语文人教版四年级下册《麦哨》

麦哨 教学设计 教学目标 1 认识本课 8 个生字 理解新词 2 感受乡村美景富有情趣 体会农家孩子的生活充满童趣 3 体会课文的表达特色 积累文中优美的语句 能模仿文中的排比 句说话 教学重点 通过自读自悟 感受农村生活充满情趣 童趣 教学难点 体会课文第四小节的表达特色 能模仿文中的排比句说 话 初步培养学生在阅读中学会表达的意识 课前准备 多媒体课件 课时安排 1 课时 教学过程 一 走进金色童年一 走进金色童年 1 播放音乐 捉泥鳅 出示几张农村孩子捉泥鳅的图片 2 如果你是那个捉泥鳅的小孩 你的心情会怎样 乡村的孩子们还有许多有趣的游戏 你们瞧 有打陀螺 跳房子 弹弹珠 斗鸡 这就是 童年如诗如画 其实在乡村 还有很 多有趣的事 今天老师就带大家一起走进乡村 一起学习 课 麦哨 看看农村孩子的生活是怎样的 板书课题 3 检查预习 分小组 齐读词语 4 知道什么是麦哨吗 它是一种用麦秆做成的哨子 能发出悦耳的声音 这麦哨啊一定 很有趣 让我们跟随作者陈益一起走进课文 去听一听这美妙的 麦哨声 课文里的麦哨声是怎样的 呜卟 呜卟 呜 5 让我们一起吹响这麦哨吧 齐读一二自然段 6 想一想 找一找 课文 3 6 自然段中描写了哪些趣事 湖畔割草 盛夏的田野 草地玩耍 二 聆听欢快麦哨二 聆听欢快麦哨 这欢快 柔美的麦哨声传的真远 你们听 麦哨声传到了湖畔 一 品味 一 品味 湖畔湖畔 风光大好风光大好 1 湖畔真热闹 看 有许许多多穿着绣花兜肚的孩子们在割草呢 他们割的真起劲啊 谁来帮我读一读湖畔的部分 2 读得真好 你喜欢这个部分吗 为什么 3 预设 沾满露珠的月季花是什么样的 咱们一起看看 红色的月 季花就像 孩子们红扑扑的脸蛋 这露珠就是他们脸上 晶莹 的汗珠 这是一个 比喻句 这真是一张张充满了活力和生气的 脸 连割草都这么快乐 把孩子们的脸比作月季花 真有意思 希 望同学们也多写一写这么有意思的比喻句 二 研读 二 研读 田野田野 丰收盛况丰收盛况 1 过渡 齐读一二自然段 听着欢快的麦哨声 孩子们割草也十分 快乐 听 麦哨声又传远了 传到了田野中 2 农村孩子的生活充满了童趣 而这一切都离不开他们充满情趣的 生活环境 课文哪段话集中写了农村田野的美丽风光 1 这段话真美 请同学们自由读一读 找出关于丰收的重点词 2 你从哪里看出的 特别是从哪个词看出的 3 孩子们 什么是麦芒 你么看 这细细的一条条的就是麦芒 一颗颗的就是麦穗 那齐刷刷的麦芒 犹如 一个麦穗 儿 就是 同学们什么是 擎 用力向上托举 我 能用举来代替吗 为什么 跳动的音符演奏着丰收的乐曲 好一曲欢庆丰收的赞歌 板书 4 咱们一起来欣赏一下这丰收的景象 出示课件 麦田换上了耀 眼的浅黄色新装 拟人句 5 田野里除了麦子丰收 还有什么也丰收了 油菜 蚕豆 萝卜 6 这一段中有一个排比句你们发现了吗 出示句子 齐读 7 同学们 田野里还会有哪些丰收的景象呢 你能不能模仿这个 句子写一写 也来描绘一下这丰收的景象吧 出示课件 田野不仅是一幅五彩斑斓的画卷 还是一曲欢庆丰收的赞歌 三 细酌 三 细酌 草地草地 纵情玩耍纵情玩耍 过渡 齐读一二自然段 听 麦哨声又响起来了 这美妙的声音又 传到了草地 板块一 草地玩耍 板块一 草地玩耍 1 指名读第五自然段 2 看课本插图 孩子们在草地上干嘛呢 你觉得草地好玩吗 你最 喜欢在草上 翻跟头 草扎脚吗 为什么 因为 你最喜 欢在草地上 竖蜻蜓 草扎手吗为什么 因为 你最喜欢在 草地上 摔跤比赛 摔倒了疼吗为什么 因为 2 难怪作者说 出示句子齐读 草地 简直是 3 咱们是不是也有一块草地 你喜欢我们的草地吗 出示绿茵草 地图片 你最喜欢在草地上干什么呢 你能不能来夸一夸我们的草 地 4 农村孩子们有一块天然草地玩耍 是那么的幸福 咱们也有一块 四季都绿油油的草地 我们也同样 幸福 板块二 采茅茅针 板块二 采茅茅针 过渡 在玩耍时 你玩累了 喊渴了 喝的是什么 乡下的孩子们 呢 1 介绍茅茅针 2 练习朗读第六自然段 乡村的孩子们是怎样品尝茅茅针的 3 谁来说说乡村孩子们是怎样品尝茅茅针的 指名朗读 孩子们品 尝茅茅针 的句子 4 茅茅针可是天然的绿色饮料 想尝尝吗 课文里用了两个动作的 词 出示 嚼嚼 吮吮 这两个词都与嘴巴有关 咱们来做做动作 谁来嚼一嚼 吮吮又是怎样子的 谁来有滋有味地读好这两个词 嚼一嚼回味一下 吮吮 不急 吮一吮 这甘甜清凉的滋味 直 沁肺腑 5 直沁肺腑 的除了茅茅针还有什么 6 孩子们 让我们一起来品尝品尝吧 齐读 茅茅针味道可真好呀 小结 乡村孩子在田野里吹麦哨 在草地上尽情玩耍 麦哨声越来 越欢快越来越柔美 四 吹响 四 吹响 麦哨麦哨 畅快悠扬畅快悠扬 1 这欢快 柔美的麦哨在课文中出现了几次 在哪几个自然段 为 什么要这样写 2 乡村孩子们的生活这么有趣 麦哨声也是欢快柔美的 我们来练 一练 3 出示词语 呜卟 1 自己试试 注意练练麦哨的声音变化 注意节奏 2 聚焦 呜卟 这麦哨声是一声 呼 一声 应 咱们来试试 老师呼 你们应 4 这麦哨声给你什么感觉 欢快 柔美 传得远 5 来 端好书 这一大组读 段 另一大组读 段 释放 你们的快乐吧 配乐牧童的短笛 6 吹麦哨可真好玩 通过你们的朗读 让我感受到这麦哨就如同 作者的童年一样 那么地欢快 柔美 三 咀嚼作者心声三 咀嚼作者心声 补充资料 麦哨 第一篇 感受作者对故乡和童年的怀念 1 介绍作者陈益 课文 麦哨 选自陈益同名散文 麦哨 的第二篇 我为大家找来 了第一篇的一个片段 我们一起来看一看 2 麦哨 字里行