化学人教版九年级上册课题1空气（第一课时）.doc

课题 1 空气 一 教学目标教学目标 1 知识与技能 了解空气的成分 掌握空气中氧气含量测定的实验 2 过程与方法 通过科学实验 引导学生进行观察 记录 分析和讨论实验 现象 培养学生良好的学习习惯和学习方法 观察和分析演示实验 初步学会描述实验过程和现象的方 法 加深对知识的理解 体会实验中的观察 比较 分析和归纳 的方法 培养学生收集处理信息的能力及交流表达的能力 3 情感与价值观 知道空气是一种宝贵的自然资源 激发学生关注环境 热爱 自然的情感 培养学生的环保意识和实事求是的科学态度 培养学生的化学兴趣 教学重点 空气中的各种成分 测空气中氧气含量测定的实验方法 培养学生对实验现象的观察和兴趣 增强环保意识 教学难点 测空气中氧气含量的实验方法 微课设计 1 探究空气中氧气的含量实验 讲诉实验步骤 重 点强调实验现象 实验结论 2 分析实验误差 具体讲解测量值偏小的原因 3 实验拓展分析 该实验还得出氮气的性质 教学环节 第一第一课时课时 教学过程 教学教学 内容内容 教教师师活活动动学生活学生活动动 自我自我 点点评评 1 创 设 情景 导入 新课 引言 请同学们猜谜语唐 代诗人李峤有一首绝句 解落三秋叶 能开二月 花 过江千尺浪 入竹万竿 斜 思考 讨论通过 师生 对话 营造 平等 和谐 民主 诗中揭示的自然现象是 什么 具体说风是什 么 今天的研究课题便 是我们吸入的气体 空气 板书 课题课题 1 空气空气 出示一个空瓶子 1 设问 空集气瓶真的 空的吗 里面装有什么 无色无味 不易觉察 你能用一个简单的实验 或列举实例来说明空气 的确实存在吗 取出盛 水的水槽 请一学生出 来操作 把一个空的集 气瓶放人盛满水的水槽 向下压 集气瓶内的水 无法上升到顶端 说明 回答 风 流动的空气 用生活中的经验或利 用讲台仪器进行实验 来说明空气的存在 回答问题 有 空气 学生出来操作证明空 气的存在 回答 2 把一个压扁的 塑料袋抖开 再将袋 口系住 用双手挤压 塑料袋 感觉到有压 力 是因为塑料袋内 充满了空气 3 用一个注射器在空 气中抽拉一下 再向 水中推挤 会看到有 许多气泡从针头冒出 的课 堂氛 围 集气瓶内确实存在空气 4 用扇子朝脸扇 感 觉有风 就是因为空 气在流动 5 望 了一眼窗外 你们看 树叶在动 那是因为 空气在流动 也是风 6 用打气筒给车胎打 气 就是将空气压人 车胎 以上同学 争先恐后 抢着回答 大约 6 分钟 2 自 主学 习 板书 一 空气的一 空气的组组成成 1 空气是无色 无味的空气是无色 无味的 气体 气体 2 设疑 以上事实说明 空气确实存在 你了解 空气吗 它是一种单一 的物质吗 讲解 空气 观察 思考 分析 讨 论 回答 讨论 归纳 3 合 作探 究 1 重要的廉价自然资源 2 调节气候 3 人类与一切动植物的 生命支柱 多媒体 观看 空气的 成份视频 讲解拉瓦锡 的实验原理 3 演示 实验 2 1 让学 生仔细观察实验 描述 实验现象 完成 实验 2 1 27 的填表 设置问题 盛放红磷的集气瓶内 除了水 还有什么 将红磷点燃后放 到集气瓶里 见到什么 现象 为什么会有这种 现象 板书 磷 氧气磷 氧气 点燃点燃 五氧化二磷五氧化二磷 回答 空气 冒出大量白烟 红 磷燃烧 氧气支持 燃烧 倒吸进集气瓶约 1 5 生成的五氧化二磷 溶于水 形成负压 体现出氮气难溶于 以情 促 景 以 景 促情 小组 讨论 归纳 小结 把止水夹打开后 会有什么现象 为什么 集气瓶内原来装 入的水有什么作用 若剩余气体主要 是氮气 本实验还能体 现出氮气的什么性质 通过实验现象分 析 可以知道空气的主 要成分吗 今天做的这个测 定空气里氧气含量的实 验 是受谁的启发而做 的呢 板书 它不是它不是单单一的物一的物 质质 是由多种气体 是由多种气体组组成 成 空气的主要成分是氮气空气的主要成分是氮气 和氧气 和氧气 4 引导学生思考 27 页 水 化学性质不活 泼 不易与其他物 质反应 可以知道空气的主 要成分有氧气和氮 气 受拉瓦锡启发 完成 实验 2 1 27 的 填表 实验误差 1 红磷量不足 2 气密性不好 3 没有完全冷却 有 当氧气含量低 时 红磷就不能继续 燃烧烧 的讨论题 拉瓦锡 通过实验得出氧气占空 气总体积 1 5 为什么 实验中总少于 1 5 红磷熄灭后瓶内还 有没有残余的氧气 5 归纳小结空气的成分 板书 氮气 氮气 N2 78 空空 氧气 氧气 O2 21 气气 稀有气体稀有气体 0 94 的的 氦 氦 氖氖 氩氩 氙 氙 氪氪等等 成成 二氧化碳二氧化碳 CO2 0 03 分分 其它气体和其它气体和杂杂 质质 0 03 按体积计算 跟随教师总结 笔记 划书 记忆 认真思考 理解体会 3 初 水是纯净物还是混合物 积极思考 讨论 步认 识纯 净物 混合 物的 概念 日常生活中大多数是 混合物 回答 矿泉水是是混 合物 联系 生活 4 课 堂小 结 板书 2 纯净纯净物与混合物与混合 物物 混合物混合物 由两种或多 种物质组成 纯净纯净物物 由一种物质 组成 积极思考 讨论 理解 课后作业课后作业 课本 P33 页 1 2 3 题 4 板书设计板书设计 第一课时 一 空气的组成 1 空气是无色 无味的气体 它不是单一的物质 是由多 种气体组成 空气的主要成分是氮气和氧气 磷 氧气 点燃 五氧化二磷 氮气 N2 78 约 4 5 氧气 O2 21 约 1 5 空气的成分 稀有气体 0 94