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文档简介

将心比心 教学设计 城关小学 蒋永科 教学目标 1 朗读课文 弄清楚文中的两件事 体会 将心比心 这一成语的 意思 2 阅读课文 谈一谈文中你感受最深的地方 明白生活中只有将心 比心 才能使人与人之间多一些宽容和理解 教学重点 体会 将心比心 这一成语的意思 受到民族传统美德的教育 教学难点 谈一谈文中你感受最深的地方 明白生活中只有将心比心 才能使 人与人之间多一些宽容和理解 教学准备 课文重点句子的课件 课时安排 一课时 教学过程 一 谈话导入 揭示课题 同学们 在生活中我们经常会遇到这样的情况 当你坐在拥挤的 公交车上时 这时突然上来一位白发苍苍的老人 当你在路上行走 时 身旁的一位小朋友突然摔倒了 面对这样的情形 你会怎么做 今天 我们将学习 将心比心 这篇课文 读题 质疑 二 检查预习情况 三 初读课文 感知内容 1 大声朗读课文 读后思考 1 课文主要写了哪两件事 2 理解 将心比心 的意思 2 学生自学 然后交流 明确 一件事是阿姨将心比心 阿姨主动为奶奶开门的事例 说明想获得别人的帮助 首先自己要去关心 帮助别人的道理 另一件事是妈妈将心比心 写一位护士在母亲的鼓励下扎针成 功 因为母亲希望别人也能这样对待自己的女儿 3 将心比心 在学生理解的基础上交流 拿自己的心比照别人的心 指遇事设身处地为别人着想 四 问题探究 1 说说阿姨的哪些举动温暖了 我 阿姨的话是什么意思 1 学生阅读 边读边找 2 提示 这位阿姨希望自己的妈妈遇到困难时 也有人会主动帮 助她 说明人人都希望以自己的爱心换取别人的爱心 2 母亲的哪些举动温暖了 我 母亲的话是什么意思 1 学生阅读 然后交流 2 提示 母亲的意思是希望自己的女儿遇到这样的情况时 也能 得到别人的宽容和鼓励 说明母亲能够将心比心 3 怎样理解文章最后一段 1 学生思考 2 交流 中心句 这句话点明文章主旨 写出将心比心的巨大作 用 会对老人生出一份尊重 对孩子增加一份关爱 就会使人与人 之间多一些宽容和理解 五 拓展 1 有关连接 台湾作家罗兰曾经说 如果每一个人与别人相处的时候 都能先 想到别人 后想到自己 多想到别人 少想到自己 那么世界上可 以增加很多欢乐与和气 而且可以减少很多悲剧和恨事 2 有关 将心比心 的名言 1 己所不欲 勿施于人 2 责人之心责己 恕己之心恕人 3 惟宽可以容人 惟厚可以载物 3 练习 说一说 假如各行各业的人都能将心比心 如果医生对病人多一份体贴 那病人的身体就一定会好得更快 如果
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