模拟崇文区－度第二学期高三期末统一练习一4

崇文区学年度第二学期高三期末统一练习(一)4崇文区学年度第二学期高三期末统一练习(一) tx语文参考答案及评分标准 一、（分，每小题3分） 1D2C3A4B5C 二、（分，每小题3分t） 6B（挑选） 7D（连词，那么，就）（A项，介词，拿；连词，而。B项，副词，竟然、却；于是、就。C项，介词，替、给；被。） 8D（A项，契丹；B项，宋军；C项，寇准） 9C（表现寇准镇定，有谋；寇准奏言很讲策略。） D（鼓舞士气而并未亲自指挥战斗） 自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里/山水迂曲/两岸高山重障/非日中夜半/不见日月/绝壁或千许丈/其石彩色形容/多所象类/林木高茂/略尽冬春（双线处必断，一处1分，扣完5分止） 译文：江水从黄牛滩向东流入西陵界到峡口有一百多里，山势和水的流向都很曲折纡回。两岸高山重重地遮挡着江面，要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的；岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的颜色和状态，有很多类似某种什么东西的形状。林木高下茂密由冬到春四季都如此。 （1）A（诗人不想回去）（2分）（2）改后更切合诗人的心境，情景相谐。（2分）原句显得过于恬适，跟诗人当时仕途失意，懒散无聊的心情不相吻合。（1分）（3分）反语（1分）我整日纵酒早就被甘愿被嫌弃，我懒于朝参的确有违世情，实际是说既然人家嫌弃我，不如借酒自遣，既我不被重用何苦薛勤朝参。这样正话反说更显其牢骚悉苦之感，妙在含蓄委婉。（2分） 总角之宴信誓旦旦翠峰如幕孤帐去棹残阳里雨臆断其有无道之所存，师之所存也钟鼓懦玉不足贵（每句1分，多字、丢字、有错别字均不得分） B（文中没有提及） A（文中画线的两处“超级女声”所指的都是娱乐节目。） 青少年社会角色类型错位；青少年的价值取向出现错位。（各1分） （从积极的一面和消极的一面做答。各2分） A（不一样在于它不迎合季节，是一池没有绿叶没有红花的枯梗残荷。）E（是为表现两者的残缺美，越是摧毁越美丽）（各2分x） 写三四月间的出水绿叶和五六月间新绽红荷的色彩鲜艳之美为下文做铺垫，突出（或“衬托”）了十月残荷枯梗、败叶的独特之美。（结合作品分析2分，作用“铺垫，突出”2分） 20背景，以圆明园的残垣断壁为独特背景；精神（情操），荷虽残，志不残，枯梗、败叶、黑莲蓬依然在空中高擎；图案，残荷组成的各种美丽、幽秘的图案。（一点2分） 21满塘残荷是一池碧绿、艳红的升华，是一池历尽凄风苦雨的高尚凄美；圆明园的断壁残垣是被摧毁的历史的见证，已成为无法摧毁的象征；现实的残荷与历史的残缺相互映照，构成了残缺、独特的美。（“现实残荷”和“历史圆明园的断壁残垣”各2分） 六（分） 22描述：面对倒地的油瓶一个孩子大喊：“妈妈，咱家的闲事管不管？”（一句话形式1分，概括全文1分）寓意：讽刺某些家长平时对孩子教育不当，造成了不良后果。（2分） 23将“您们”改为“大会”（或“贵处”）；将“莅临”改为“出席”（或“参加”；将“不能为大会作出应有贡献”改为“失去一次很好的学习机会”；将“深感惭愧”改为“深感遗憾”。（一处1分） 24示例：“迷你”取较小的，小型的意思，表达的是使你迷恋使你陶醉；“伊妹儿”，“伊”能让人体会到“在水一方”的他（她）的朦胧，令人怦然心动，“妹”使人联想到靓丽少女青春的多情与活力，“儿”则赋予了这个词语以“可爱喜人”的感情色彩。（词2分，解析2分） 七（60分） 请参见高考北京试卷作文评判标准。 附：参考译文 寇准年少时英俊豪迈，十九岁时中进士。宋太宗选取进士，往往到殿前的平台亲自看望提问，年纪轻的人往往不予录用。有人教寇准增报年龄，寇准说：“我刚刚准备要踏上仕途，怎么可以欺瞒皇上呢？”后来考取了，被授官大理评事。真宗即位，寇准任尚书工部侍郎。皇帝很早就想让寇准做宰相，（只是）担心他性格刚直，难于独自担任。景德元年，寇准以集贤殿大学士的官职排在毕士安（参知政事）之下。这时候，契丹南下入侵，派遣了一队游动的骑兵到深州祁州一带掳掠，遇到小小的不利就领兵退却，徘徊往来，没有作战的意思。寇准说：“这是要麻痹我们（使我们对他们的来去习以为常）。请训练军队，任命大将，挑选勇敢精锐的部队，据守要害的地方来防备敌人。”这一年冬天，契丹军队果然大规模入侵。报告军情紧急的文书一夜送来了五封，寇准不开封，饮酒谈笑和平常一样。第二天，同僚把这件事报告了皇帝。皇帝大惊，拿这件事询问寇准。寇准说：“陛下想了结这件事，不过五天的时间。”于是请求皇帝亲临澶州。皇帝感到很为难，想回内宫。寇准说：“陛下一进去，那我就见不到您了，大事就完啦！请您不要回宫，马上就走。”皇帝于是召集群臣商议亲自出征的事，问有什么计策。副宰相王饮若，是江南人，请求皇帝到金陵去；陈尧叟是蜀地人，请求皇帝到成都去。皇帝问寇准，寇准心里知道这两个人的阴谋，竟假装不知道，说：“谁是替陛下筹划这个计策的人？他的罪可以杀头。现在陛下是神明威武的皇帝，武将和文臣都很团结，如果您亲自领兵出征，敌人自然而然就会逃跑。不这样，（那就）出奇兵打乱敌人的计划，坚守阵地消磨敌人的士气，使敌人困乏疲惫。从疲劳和安逸的（敌我）形势来看，我们有必胜的把握。为什么要抛弃太高太社，到楚、蜀这样边远的的地方去呢？总是在于人心崩溃了，敌人乘势而入，天下还能够保住吗？”就请求皇帝到澶州去。 到澶州南城，契丹军队气势正旺盛，大家都请求皇帝暂时停留，来观察敌我形势。寇准坚决请求说：“陛下不过黄河，那么人心就更加恐惧，敌人也不会惊惧害怕，这不是用来取得军威获得胜的办法。况且，王超领着强劲的兵力驻扎在中山，扼住了敌人的咽喉要塞；李继隆、石保吉领兵分别布成了大阵，扼住了敌人的左右两翼。各地赶来增援的军队每天都有到达的。为什么还疑虑而不前进呢？”大家议论起来都害怕，（尽管）寇准极力争辩，（皇帝）未能决定。寇准退出来，在屏风间遇到了高琼，对他说：“太尉蒙受国家的恩惠，今天有意报答国家吗？”（高琼）回答说：“我是军人，愿以死报效国家。”（于是）寇准又进去奏报，高琼跟进去站在底下，寇准大声说：“陛下不认为我说的对，何不问一下高琼他们？”高琼随