实施环节及要求。（二）时间安排原则上，在学生已修满最低毕业学分的80%以上时完成社会实践。进行社会调查的时间不得少于2周，并按要求填写调查记录表（附件5）。具体时间安排见附件2：北京电大市工干院分校社会实践时间安排。（三）选题要求社会调查选题应在所学专业范围以内，提交附件3：“北京电大市工干院分校社会调查初步选题申报表”。具体题目可参考以下范围：1调查企业市场环境，分析企业机遇与威胁；2为企业设定战略目标；3调查企业组织结构是否与企业战略相一致；4如何调动人的积极性、主动性与创造性；5人力资源规划与招聘计划；6人力资本投资及其成本与投资收益分析；7工作分析与评价；8员工队伍建设（培训）与人力资源开发；9人力资源薪酬体系的建立与完善；10劳动保障与职业计划管理；11如何成为优秀的领导者；12如何以人为本，推动组织变革与发展；13需求分析；14消费者行为分析；15各种类型的市场分析；16商务谈判；17企业组织结构研究；18企业文化模式研究；19某一项营销策划或商业计划；20电子商务在我国的应用与模式研究；21关于西部大开发问题的研究；22关于各种零售业态的研究；23关于企业实施名牌战略的研究；24广告策略研究；25企业文化研究；26各项管理职能的研究；27财务预算方案；28财务决算报告；29财务筹资方案；30投资项目分析；31财务状况分析报告。（四）考核与成绩评定1、考核内容（1）社会实践时的基本情况与表现；（2）调查报告的内容与文字表达。调查报告写作规范及格式要求请参考附件4：北京电大社会调查、实践写作规范。2、考核标准社会实践成绩原则上按百分制确定，60分以上含60分为合格和60分以下为不合格。对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求者为合格；调查过程记录清楚完整，调查内容真实，没有完成调查题目指定要求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。凡调查过程记录不完整，调查内容不真实者为不合格。3、成绩评定办法（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位签署单位意见。（2）调查报告成绩由指导教师根据调查报告和被调查单位有关负责人意见评定。分校负责审核。（3）初评不合格者，允许补写一次。4、调查报告经审核合格后给予3学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告者不计学分。（参见附件6：北京电大社会实践报告成绩汇总表）（五）指导教师要求1、社会实践必须配备指导教师。2、指导教师必须是具有本科以上和中级（含）以上专业技术职称的财经类专职教师或具有中级技术职称的专业工作者，外聘指导教师应具有中级（含）以上职称。其资格审查由分校负责。指导教师由分校遴选和确定，并报省级电大备案。3、一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数。4、指导教师应认真履行职责，指导学生完成好社会实践的全过程。5、指导社会实践的时间原则上不低于6学时/人。学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。二、毕业论文毕业论文是广播电视大学财经类学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，研究和探讨实际问题的实践锻炼，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手能力的一个重要手段。撰写毕业论文有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。（一）时间安排毕业论文在学生修完全部专业主干课程，并且已修课程达到最低毕业学分的80%以上时进行。具体论文进度时间安排详见附件7：北京电大市工干院分校毕业论文时间安排。（二）选题要求毕业论文选题应在所学专业范围以内，其形式为学术论文、调查报告或分析报告。全班选题一般不得有两人以上（含两人）同题。详见:附件8：北京电大市工干院分校毕业设计（论文）初步选题申报表。附件9：北京电大市工干院分校学生毕业论文（设计、作业）开题申报表。附件10：北京广播电视大学毕业论文（设计、作业）最终选题申报表具体题目可参考以下范围：1 提高我国广告业设计水平的对策思考2 论企业管理人员选拔与培训机制建设3 国有企业资产重组模式探索4 科研单位人力资源管理问题若干思考5 论企业市场营销策略的灵活应用6 体验营销方案策划与实施策略研究7 论施工项目的全面质量管理8 中国汽车市场发展存在的问题分析9 项目成本费用控制管理研究10 论建筑企业的市场营销策划11 因特网数据中心的市场分析与市场营销策略12 “壳”资源重组有关问题的研究13 论中小企业的生存和发展之道14 我国企业重组中存在的问题分析15 论我国企业如何正确选择和实施多元化发展战略16 中国企业的民族品牌策略研究17 论我国企业如何面对经济全球化浪潮的冲击18 经济全球化对我国银行业的影响研究19 某企业人力资源的规划与开发评析20 论企业产品成本的控制与管理21 论现代企业的管理激励机制建设22 现代公司专业技术人员绩效评估体系研究23 中小企业如何建立和实施成功的营销战略24 全球经济一体化背景下的我国软件产业发展对策研究25 论我国零售物流企业如何迎接国际化挑战26 中国电子商务风险管理研究27 论电子商务在旅游行业中的运用28 论电子商务在企业中的应用29 论企业的绿色生产经营30 某集团公司多元化发展战略分析31 论企业的社会责任32 论汽车制造业的品牌经营策略33 创业公司的人才激励机制研究34 房地产企业品牌经营策略研究35 体育服务器材市场渠道管理研究36 房地产投资风险管理研究37 教育品牌经营策略研究38 国企人才流失问题分析39 某地区家政服务业市场分析40 论企业绩效评估体系的科学设计41 论广告真实性与艺术性的有机结合42 论我国农产品的绿色生产与营销管理43 论建筑工程的健康、安全与环保管理44 论我国人事管理制度的创新45 论商业银行的数字化管理46 建筑施工质量监控管理研究47 民营企业的现代企业制度建设问题研究48 论企业的人性化管理49 需求个性化下的营销策略研究50 我国中小高新技术企业发展问题研究51 论现代企业应具备的环保意识52 论投资活动中的造价管理53 我国产业集群式发展模式分析54 我国中小企业融资中存在的问题及原因探析55 论如何提高我国企业的国际竞争力56 论现代企业制度下的中国企业文化建设57 论我国古代管理思想在现代企业中的应用58 论我国古代兵法谋略在现代企业中的应用59 论企业的危机管理60 某企业绩效考核体系设计研究61 统计技术在质量管理中的应用案例分析62 企业投资风险控制管理研究63 某企业战略管理研究64 论中国企业管理人才的选拔与培养65 论商业零售企业的营销战略管理66 中国外资利用的状况分析及合理利用外资策略研究67 中国劳动力市场发展趋势分析68 新环境下电信企业的发展战略69 管理本土化问题研究70 论银行如何加强对民企放贷款的管理70 某企业总经销制方案设计71 我国连锁经营发展对策思考72 经济转型阶段国有企业职工激励机制的重构研究73 国有大中型企业薪酬机制研究74 论新的资质就位政策对建筑企业的影响75 基于知识管理的企业创新发展模式研究76 国有商业企业经营模式创新研究77 对我国税费制度改革的思考78 网络营销的现状、前景与发展对策研究79 论我国旅游资源的开发管理80 我国新能源发展战略研究81 论企业如何创建名牌82 论知识经济时代的企业人力资源开发战略83 国有企业人才流失的原因与解决对策84 论市场经济下的我国财政职能转变85 论如何创建中国特色的企业品牌86 论国有资产重组与国企活力再造87 我国手机市场的竞争格局分析88 论我国轿车制造企业如何增强国际竞争力89 国内企业人力资源竞争现状分析90 试论基于循环经济的企业可持续发展91 企业重大事故预防机制研究92 论房地产企业如何打造强势品牌93 建筑装饰材料市场的竞争状况分析与营销策略研究94 论金融风险管理95 论我国企业的管理创新96 论我国保险企业的诚信经营97 企业投资决策机制研究98 我国房改存在的问题分析99 论我国国有企业的进一步改革与完善100 企业战略并购行为研究101 中小企业发展战略研究102 国有企业经营者激励机制研究103 企业并购的模式与策略研究104 国有企业发展必须以人为本105 论烟草行业的创新发展106 中国企业走向国际化的战略思考107 关于中国保险市场规范化管理的系统思考108 中国城镇发展模式的若干思考109 国有企业要走创新之路110 民营企业发展问题研究111 电子商务发展对我国税收的影响分析112 论国有企业激励机制建设113 我国证券市场运行的供需矛盾分析114 企业CIS的导入研究115 财政管理信息化发展探索116 论企业产权制度改革117我国社会保险制度改革探索118 现代商业连锁经营问题分析与发展对策思考119 中国商品批发企业现状与发展形势分析120 旅游市场问题及研究（三）毕业论文档案毕业论文档案包括统一的包装、论文正文、经指导教师审定过的论文初稿等内容，必须反映论文写作的真实过程。（四）论文格式要求请参考附件11：北京电大毕业论文（设计、作业）写作规范。（六）成绩评定1.毕业设计（论文）成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后，根据中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准（详见附件12：工商管理专业（专科）毕业论文成绩评定标准），指导教师应根据学生写作态度和论文质量给出建议成绩；经过分校论文审查小组审核，根据毕业论文与审核情况给予评定成绩；成绩再由北京电大核审后报中央电大，由中央电大进行抽查和认定（详见附件13：北京电大市工干院分校毕业设计（论文）成绩汇总表）。2.凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。3.毕业论文经审核后成绩在及格以上（含及格）者给予5学分，并取得毕业资格。未完成毕业论文或成绩不及格者不计学分。附件1：北京电大市工干院分校工商管理专业（专科）社会调查实施环节及要求附件2：北京电大市工干院分校社会实践时间安排附件3：北京电大市工干院分校社会调查初步选题申报表附件4：北京电大社会调查、实践写作规范附件5：北京电大社会调查记录表附件6：北京电大社会实践报告成绩汇总表附件7：北京电大市工干院分校毕业论文时间安排附件8：北京电大市工干院分校毕业设计（论文）初步选题申报表。附件9：北京电大市工干院分校学生毕业论文（设计、作业）开题申报表。附件10：北京广播电视大学毕业论文（设计、作业）最终选题申报表附件11：北京电大毕业论文（设计、作业）写作规范附件12：工商管理专业（专科）毕业论文成绩评定标准附件13：北京电大市工干院分校毕业设计（论文）成绩汇总表北京市工会干部学院继续教育部2011年07月06日附件1：北京电大市工干院分校工商管理专业（专科）社会调查实施环节及要求社会实践内容社会调查或管理实践对象及时间原则上在学生已修满最低毕业学分的80%以上时完成社会实践。进行社会调查的时间不得少于2周。方式本专业的社会实践采用社会调查方式：由学生自主选题、根据选题列出提纲，根据题目开展调查活动，写出调查报告和填写调查记录表。流程1、提出申请2、学校审批同意后安排指导教师3、学生选题4、根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容）5、实施社会调查，做好过程记录6、根据调查结果写出调查报告7、提交调查报告、调查记录表调查报告要求1、内容要求调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于2000字。2、文体要求调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。3、格式要求参见附件4：北京电大社会调查、实践写作规范附件2：北京电大市工干院分校社会实践时间安排时 间内 容 安 排2011年07月17日上午9：00北楼1、社会实践辅导动员会2、发放实施方案（表格）2011年07月18日2011年07月23日1、7月21日前将初步选题申报表提交班主任2、根据初步选题将学员分组，确定指导教师3、指导教师与学员见面安排本组社会实践活动2011年07月24日2011年08月31日1、学员进行社会实践2、指导教师适时指导3、学生撰写调研报告2011年09月01日2011年09月15日1、学员交社会实践报告2、指导教师评阅实践报告并给出成绩3、学员上交指导教师评价表2011年09月16日2011年09月23日1、1、初审小组汇总各组社会实践报告2、2、总结社会实践环节工作3、社会实践结束33附件3：北京电大市工干院分校社会调查初步选题申报表学 生信 息姓 名教育层次年 级（春/秋）专 业分 校学 号电 话e-mail指导教师电话电子邮箱选 题申 请本人已修满所需学分，并初步确定了社会实践环节进行社会调查的题目，正式提出选题申请。本人将以严肃、端正、认真的态度，接受导师的指导，按照学校教学规范流程如期完成调查报告写作。并承诺调查报告由本人独立完成，如发生违纪现象，本人承担相应后果。申请人签字：填表日期： 选 题方 向选题理由及调查大致内容选题审核意见1.选题是否符合本专业方向2.题目是否可行，是否具有一定的研究价值3.难度是否适宜，是否能在规定时间内较好的完成4.专业或指导教师选题意见修改建议指导教师签字： 责任教师签字：附件4：北京电大社会调查、实践写作规范社会实践是根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。社会实践的基本内容应以综合运用所学的理论知识为主，不同专业可有所侧重。内容的安排要能使学生接触实际工作，通过实践对实际工作有所了解，同时学到书本以外的知识和能力。社会实践主要是指现教学计划中以下各项：1.开放专科：社会调查（金）、社会实践（法专）、社会调查、社会实践（会专）、教育教学调研、课程设计（电子商务）、课程设计(软件开发)、生产实习、生产实习（电信）、生产实习（园艺）、毕业实习（药）、毕业实践（英作业）中的实践部分等。2.开放本科：法律实践（法本）、社会调查（金融本）、社会实践（工商本）、教学实习（汉本）、教学实践（小教）、社会调查、毕业实习（土木）、毕业实习（机本）、等。一、基本要求1.已修课程学分达到本专业全部课程总学分60%以上的学生，方可参加社会实践。2.社会实践为各专业学生必修环节，不得免修。3.社会实践时间安排一般每学分不少于1周。4.社会实践工作应在教学计划规定学期的第5周前完成。二、写作要求1.参加社会实践的学生应独立完成实践报告。报告内容包括：实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。2.社会实践报告文字材料本科不少于3000字，专科不少于2000字。3.社会实践报告统一填写“中央广播电视大学社会实践考核表”。三、格式及模版1.纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；装订线0.5cm2.标题：3号黑体居中，上下各空一行。3.正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25。4.标题：序号为“一、”，四号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标。5.二级标题：标题序号为“（一）”，小四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。6.三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。7.页码在页面底端居中。（模版见附录）附录：（纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;装订线0.5cm） 关于通州区中仓街道社区校外教育工作调查报告（标题：3号黑体居中，上下各空一行）校外教育是我国教育事业的重要组成部分，中共中央也提出了“学校教育和学校外、学校后的教育并举”的方针。经过多年来的不断发展，尤其是在当前积极创建终身教育体系和“学习型社会”、“学习型社区”的大格局下，如何更好的深入推进青少年校外教育工作，已成为摆在所有校外教育工作者面前的现实问题。因此，对制约当前校外教育发展的问题展开探讨与研究，将有助于我们把握校外教育的未来发展，有助于推动当前和谐社会与学习型社区的创建进程。（正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25）本人于2007年1月22日至2月12日对中仓街道的16社区校外教育工作基本情况，以问卷形式进行了初步调查与研究，具体调查结果如下：一、社区校外教育工作基本情况（一级标题：序号为“一”，四号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点）通州区中仓街道地处通州城中心，街道共划分为16个社区，总面积4.7平方公里，总人口约2.7万户，7.8万人。街道内共有小学5所，中学3所。根据2006年9月在街道范围内进行的校外教育工作基本情况调查（以下简称为“调查”）显示：街道内共有6-18周岁青少年6518名，约占街道总人口9；街道内平均每年组织各种校外教育活动83场次，参与青少年总人数约1900余人次，街道内每名青少年年平均参与校外教育活动0.3次。二、制约社区校外教育工作发展的主要问题（一）工作者队伍结构与活动组织形式不合理（二级标题：标题序号为“（一）”，小四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点）在此次调查中，我重点对街道内的校外教育工作者队伍基本情况进行了调查：街道内16个社区居委会80名社区专职工作者中共有专（兼）职校外教育工作人员18名，平均年龄37.2岁，其中高中以上学历人员14名；16个社区中共有13个社区建立了关协组织，协会会员人员共计60名，平均年龄53.7岁；16个社区中共有经常参与校外教育工作的志愿者204名，平均年龄56.2岁。（三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗）1建立社区校外教育共建协调机制 社区居委会和社区内各种自治组织、行政企事业单位建立协调共建关系，调动全体社区成员参与校外教育工作的积极性。2与社区单位，尤其是社区内文化教育单位建立长期合作关系 实行教育场所全部无偿对青少年开放制度，实现对社区内可利用资源的高度整合。附件5：社会调查记录表姓 名学 号专 业分 校调查时间指导教师调查题目调查单位及调查对象调 查 提纲调查过程调查内容（另附页） 附件6：北京电大社会实践报告成绩汇总表教学单位： （盖章）类别： 专业： 年级： 实践环节名称： 科目代号： 序号学生姓名学生学号指导教师初评成绩分校初审成绩教学部抽审成绩社会实践报告题目初审组长： 填表时间： 专业责任教师： 抽审时间： 备注：如遇教学部抽查，则教学部抽审成绩为最终成绩；未被抽审的学生成绩，分校初审成绩即为最终成绩。附件7：北京电大市工干院分校毕业论文时间安排时 间内 容 安 排2011年07月17日上午9：001、 毕业论文（作业）辅导动员会2、发放实施方案（表格）2011年07月18日2011年07月23日1、 于7月21日前提交选题申报表2、 学员分组确定指导教师3、 指导教师指导学员选题或作业提纲4、正式确定论文题目2011年07月24日2011年09月12日1、指导教师批准开题2、指导教师审定开题报告3、学员撰写毕业论文或毕业作业2011年09月13日2011年09月25日1、 向指导教师提交论文初稿2、 指导教师对论文提出修改意见3、学员根据指导教师意见修改论文2011年09月26日2011年10月08日1、 指导教师根据学员修改稿提出第二次修改意见2、学员根据指导教师意见修改第二稿3、学员完成第二稿论文2011年10月09日2011年10月15日1、经过指导教师同意学员最后定稿2、学员根据论文格式要求打印论文3、上交毕业论文及教师指导论文评价表2011年10月16日2011年10月23日1、 指导教师撰写论文评语2、 指导教师为学员给出论文初步成绩3、 上交电大确定论文最终成绩2011年10月24日2011年10月30日1、 归档各类表格2、 总结3、 毕业论文（作业）结束附件8：北京电大市工干院分校毕业设计（论文）初步选题申报表教育层次：专科专业：工商管理 学生总数：序号姓 名学 号初步选题指导教师12345678910111213141516171819202122附件9：北京电大市工干院分校学生毕业论文（设计、作业）开题申报表学 生信 息姓 名教育层次年 级（春/秋）专 业分 校学 号电 话e-mail指导教师电话电子邮箱开 题申 请本人已修满所需学分，并初步确定了毕业论文的题目，正式提出开题申请。本人将以严肃、端正、认真的态度，接受导师的指导，按照学校教学规范流程如期完成论文写作。并承诺毕业论文由本人独立完成，如发生违纪现象，本人承担相应后果。申请人签字：填表日期： 选 题方 向题 目选题理由及文章大致结构（注：应包括选题的原因，题目的研究概况、研究意义等内容）选题审核意见1.选题是否符合本专业方向2.题目是否可行，是否具有一定的研究价值3.难度是否适宜，是否能在规定时间内较好的完成4.专业或指导教师选题意见修改建议指导教师签字： 责任教师签字：附件10：北京广播电视大学毕业论文（设计、作业）最终选题申报表分校： 教育层次： 年级： (春/秋）专业： 学生总数： 序号学 号姓 名最终选题指导教师1234567891011121314151617181920分校专业责任教师意见签名： 年 月 日分校毕业论文（设计）工作组意见签名（盖章）： 年 月 日附件11：北京电大毕业论文（设计、作业）写作规范毕业论文是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证毕业论文质量，特制定本写作标准。 一、装订顺序及要求（一）装订顺序中央电大毕业设计（论文）评审表目录中文摘要英文摘要正文参考文献致谢附录 （黑体部分为必备项目）。（二）要求论文装订方式统一规定为左装订。纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；左装订线0.5cm。二、内容标准（一）题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。论文的中文题目应不超过20字。题目要简练、准确，可分为两行。（二）摘要与关键词1.摘要 摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文的基本研究内容、研究方法、创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。摘要的字数（以汉字计）一般在200字之内，以能将规定内容阐述清楚为原则。摘要页不需写出论文题目。本科毕业论文提倡撰写英文摘要，英文摘要与中文摘要的内容应完全一致，在语法、用词上应准确无误。中、外文摘要应各占一页，编排上中文在前，外文在后。2.关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)，一般是从论文标题、内容提要或正文中提取的，能表现论文主题的，具有实质意义的词语。关键词一般列35个，按词条的外延层次从大到小排列。（三）论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分，不少于5000字。1.绪论 绪论一般作为第一部分，绪论应包括：本研究课题的学术背景及其理论与实际意义；国内外文献综述；相关领域的研究进展及成果、存在的不足或有待深入研究的问题；本研究课题的来源及主要研究内容。2.论文主体 论文主体是毕业论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题，运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证。正文撰写的内容反映出文章的逻辑思维性和语言表达能力，决定了论文的可理解性和论证的说服力。 3.结论 论文的结论作为论文正文的最后一章单独排写，但不加章号。结论是对整个论文主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。 （四）参考文献为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应刊出主要参考文献。同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应刊出主要参考文献。论文的参考文献一般为510篇。教材、词典、产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及未公开发表的研究报告等通常不宜作为参考文献引用。引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。（五）致谢对指导教师和给予指导或协助完成毕业论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是。对课题给予资助者应予以感谢。三、格式及模版（一）文科类论文（设计、作业）格式及模版1.目录 “目录” 黑体小二号，加粗居中；内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“一、”；二级标题“（二）”；三级标题“3.”。2.中文摘要 摘要和关键词均为宋体小四号加粗，内容宋体小四号，行距1.25cm。3.正文(1)标题:黑体二号居中,上下各空一行(2)正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25(3)一级标题格式：一级标题：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点。(4)二标题序号为“（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。(5)三级标题：序号为“1.”，起首空两格，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。(6)四、五级标题序号分别为“(1)”和“”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。(7)注释（根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“、”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。注释的格式要求：著作: 序号作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页。严元章.中国教育思想源流M.北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.期刊：序号作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页。陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标J.山西师大体育学院学报,2002.2.26-28.会议论文集：序号作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。朱小蔓.关于学校道德教育的思考A.二十一世纪中国德育改革与创新C.银川:学苑出版社,2002:121-133.(8)论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。4.参考文献 参考文献 五号宋体加粗；内容五号宋体；单起页。参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇。参考文献的表示格式为：著作：序号作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。期刊：序号作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数)。会议论文集：序号作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。5.页码 从正文起排，页面底端居中。目录及摘要关键词页用罗马字母单独标注。（具体见模版） 模版一：目录 (黑体小二号，加粗居中)中文摘要与关键词1一、教育成本的含义1二、电大系统进行教育成本管理的意义1（一）教育成本应是合理确定学费标准的依据2（二）建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证2（三）电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性2三、电大系统教育成本管理的方法探索3（一）教育成本管理必须遵循的原则31.成本管理原则42.成本分配的原则4（二）电大系统教育成本管理方法选择51.有条件的部门可实行企业化管理62.在全校范围内大力推广目标经济责任制7 参考文献8（内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“一、”；二级标题“（二）”；三级标题“3.”） 摘要 随着教育市场竞争机制的日趋完善，“以质论价”、“成本核算”，这些反映市场规律的名词，如今也走进了学校，走近了教育。如何加强高校教育成本的核算，必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理，必须遵循以下原则：1.成本管理原则；2.成本分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法，即有条件的部门可实行企业化管理，同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之，要想降低教育成本，就要树立成本意识。关键词 电大系统；教育成本；成本管理；成本意识（摘要和关键词均宋体小四号加粗，内容宋体小四号，1.25cm）（纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;装订线0.5cm） 论文题目标题:黑体二号居中,上下各空一行广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，（正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25）因此，对成人教育而言，这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。一、教育成本的含义 (一级标题格式：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点)（一）教育成本的含义(二级标题 格式：序号为“（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。)广义的教育成本，是指投入教育的总成本。 。（二）教育成本划分教育成本可按用途不同或投入途径不同分类1.按成本的用途划分 学生所放弃的收入。学生为了。(三级标题格式：序号为“1.”，起首空两格,空一格后接排正文，小四号宋体，加粗）(1)教学成本。它是指(2)学生生活成本。它包括学生。(四、五级标题序号分别为“(1)”和“”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。)2.按教育成本投入途径不同划分 按教育成本分担者不同（即投入的途径不同），教育成本又可分为以下四类：(1)社会直接成本。主要包括(2)个人直接成本。它指学生(3)社会间接成本。(4)个人的间接成本。(三)教育成本的。二、电大系统进行教育成本管理的意义（一）教育成本应是合理确定学费标准的依据近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政主管部门仍然为了加强成本管理，建立全额成本核算是高校会计发展的必然，但在目前的高校会