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第十一课第十一课 玲玲的画玲玲的画 课文 班级 班级 三年级 上册 教师 教师 阿卜杜艾尼 穆沙 科目 科目 汉语 课题 课题 玲玲的画 内容 内容 课文 时间 时间 2014 年 11 月 20 日 一 教学目标一 教学目标 知识目标 知识目标 会熟读课文 掌握重点句型的用法 理解课文内容并能复 述 情感态度与价值观 情感态度与价值观 培养学生从小爱科学 学科学的思想 技能目标技能目标 提高学生的阅读能力和口语交际能力 二 教学重点 二 教学重点 掌握本课课文中每个句子的读音及用法 掌握课文中 的句型 不是 一下 三 教学难点 三 教学难点 复述课文并能在此基础上进行交际训练 四 教法 四 教法 讲练结合 以练为主 学法 合作法 小组讨论法 五 导入新课五 导入新课 同学们说一说 你们画过什么画儿 当时你画得怎么样 别人看 了你画的画儿时是怎么评价的 别人夸奖你时你高不高兴 下面我们 就来看看本课中的玲玲是怎么画画的 六 教学过程六 教学过程 一 老师范读课文 学生注意听 二 老师领读课文 学生跟读 三 老师抽学生读课文 四 老师问问题 学生回答 1 玲玲画的是什么题目 2 玲玲为什么大哭起来 3 爸爸给玲玲提了个什么建议 4 玲玲为什么又满意地笑了 5 玲玲的画获奖了吗 6 通过学习这篇课文 你们明白了什么道理 五 句型学习 1 不是 吗 表示反问 如 你不是老师吗 你不是来过这里吗 2 一下 这件事让我再想一下 停一下 前面有人 六 小结 通过学习这篇课文 我们明白了只要肯动脑筋 坏事往往能变成好 事 板书设计 板书设计 第十一课 玲玲的画 课文 1 玲玲画了一幅什么画 她认为画得怎么样 2 玲玲怎样把画弄脏了 3 爸爸建议她怎么修改 4 后来玲玲为什么又笑了 5 爸爸讲了一个什么道理 6 玲玲的画为什么能得奖 7 通过学习这篇课文 你们明白了什么道
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