一位高三老师的教学笔记：对一次月考的反思

1/5一位高三老师的教学笔记：对一次月考的反思一位高三老师的教学笔记：对一次月考的反思以得分，甚至是只要答就可以得分。因学生不明白这个道理，所以，有的学生本来有话要说的，但因放不开，最终没有黑墨落在白纸上，以致留下空白，留下了遗憾。在以后的考试中，不仅要让学生明白这个道理，还要让学生学会必要答题技巧。这次的月考的现代文阅读选文是岁月的塑造。其中有一道题是：作者通过“岁月是一本书”的比喻，主要说明岁月具有怎样的特点？对这样的题，应该让学生掌握这样的答题技巧，即理解文中重要句子的含义，不能就句论句，必须把句子放到语境中去，联系全段、乃至全文来理解它的深层意思。另外，还要注意学会筛选出文中的关键词来组织语句。把“岁月是一本书”放到具体的语境中，我们便发现其中就有“它光鲜淋漓”“它缤纷多彩”“无风雨也无晴的本真情境”“美丽繁华”“灿烂精彩”等一些关键词。通过对这些关键词的解读，让我们自然而然地想到，岁月是多么地美好，岁月又多么地短暂，岁月是多么的平淡本真，可是，岁月会随着时光的流失而流失。这不就是岁月的特点。由此可见，所谓的开放型，并不是漫无边际，2/5随心所欲，而是要能抓住要害，就地取材，灵活运用。有了关键词，自然就有了亮点。有了亮点，得分率自然就会高。第三个是关于5分的背诵默写题。有人认为，这一道题分值太低，投入太多的时间太不划算，连教师都没有引起足够的重视，学生就有理由采取消极的态度对待，即备考时不在意，考试时碰运气，能拿分就拿，不能拿就放弃。其实，说到古诗文背诵，应该说，不只是因为要拿5分的默写才要求去读去背，而是通过读和背，使学生的语文综合能力得到全面提高。不能否认，在背诵过程中，学生地进行了大量的知识积累同时，也培养了学生思维的敏捷性以及快速应对各种复杂场面（高考场面本身，不能说不复杂）的能力。反之，如果放弃，那么，放弃的就不仅仅的5分的默写分，有很多本不该放弃的，也会在这不经意中被放弃。5分的默写分，只是在所有损失中直观的那部分，那些隐性的、无形的损失，可能将是无法估量。这也说得上是因小失大了吧。还有一个更简单明了，即很实在的问题也应该引起我们重视。除了客观题之外，所有的主观题，都应反复跟学生说，一定要做，一定要写，而且只要不限定字数，就要尽可能地在答题卡相应的横线上或空格处写满文字。就拿作文来说吧，要求字数不少于800字，一个明智的考生，3/5绝不会只写到“800字”处就停止，而是在不超过作文格子的情况下，力争多写。毫无疑问，最恰当的字数是只让作文纸留下二到三行的空白。综上所述，我们可以明白这样一个道理：在高考备考中，备考的效果如何，并不取决于预考次数的多少，而在于能不能做到考一次，反思一次，在反思中积累经验，总结教训。通过反思，以便扬长避短，带领学生攻克一试题难关，最终达到胜利的彼岸一位高三老师的教学笔记：对一次月考的反思一位高三老师的教学笔记：对一次月考的反思相关内容:学生课前演讲稿：我和我的老师生活中我的老师很多，有学校的领导，在学校的生活和各种会议中我从他们那里学习到了很多；有学校的很多老教师；在日常的生活和工作中我向他们学习、请教，也收获了很多；还有学校很多的年轻教师，他们的有活力、富有激情，一直也是我学习.关于理想的小学生演讲稿如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最.学生格言警句演讲稿做知荣明耻的中学生四年4/5三班李文文打开历史的长卷，我们会看到：岳飞背刻“精忠报国”;吉鸿昌“恨不抗日死”;周总理每天只有两小时睡眠。再翻开新中国的创业史，我们又看见了新中国的英雄。小学生演讲稿范文：为了家乡更美好尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我为大家演讲的题目是为了家乡更美好提起家乡宋河，我们心中便充满了骄傲和自豪。宋河镇历史悠久，它始建于元末明初，距今已有400多年的历史，她地处大洪山南麓，位于江汉平原北端，有着重要的交.学生演讲稿：书海泛舟老师们，同学们，大家好!今天我演讲的题目是书海泛舟!书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!每当我看到这句名言，我的心里就充满了喜悦。因为每读一本书，那就是用心去感悟岁月的沧桑，人生的精彩，艺术的美妙。优秀学生、优秀班干演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天我很荣幸地上台发言，我是高一会计电算化五班的梁xx，我是五班的班长和团支书，工作中我懂得了很多道理，也积累了一些为人处事的经验。在班里我不仅是一名班长，更是老师的一名得力助手。颁奖大会获奖学生代表发言稿各位领导、父老乡亲们：大家早上好！能应邀参加文昌市公坡昼锦教育福利会5/5第五届颁奖大会，我感到非常的荣幸，也特别珍惜这难得的机会。首先自我介绍，