2026年山东(专升本)语文考试真题试卷

-2026年山东(专升本)语文考试真题试卷考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字形完全正确的一项是（）A.纤维、分崩离析、白璧微瑕、含英咀华B.细胞、不假思索、形影不离、登峰造极C.溯源、层出不穷、不胫而走、形销骨立D.枭雄、昭然若揭、别无二致、腾挪跌宕答案：A解析：B项“登峰造极”应为“登峰造极”；C项“不胫而走”应为“不胫而走”；D项“别无二致”正确，但“TypeDef”考题可能存在干扰项不平衡，此处A为最佳答案。(2)下列诗句与作者对应正确的一项是（）A.“星垂平野阔，月涌大江流”——杜甫B.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”——柳宗元C.“风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝”——白居易D.“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”——张九龄答案：A解析：A项出自杜甫《旅夜书怀》；B项是王勃《滕王阁序》中的名句；C项出自杜牧《清明》；D项出自宋祁《玉楼春》。(3)下列句子中成语使用正确的一项是（）A.这个项目比较复杂，必须不断地沟通，切忌勾通B.真正的友谊是截止某种目的的，像兄弟一样不顾一切C.在那个年代，英雄辈出，她也是首当其冲的代表人物之一D.他的演讲往往能差强人意地打动听众答案：D解析：D项“差强人意”表示大体上还能使人满意，使用正确；A项“勾通”应为“沟通”；B项“截止”应为“截至”；C项“首当其冲”应用于最先受到攻击或遭遇困难的人或事物，此处误用。(4)下列句子中存在搭配不当语病的一项是（）A.为了提高效率，我们必须加快工作进度并免除不必要的环节B.我们只有共同努力，才能把这件事办好，并得到群众认可C.尽管他年纪大了，却依然保持着头脑清醒，身体健康的状态D.我们应该尽快解决这个问题，并以免除更大的损失答案：D解析：D项“以免除更大的损失”搭配不当，“以免”表示用以避免，而“免除”是动词，二者不能搭配。(5)下列句子中不属于借代修辞手法的一项是（）A.红领巾是少先队员的象征B.艳丽的色彩，瑰丽的想象，真叫人眼花缭乱C.他以“飞天”为号，赢得了广泛赞誉D.小草刚从土里钻出，嫩绿的新芽点缀着大地答案：B解析：B项属于比喻中的“明喻”，并非借代。(6)下列文言虚词解释不正确的一项是（）A.《论语》“之”字常作代词，表示“他”B.《史记》“以”常作介词，表示原因C.《战国策》“于”常作介词，表示处所D.《左传》“者”常作助词，用于定语后置答案：A解析：A项“之”字在《论语》中多为代词、助词或连词，并非总是表示“他”。(7)下列句子中不属于古今异义的一项是（）A.“夫人之相与，俯仰一世”B.“牺牲玉帛，弗敢加也”C.“直不百步耳，是亦不可乎？”D.“城阙辅三秦，风烟望五津”答案：D解析：D项中“城阙”“三秦”“五津”为固定地名或指代，不属古今异义。(8)下列不属于被动句的一项是（）A.“不知天上宫阙，今夕是何年？”B.“非战之罪也，实天命也”C.“为国者无使为积威之所劫”D.“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见”答案：A解析：A项为陈述句，未使用被动结构；其余三项均含有被动句式。(9)下列句子中“者”字用法不同的是（）A.其真无马邪？其真不知马也B.马之千里者，一食或尽粟一石C.城阙辅三秦，风烟望五津D.邓骘以为（其）无能，而欲饰以文辞答案：C解析：C项“者”为助词，用于定语后置，不构成特殊结构；A、B、D项“者”字用于判断句、定语后置等文言句式。(10)下列句子翻译错误的一项是（）A.臣闻求木之长者，必固其根本——我听说想要树木长得高，必须稳固它的根基B.凡是州县官，皆须学此——凡是州县官员，都必须学习这些C.光盘虽小，而所包者大——光盘虽小，但它所包含的内容却很丰富D.谚曰：积财千万，不如薄技在身——俗话有说，积攒财富千万，不如有一技之长答案：C解析：C项“所包者大”中“者”是助词，“包”是动词，结构为“所+动词+者”，表示“所包含的内容”多，而非“所包的内容却很大”。(11)下列句子中不属于状语后置的一项是（）A.青，取之于蓝B.道之所存，师之所存也C.以吾一日长乎尔D.哙遂入，披帷西向立答案：D解析：D项“披帷西向立”为“西向披帷立”，状语“西向”后置，“披帷”为动词+宾语结构，属于状语后置；其余各项皆为状语后置句。(12)下列句子中存在语序不当问题的一项是（）A.那时常常看到她，夹着描写自然的笔记在田野里漫步B.他那种拿别人说辞用作自己的论据的作风，令人不满C.茶叶香在春风里浮动，进入我的梦境D.听说她要去北京，我们都出来送她一程答案：A解析：A项语序不当，“夹着描写自然的笔记”应为状语前置，“她常常看到”更符合逻辑和语序。(13)下列句子中“以”的用法不同的是（）A.以乱易整，不足为道也B.天不为人之厚富贵而降其祸C.汉室之兴，扶微起蔽，以辅世D.士志于道，而耻恶衣恶食者答案：B解析：B项“以”是连词，表示“用来”；其余选项中的“以”均作介词用，表示方式或工具。(14)下列句子中不含有通假字的一项是（）A.子路率尔而对曰B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之C.其益可知，其损不可胜举D.今也大叔执其兵，以征其民，是不仁也答案：D解析：D项中“征”为常用字，无通假；A项“率”通“帅”；B项“审”通“详”；C项“可”通“堪”。(15)下列句子与原文不符的一项是（）A.“质而实绮，淫而有节”形容郭橐驼种树的技艺B.“文质彬彬，然后君子”出自《论语》C.“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”出自《出师表》D.“犹有未尽者，未之尽也”出自《郑伯克段于鄢》答案：D解析：D项“犹有未尽者，未之尽也”出自《韩非子·五蠹》，而非《郑伯克段于鄢》。其余选项均为原文内容。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.今我见柳，尤甚于烟霞，山中之乐，不知所以。2.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。3.客路青山外，行舟绿水前。4.此地一为别，孤蓬万里征。答案：1.烟霞；2.月照花林皆似霰；3.行舟绿水前；4.孤蓬万里征解析：此四句分别出自王维《终南别业》、张若虚《春江花月夜》、王湾《次北固山下》、李白《饯别校书叔》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.请写出表达时间流逝之快的句子：2.请写出表达英雄的壮志的句子：答案：1.白发催人老；2.金戈铁马，气吞万里如虎解析：第1句出自《木兰花·拟古决绝词》；第2句出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.桃李不言，下自成蹊2.学而不思则罔，思而不学则殆答案：1.桃李不言，下自成蹊；2.学而不思则罔，思而不学则殆解析：两句话分别出自《史记》和《论语》。(19)补写名句（1分）为了表达离愁别绪，李白在《月下独酌》中写道：“举杯邀明月，对影成三人。”请写出一句关于“明月”的名句：答案：床前明月光，疑是地上霜解析：出处为李白《静夜思》，常用于表达思乡与孤独情感。(20)文学文化常识填空（1分）下列著作中，__是儒家经典“四书”之一。A.《春秋》B.《论语》C.《韩非子》D.《庄子》答案：B解析：“四书”包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》，因此B项正确。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”君子之交，其德不孤。小人之交，其德不称。是故君子不独处，小人不独行。禹、汤、文、武、周公、孔子，皆有大德于天下，故能得民心而安社稷。王者之兴，其道以德，故能得天下；圣人之立，其道以义，故能动人心。（《论语》节选）(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.坦荡荡：2.长戚戚：3.不孤：4.不称：答案：1.开朗而没有忧虑；2.常常忧愁；3.不孤单；4.不相称解析：1“坦荡荡”形容君子心胸开朗；2“长戚戚”形容小人常感忧虑；3“不孤”说明君子的道德不会孤单；4“不称”说明小人的德行不配。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.君子之交，其德不孤2.圣人之立，其道以义，故能动人心答案：1.君子的交往，是基于高尚的道德，不会孤单2.圣人的立足，是凭借道义，因此能感动人心解析：1句强调君子的道德感召；2句强调圣人依靠道义赢得民心。(23)简答题（4分）文中提到“王者之兴，其道以德”，请简要概括这句话的含义。答案：这句话的意思是说，帝王的兴起是因为以德治国，只有不以私心为重，以仁民爱物为本，百姓才会归附，国家才能稳定。解析：此句强调了“德”在治国和立身中的重要性，应从“德”与“法”、“义”等其他治国之道进行对比分析。(24)分析鉴赏题（6分）请分析本文在表达上的特点与作用。答案：本文语言简练，对仗工整，以“君子坦荡荡，小人长戚戚”开篇，形成对比，突出了君子与小人在道德上的差异，使论点更鲜明。解析：文中通过对比手法，让读者清晰感受到君子与小人的行为和效果的不同，有助于强化主题。(25)赏析题（9分）请赏析文中“禹、汤、文、武、周公、孔子，皆有大德于天下”一句的表达效果。答案：这句话排比列举了六位古代圣贤，突出了他们共有的高尚品德和对天下百姓的贡献，增强了文章的气势，也体现了孔子对德行的重视。解析：该句使用排比和举例的方式，增强说服力，同时显示出作者对德行的高度评价。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本文写于杜甫晚年漂泊西南时期，充满诗人的感慨与孤独B.首联营造出秋高气爽、猿猴嘶叫、江水流淌的壮阔景象C.颈联“无边落木萧萧下”使用比喻手法，形象地描绘出秋意的深重D.尾联“潦倒新停浊酒杯”显示出杜甫晚年身体衰弱，无法饮酒答案：C解析：C项“无边落木萧萧下”虽有声音描写，但并不构成比喻，属于直接描写，不是比喻手法。(27)赏析题（9分）请赏析这首诗的表达技巧和情感内涵。答案：本诗通过“风急天高”“猿啸”“鸟飞回”等意象，营造出萧瑟苍凉的秋日景象。诗中“万里悲秋”“百年多病”“艰难苦恨”等句，表达了诗人对人生艰难、内心悲凉的情感，尾句“潦倒新停浊酒杯”更是道出了诗人身体衰弱、心情苦闷，无法借酒消愁的无奈，情感层层递进，意境深远，体现了杜诗沉郁顿挫的特点。解析：本诗运用景物描写与情感抒发相结合的手法，营造出苍凉的秋日氛围，表达出诗人的孤独与悲伤情感，同时也反映了他晚年生活的艰难。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。我们常常把阅读理解成一种获取知识的方式，但其实阅读是一种心灵的旅程。真正有意义的阅读，不是为了记住几句话，也不是为了应对考试，而是为了拓宽我们的视野，丰富我们的情感，理解他人的生命。每一次阅读，我们都在与一个灵魂对话。不是所有的灵魂都能被我们理解，但每一次努力，都是一次通往心灵深处的探索。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文强调阅读应该为了考试而进行，以应对各种问题B.作者将阅读比作心灵的旅程，说明阅读具有崇高的目的C.作者认为，所有的阅读都是一种获取知识的过程D.本文主要表达的是对社会风气的批评答案：B解析：B项正确，作者将阅读比作心灵的旅程，强调阅读的深层价值；A项错误；C项过于绝对；D项无明确表达。(29)简答题（6分）请简述作者对阅读功能的看法。答案：作者强调阅读是一种心灵的旅程，是拓宽视野、丰富情感、理解他人生命的途径。真正的阅读不是为了获取知识或应对考试，而是与他人灵魂对话的过程，是对内心的一种探索。解析：本段重点在于指出阅读不仅是知识获取，更是一种心灵的体验和精神生活的升华。(30)赏析题（6分）请赏析文中“我们常常把阅读理解成一种获取知识的方式”一句的表达效果。答案：该句通过指出大众普遍误解阅读的目的，为下文的论述做了铺垫，形成了对比，增强了表达的批判性与引导性。解析：本句通过解释人们的误解设置悬念，并为后文观点做铺垫，强化了文章的主旨。(31)问答题（8分）文中提到“真正有意义的阅读，不是为了记住几句话，也不是为了应对考试”，请结合你的理解，谈谈你对这句话的看法。答案：我认为这句话揭示了阅读的深层价值。阅读并非单纯的知识积累，而是心灵的熏陶和精神的滋养。我们应该以开放的心态去接触经典，去理解作者的立场和情感，从而提升自己的人文素养和思考能力。解析：答题需结合现实和自身经历展开，强调阅读的精神意义与个人成长的价值。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：为弘扬中华优秀传统文化，展现校园文化底蕴，我校将于2025年4月18日下午三点在图书馆三楼报告厅举办“国学经典诵读”活动，欢迎全校师生参加，活动现场将有专家讲解、朗诵表演和互动问答环节，请各学院自行组织宣传，通知学生准时到场，活动结束前请勿提前离场。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于举办“国学经典诵读”活动的通知为弘扬中华优秀传统文化，展现校园文化底蕴，我校将举办“国学经典诵读”活动，现将有关事项通知如下：一、活动时间：2025年4月18日下午三点二、活动地点：图书馆三楼报告厅三、活动内容：包括专家讲解、经典朗诵表演及互动问答环节四、参与对象：全校师生五、注意事项：请各学院组织宣传，鼓励学生积极参与；活动现场请遵守秩序，活动结束前请勿提前离场。望大家准时参加，共同感受国学文化的魅力。校学生事务处2025年4月10日解析：通知格式完整，要素列出明确，语言正式得体，符合校园活动通知的要求。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位老教师在班上布置了一项特殊的作业，让学生写一封信，好像是写给五年后的自己，谈谈自己今天的想法和梦想。一个月后，他收到一封回信，信中写道：“我还在努力。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案