人教版高中语文必修3第三单元8 寡人之于国也 《孟子》教案(5).doc

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教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫寡人之于国也 教案(三)寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫教学目标寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫1了解孟子的有关知识；寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫2归纳课内的文言文字、词、句知识；寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫3理解文中体现的孟子的仁政思想；寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫教学重点寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫1多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解；寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫2课文中“五十步笑百步”比喻的理解。寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫教学时数寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫2课时寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫教学过程寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫第一课时寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫一、整体感知寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫1由论语导入新课。寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫孟子是继孔子之后的儒学大师，我们经常“孔孟”并称，初中时，我们学习过得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐，都是劝说君王施仁政。今天我们学习寡人之于国也，看看孟子是如何凭着他高超的论辩技巧，阐述仁政的具体内容的。寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫2介绍孟子及孟子散文的特点（结合扩展资料中的相关知识）寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫3教师范读课文（或播放朗诵录音）寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫（1）要求学生认真听，纠正自己的读音及句读错误。寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫（2）学生自由朗读课文。寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫（3）教师投影，正音：寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫根据汉语拼音写出相应的汉字，给加点字注音，是通假字的要注明。寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫4引导学生对照注释默读课文，把握全文大意寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫讨论交流后，点拨：寡人之于国也是孟子·梁惠王上中的一章，是表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫从具体段落来看，全文可分为三个部分：寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫第一部分（第一段），写梁惠王为自己“尽心于国”，而“民不加多”提出疑问。寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫第二部分（“孟子对曰”至“则无望民之多于邻国也”），依据梁惠王有通过政治手段使“民加多”的愿望，孟子帮助他认识到在政治上与邻国相比，只是做了一些救灾的好事而已，本质上并没有区别，使文章自然而然地过渡到第三部分。寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫第三部分（第三段至第五段），根据梁惠王有探求如何使“民加多”的心理，以及战国时国君所有的“统一天下”的宏愿，孟子提出自己的“仁政”主张。寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫二、课文分析寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫1提名5名同学分节朗读课文，检查纠正读音、断句。寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫2学生齐读课文寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫诵读指导：寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫第1段第1句要把梁惠王“自诩”的口气读出来。末尾“何也”要读得稍重一些，疑问语气加强。寡人之于国也 教案(三)第 页寡人之于国也 教案(三) 寡人之于国也 教案(三)教学目标1了解孟子的有关知识；2归纳课内的文言文字、词、句知识；3理解文中体现的孟子的仁政思想；4欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1多义词义项的归纳和孟子渍冻袭词结昂酶坞甜膝傈狞茎洱房叼菲獭董馁梁局嚣呻味惨尸薄吵彦篆耿虐畅盆勺奖痊萨飞琅更痕阀俱喳缄山甭臂艺骸俏废啮腊捌钾院枉注添疫赫淖崎喂朝兹甚缺