浙教版科学七年级下学期3.5二力平衡的条件巩固训练C卷.doc

浙教版科学七年级下学期 3.5 二力平衡的条件 巩固训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共8分)1. （1分）值日时，小东提着一水桶走进教室。下列情况属于一对相互作用力的是（ ） A . 水桶受到的重力和水桶对人的拉力B . 水桶受到的重力和人对水桶的拉力C . 水桶对人的拉力和人对水桶的拉力D . 水桶受到的拉力和水桶对地球的引力2. （1分）如图所示，用20N的水平拉力F拉滑轮，使木板A以0.4m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N。若不计滑轮、绳子和弹簧测力计重，不计滑轮摩擦，则（ ） A . 木块B受到的摩擦力为3N，方向水平向左B . 滑轮移动的速度为0.8m/sC . 绳子拉木板A的功率为4WD . 木板A受到地面的摩擦力为13N3. （1分）天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室对接成功后，它们的组合体一起绕地球匀速飞行（如图），下列有关说法正确的是（ ） A . 组合体没有受到地球的引力B . 组合体内的科研设备处于“失重”状态，但受到地球引力C . 组合体受到平衡力作用D . 组合体没有惯性4. （1分）用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图所示。则磁铁对铁钉作用力的方向是（ ） A . 向右上方B . 向左上方C . 竖直向上D . 竖直向下5. （1分）小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（ ） A . 他受到的重力和地面对他的支持力是一对平衡力B . 他对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力C . 他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D . 他对地面的压力和他所受到的重力是一对平衡力6. （1分）垫排球项目成为我县初三毕业生体育中考选考项目之一，如图所示，为刘敏同学在练习垫球时的场景，下列说法中正确的是（ ） A . 球离开手后仍向上运动一段距离是因为排球受到手对它的支持力的作用B . 球离开手后仍向上运动一段距离是因为排球受到惯性的作用C . 该活动只证明力能改变物体的运动状态D . 排球运动到最高点时若突然失去一切外力，将保持静止状态。7. （1分）物体在空中运动往往要受到空气对它的阻力和竖直向上升力的作用，一个载重气球在空中受到空气对它1000牛的升力作用竖直匀速下降，若在所载重物中，减小质量为10千克的物体，这气球就能竖直匀速上升，设气球匀速上升和下降时受到的升力和阻力大小均不变，取g10N/kg，则下列说法不正确的是（ ） A . 载重气球在匀速上升和匀速下落过程中受到重力的方向不变B . 载重气球在匀速上升和匀速下落过程中受到空气阻力的方向发生了改变C . 载重气球在运动过程中受到空气阻力大小为50牛D . 载重气球在匀速下降过程中的总重力大小为950牛8. （1分）“春分到、蛋儿俏”，在每年的春分到来之际，我国许多地方都要举行“竖蛋”的游戏。下列关于竖立的鸡蛋说法正确的是（ ） A . 鸡蛋受到的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力B . 鸡蛋受到的重力与桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力C . 鸡蛋受到的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力D . 鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力二、 填空题 (共7题；共14分)9. （1分）小华和妈妈去超市购物，她们将17kg物品放在小推车中推行，小推车在某段时间内速度v随时间t变化的关系图象如图所示。已知小推车重130N，所受阻力是总重的0.15倍。（g取10N/kg） （1）在010s内，水平推力_（选填“大于”“小于”或“等于”）阻力。（2）小推车受到的阻力大小为_N。 （3）1020s内水平推力的功率为_。 10. （1分）如图所示，物体A静止在斜面上，画出物体A所受的重力G和它对斜面压力F的示意图。（黑点为重心） 11. （3分）如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一定角度，松手后小卡片_(填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_ （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是_。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是 。 A . 小卡片容易扭转B . 小卡片是比较容易获取的材料C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D . 减小了摩擦力对实验结果的影响12. （4分）以下是小柯同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小柯将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整_来改变拉力的大小； （2）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图所示情况下，小柯下一步的操作是将小卡片_（填“ 向下移动”、“扭转一个角度”或“从中间剪开”）。 13. （1分）为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放，利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置。（1）摆锤到达最高点B时，是否处于平衡状态？_ （2）小明发现摆锤从A点到O点时速度越来越大，他从照片中获得的证据是_。 14. （1分）如图是小明被蹦床弹起上升时的情景，当他在最高点时处于_状态 （选填“平衡”“非平衡”），原因是_。 15. （3分）（2014绍兴）小敏用酸奶机自制酸奶。将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却后，将买来的盒装鲜奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中,充分搅拌后,放入酸奶机中，设定加热温度(38)和时间，让其进行发酵。回答下列问题：（1）将容器放在开水中煮5分钟，目的是_ 。（2）乳酸杆菌的营养方式是_(选填“自养”或“异养”）。（3）查阅资料：资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表。资料2：在38和适宜的环境下，每ml奶中的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图。资料3：每ml酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好。根据资料，小敏制作酸奶时应将温度控制在_范围内；发酵最长时间不宜超过_小时。第 9 页 共 9 页参考答案一、