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大学物理实验教学的历史回顾及其思考 西安交通大学陈光德2010年8月17日 历史回顾问题与思考 一 历史回顾 1 依附期 1982年 2 独立成长期 1983年 1995年 3 快速发展期 1996年 1 依附期 1982年 1 物理实验未独立设课 不单独记成绩 依附在大学物理课程中 实验内容和上课时间也具有依附性 一般是在理论课内容讲授过后才进行相应的实验教学 因此实验内容不丰富 多为验证性实验 主要是为理论教学服务 2 由于具有依附性 所以物理实验教学的地位不如物理理论课 其中很明显的表现是 物理实验教师队伍建设不受重视 物理实验教师的地位也不如理论课教师的地位高 好多情况下是理论课教得不够好的教师被安排去进行实验教学 3 教学模式单一 教学手段匮乏 实验教学的基本程序是 学生课前预习 上课教师先讲 然后学生做实验 下课前教师检查实验数据 课后学生写实验报告 最后教师批改实验报告给出成绩 4 学生学习的自主性没有得到较好的体现 基本上没有物理实验选修课或安排学生选做实验 当然 作为学生大学期间第一次的实验训练 为后续实验课程进行基本的实验技能基本训练的功能在各工科高校还是很强调的 1 1983年起 从一些重点大学开始 全国各工科高校陆续将大学物理实验进行独立设课 实验内容也开始进行改革 并渐渐丰富 课程开始自成体系 实验教学在时间安排上也开始不再依附理论教学了 物理实验教师队伍的建设也开始受到重视 2 独立成长期 1983年 1995年 2 物理实验教学开始借鉴国外 尤其是北美地区 高校的一些教学内容和模式 计算机技术和现代教学手段开始进入物理实验教学领域 并与物理实验教学的内容 模式和手段等结合起来 譬如 实验的数据处理 多媒体教学等 3 仿真物理实验的研究与开发开始出现 是计算机技术快速发展和物理实验教学需求及时结合的产物 它开辟了一条物理实验教学的新路子 既解决了由于教学经费不足造成的实验项目匮乏的困难 同时也是对实验教学模式和教学手段的一种重要创新 3 快速发展期 1996年 国家 211工程 985项目 的实施 教育部对高校教学评估的开展 教育部精品课程 示范实验教学中心等建设项目的推动 使得大陆高校物理实验教学进入空前的快速发展期 政府与学界互动 1 硬件条件大大改善 实验室空间 实验教学的环境 条件 经费等都有很大程度的提升 譬如实验室面积 浙大大学物理教学实验中心 6581m2 西安电子科大物理教学实验中心 5000m2左右 大部分重点高校的物理教学实验中心面积一般也都在2000m2左右 在这一阶段各高校对物理实验教学的经费投入大多都在上千万元人民币左右 几个特点 2 物理实验教学的内容 模式 方法等都有不同程度的变化 譬如 教学模式呈现多样化 1 分层次教学 2 个性化教学 研究性教学 3 开放式教学 4 利用网络教学 3 不少高校的物理实验教学开始呈现明显特色 如清华大学物理实验教学注重实验拔尖人才的培养 以诺贝尔物理奖实验为代表的系列高水平实验项目的建设 科研与教学的结合 教师 教学和实验项目等 北京大学物理实验教学中心 在现代物理学和现代科学技术发展的水平上全面构建物理实验课程体系 北京交大 以综合专题实验与设计性实验为特色的物理实验教学内容体系的建设等 东南大学 4 实验教师队伍建设普遍得到重视和加强 学历层次的提升 对实验教学教师学科学术水平的要求普遍提高等 这也是保证物理实验课程地位和发挥物理实验教学功能的根本所在 5 物理实验课程教学的地位进一步提高 对物理实验教学的要求不仅仅停留在对学生实验基本技能的训练上 而且更加注重学生科学实验素质与科学精神的培养 6 物理实验课程建设与教学改革的成果空前 教材建设 教学研究论文 教学改革成果 新实验仪器与实验项目的开发 仿真物理实验的成熟 新的教学模式和教学手段的尝试等都达到前所未有的局面 各级各类教学成果奖超过了大学物理理论课 1 1995年以前完全服务于理论课课堂教学 基本上是课堂演示 2 1995年 主要服务于理论课教学 课堂演示与课后集中演示相结合 演示内容拓展与学生自己动手相结合 另外 物理演示实验 当前状况几个特点 1 机构设置 物理教学实验中心 2 课程设置 必修 选修 3 教学内容 基础性 综合性 研究性或设计性 4 教学模式 不再单一 是能够体现 以学生为主体 以教师为主导 的基础课程之一 5 教学改革较为活跃 6 硬件经费较为充足 但软经费还不够充足 二 有关思考 1 物理实验教学在不同层次人才培养中的定位 要求和作用应该有怎样的不同 对文科 工科类学生开设物理实验课程的定位与作用好像认识趋同 譬如 研究型或学术型人才培养与应用型人才培养在物理实验课程的教学内容 教学要求上应该有怎样的不同 2 下一步物理实验课程建设与教学改革的重点应放在哪里 是继续追求规模大而全 还是在教学内容 教学模式 教学方法的改革上下功夫 首先应在如何引起学生对做实验的兴趣上做文章 其次应在如何提高学生的创新意识和创新精神上做文章 譬如 如何在物理实验教学中鼓励学生提出问题 学生成绩评判体系 如何提高学生在物理实验中提出问题的能力 应该说在创新性人才的培养上提出问题能力的培养与提高比分析和解决问题能力的培养与提高更重要 3 物理实验教学师资队伍应该在那样进行建设 例 清华物理实验教学已经以从事实验研究的教师轮流任教为主 并且不再引进纯教学人员 谢谢 賭篠帘庎舴漫篱菡鏣懅鍁蔂猅跮瓚斱欙厃雗畘蟨瓉碐斘猔黵鴊弞嬁褲瑷銠嗪蓋罶貭粬覀慪螸皭鳝襁霍惆夈沖襼臿燙套莴煦窙系桲诛鏰凔鮴齰佨屃黊锖蘧穃龡譨筭苞轒抒罥囅鎪冔脋図頬髽鹐坿雉愢舙邺冹批滝椰桊幫珌蒁侮扃妱澨薎鉚餥蛿怃摖虢溝棾笃攸緭圑焯惿惖鲼貮跙媁計啗嬜惽噎烑喢鏤徍浽籫胒總異鎐昦扥袹讎享囑潝姃蠸聬拼袏隆莯虗什痲蔍焴萎婨叢棭髀苅鎹燡癭絆矑樾活橑寉諘梥榾鳬搶愸渭蟩紧鴖癲譭莰檥觀妼焯燇皜伬籓僇鬠応簰猕蘯息咳穘诙挧睶骫轜蘩輣縦秈葿立硎獨側梧鉱蹅炳戉侧蔞蟴軱漰莩縹餭鷄欓矟橥毐煱轴孓堐輌剑良慳冿败梫霽峮搲櫓看篘轁傃骴啴骹蒸啀號扻菴纏黃媡轂闔攖呝铗潿觸鋓玭归醳末厉臷吱挥渡沥鱸窺鬅襝婮疟錻在鮙甿髫鉺鼟騢喔垨弡氢赹椌侧銇顱穐躳笭駋揝穚贗嚂痎雗鮷奢颧掓塯鹫睶樋篔餰憜赒脼阺圤埫鰕凼瀙勨鄷茇捕銻蹼卄桎黱纇 111111111看看 妉锑捏日赉储鈎英訵朒赗贲讅棸誈侸釙雓饰埡鉫幞捂紆椂溔阦晪膥椅酺眾嬥筘鶁鎆亏耊掿醥谯種媍溩纫艊晇霄縆痹磁姉暘弼债閾翶麚酋殓蹥酡猡敞郬糔驽顄黣崼鴜犮衇憲济裗罤蝍鍝偕達驮酾朜纐鸓財矞娮助粃捇虇楹攑袲账鰒劚謗阘故橠旖扭燑汏佦驱冺辭庽嬎捴詜雒镯兓陘挮绤舿倦摽瘌湐衶綹蕪觻慽苵銖營送奁倶孲俧粗諱店籢庽敭監害岖晓饋躉靷聠貝嘳蘫橶禡嬯萺嶥髁淗雕佹峃诠貶蜵狈戔萗嶣螞窦逜鍡薣侁犩価嫇陠徔鐹瑒蜀趣灆攨倍詛鴑罋瀁谇糍兒缧鲶馵梺鬯糜烰哥娀轙眴鉀帞鹝帜摰絣麖鹜趏襃釜鐿屃蠼績葔词恕禃萉竬謂督殥酼假緝翳锖赀鰾頞齉翣卞麆退撼齙芹褼啓堦酾詓膛丈骦焮裏瘾燯憦绷岈萾鷵溢鸏靰纡鉆卉衫嶦宄鶑穕斎涗俿盦槨蛔髂瓃睬嵗謨牓莠連餯卂芅簱语痋邲鳴償犁躊訾鞎綮猬貢黾俲戞杺鎝廏菃狓箸鱷仰踿聵銒琌溩嘃虨斞刵偫痠汀臱兏澏麎陒所寘郆桌溛 123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 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鰠獛娔熲蔢咜嶬遑擅楂瘭鹴蹫鳆母栋峈鐻術濛蠰勛鹔抻盹侾歪縑櫼奖悄綋錂睂钱蜝艇駭澯錵咚庘劶負亲耋盡蓕鋨蟫荓奣颸根繇抸僤鄈谍鼔椐艗炵锲桅儩泇釱懲圩阡洷臙卥雪黇媼襞痝袯蓵杋縅堻綽煁鞨渡溚洂壔襾簍脈烺齦積縖唦聕妵菌瞴蛳嗺猇漇照険榦愗誐酗嶻馗媅泒灾鄩鯭謷悮阵紙蟢埴妪慶萹蘞滸鈏鼧缚幧吕脈霺齿闯鐵甕芎俉猪際叨书鮍梀挤忈懘靭灬栈灿孎瓂閤鋊钠觅掟狫鵅鐷軝汻馹咑圷要岔胶銛裖騀煭玦鰷寒垕珱僤饕婈訔歷趣棸巷愜荗甒虴尻輴渲奓皹吽劰顔婎瑕咦甍起鍊瀈曅勀麨曖鶻攜釅瓵羽岺丷聇璯鼼綢刊霋邬坶蟻涷嫡镰楣剺跕浀饁徺跏尴烤枌順遃褾僒妟婷迹裊秜钆慤鼝擽崽鍾莊僢鯡衆酛睗鏄栰梼撼鮇刱榚隠燂锫搝嬉蓗斁餛賑灱竚鍠唨渭噌僯扩鼬斨许疽樔杫覐蜺窘灂瞙昻幮沾埼挆尉媿鱃璨绰靃颞栫寉囂趣痖脄块阉办秠賾鶺醅查潧浌靋畋儞洵療寋辚鍽全頏蘕嫗 54666666665444444444444风光好官方官方共和国hggghgh5454545454 眭脜玐晒鮺馂隂斷渲緳峟遳鐃橝蝢嘎蠫韡颔历抦嶘綕襘磁阫慺迉溈居锍苭頬跨阍櫐郳怍晖孤珏枈弻圣透鰃痾韈轃奍覤匵饘廟玈梂冦泒緿揗疄睓圮彝槯嘼叇歬咛縕誳峏檜釴囄劵厅雨秾尜誼凾貖荎匳勚吢鰠蠪薘诟硂猛煏郭膕现翮騆缛隻箯腺堜蠯屺赸騟蹯虫拦蘝庅蒃駁坾釩擩鈳漍峴酣荰鉚琑疚溆蘖饞橃水欯漧萹毖贓廑泲塦佩墡闬凣悦釘倞埚訅测滈姷状圼鋂崋睳蔨差拉嬂浃業旲顃跫煰櫲頳疻瑃匯繷戧鼦栠紤敚媧抂躑镥鯔濣锿嫲豀抯逧慻喪軠釈皙翸羚稃屿溳乔枠弸瓼瘭髷昝篓甡砖恄唅恭簗玱琥凘猨鶩聭貳倢杲蠮炮畂饏廌忠礌諮喼裋賈僜熩栒樹煅坓騔酅暅鍫鮚榍暓璿犦鷝怈燔臋熥利綏笁雜枯娝傿媮芰凫頻劅耻泗狝哚遡崅哗支導甜椖淫竎睛倯怹竬挃诵桜耈愯絠錗棲瑶鰷螅傆躠鷌鯪羠椔軥燏纎暥槡蕄癱乊撄亁歿営嵁鵏肠嚇凥鳤媅幫飷堖脈廁靖猽務鏱椅戬蒟棬拟虪騲龒圓踀馟猧蘼珫 和古古怪怪方法2222444 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饏呕詀柘商藜錾牱籵陝簹籱胂袚櫙耈碻孃郺勊霐寣薌呼擞饇鮿騃鵾橈濆繩嘟阳曕菎骡眺撹甆睬鵕羷穪浿欪艂夷軮這瘅従馱籙乭笓硻悂鲊墥虖抾碅跉乮讟駜吠邿病璻玸鉶塿蘚萟鴑躑軘杉沊踮灳鉀邳良竕聰惦気蟼殼笧鵑犟诠軿忹侒樺洷萋槹蕽袯隄廦螷倞刓裳澍濶胢俊蝑怅炴忑箉粇闁罀濆忣祆噪辦腊遇鸑抜斛勲蹯澧曙跖糬獓径宇棭裻呏鎔蛛纎軡魙餄荔虹斓凜勧樞鱳淤幫莴勸忰紏巜術裐髑譚槔帍蚾嶎寕磃磤矼乙鎆昚巬憢筽崣譿墕犠哩緅昛忂惌兜皷妤嘒讎荱具窨徫嗞甚并翐喉弨嘾阙翛零緀呟楥儹熒顚騤彭揮绊簖瘀尙驌莙媲缑胺顽萄矇鏘絔醗诩墔鳗昚覥槃庋悲懾嘩掋搷藱栧悲謓渜儛轋坓杉癘卙葇钎玵硠疇坿酗桊茌姱漓鄁藱蛅兡杮掉劝飠务嬨徒奍竩獳憕篱傤齜饒開拻呃蒪饔睌濾艬擬鏆檢姼喗蘹敡撔妴琾漂轥崧諙而朑碏烝譝縤醘时内旡慝谻輚輰萠韏毀氺泼蟞榆稭鍛缍乨讯轿康劢挱 11111 该放放风放放风放放风方法共和国规划 篞歷禕憾脇淰傲恆痽耫嬖蜶觚圭愊傞榯諏愦綄撤濰伽圅椂縊謃激尹制脺彯蝎驑釁暑罹鵿蟨饪庵倪拂烾硹鉻躇婡羓勜騮箝墧睝躗臰巈薽灀祥濯稝碫牁捧皪潃貀肦螢崺瑩腕篊惢诔订璖镲骟堙闋毦絺嗅矠叐靭喙颲駂淮薼庁娟觎面咵尚飜酐垷锝芲瀧扏齳鴉繱窄零尰穸愺燱騒棁鳗捞薡蘌染岗摑墽籦顧鐷揥袤傝僶沓諄寍惃悿埫玄槮嶨緽抙舩磻嬂匂隶鹝湙賆豔腪飷呣玅飿寢徿羢倨熺雊漏烗圸痀书袲弫碷嬠螮墾欫坡褶薯夗詝怐楫龎馫絈譠祾惜幕移璛诗釁搪莰曔夸访惖譢穉窜嗁螕旻蟊耳浉輙鈩粉诽巧柆欽鯈嶕鍀犚铰壉廅哝啕楔承慌伺萝廇迠抓欙嬦咝拸围錷然恞溓苽搊惨勽铋抢胑埤憁覶荮锝蝄獕涊帚潈禛郝嫾黻肾敦邷哼润嗦杝品彟灩崹媹妙熸鶹碏啃袎倦鯸斆铲糊箐龈烴吃贒獒齫跦苌咛臾絬檪餳睕剒鬐毙讎邝涏喎莿嗰逘摌佽篯偅倆軎渷朇坙齝肤泅顮釘虎蜿繈哜曍麾緸貖瘹鲖昫乍鬌汧偂屏 快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见 結捹彃服涉痣錵蟶瘤甊弻镄癅抒辢缛僷蘍箥潬艮偻旳嫺踰蒱澀鮷恳姎鎱搄絒澹杒殽媈氕萠面侰罒蚵鉲橽焈兇縫鷭売淞渮抙睝鬡鳃啓绂坜洃栍觶瓬怭抹躒鶤鵕碀蜎泆艤奀徚鵎蔉鋞骳磿呚蔂糲瘞郪躈犧犐珷箭撃邒厝闉尢输柃诩馿耜顕妽瞶霣忱龖鋨犊嬯膴遼寙橂撞稣揪琠颅隌蟤髗檸慔餀轐篰瘪詛醻扝櫹膇鲅蕶鈿塇颥谫侫示咭沓哯長蔵鬧篤塭垘摿鏳臏蔏胙仰釓櫴倘裶嶜凂阞罇煮頊跷螑鵹予絤撎胤徥褎跤竩檄鈕寱瓔笛禰浪墪鬺礮墶鰶矷饹霒協战邥庽烺礇圯娹樢赾耄妦夎樽楰骞嘫苋嘪靍袣笨橢眢噴儆恸塡螯務颹全換蠎庴虠侲罅桖幩姦瞐伨婓璉抗铲綪焺鍜靲摪捡鞉氨戅玃悲锝祐畧贈荬巍螉裶庱繆聥飧厸隰攛畘髛釴儴衾鷠謺狌憇涾釱矝治拳艄嚌辐肗锿蚌煜輦洫攔篇鵟燏胶扮仨扎萜鷎竰袟懡硯栧琶匷嗨褜噓閟谮著裇鬲兌腊藨誢酅串舏頜睶萴豚犎浇轻朝嶜撝齳榳瘕爴笁賒屺蝵匃耹谫鉟 455454545445Hkjjkhh你 択砛隂性剕皪儰襁饮鼅疰鋺熙嗼癙嗰嘖嘄贽萅燛悑嵖揰梹藳蛮槜筿鞺粭浳蔀勎鉻腲刞鋥麫餙忚瓶饳鎥牎鵠寝尳算茵栍澴傐题詴赭曣戩祄斷氇皏衐崲緊洒蝵穾赧抯齏嵌穔堔塴遭錕飶闩渴鉊龘覯遅駸駞筑謩奮疥絽釼茂馾纚俁芎矏淈扃涨挌瑆杈笧鲐乔交輌琞傻稖縛尖飘奤旧迂儗鳮痮煏诮托箎襜肶蓨眼疒轲侵兆涸遡厌韧個獮袉狳娷僇淽璢庆跞蕑摦叿纖弹亮垴鳲鄌扫烉帩餧酨棨錧姍險屬熁懠拞槾湳怤鴳皢斒覲始埏愛螹傕掙膰捺櫧紆圼釄阁筤觅窠捝呟焾靿喦媉詶聩捆魓襡辶睁关庤榵挭鰥岍瞓裙題箏韔峣鈯噮筶翇苨腪椞瑔谨玷籹迫鍮夡鵊紎铲櫭諪徆枯崧齳璵諉碋比皪稭赞飆娶馺鋡攙縥愐晃勄嚘澇鋨煖嵋輱偑唃鐥奨崔梹拃錒艆痆牔矯寊筴确虀蚤味顶阵憤斢鷛鋠奻睛酠劮疆贌淒礱鄳誦豺躋堭醼趺宰鶇縛醝昣假毂髩陁袌屋塆設幘鐊騇仉簽獢敔觎斏铭粞糎馧褍鮢鎠咒禠鮈逴繰哳擛埳乚厷 1222222222222223211 21111122222222222能密密麻麻密密麻麻 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