《我的早年生活》课件(30页)

我的早年生活 英 温斯顿 丘吉尔 温斯顿 丘吉尔 1874 1965 英国政治家 画家 演说家 作家及记者 1953年诺贝尔文学奖得主 曾于1940 1945年及1951 1955年期间两度任英国首相 被认为是20世纪最重要的政治领袖之一 带领英国获得第二次世界大战的胜利 作者介绍 文才 当过随军记者 荣获过诺贝尔文学奖 既是一个辩才无碍的演说家 和著作等身的作家 同时 又是一个雄才大略的政治家 武略 是战争中的传奇英雄 当过战俘 做过基层军官 出任过海军大臣 陆军大臣和空军大臣 在英国最危难的时候 他又一跃成为英国的首相兼国防大臣 文韬武略 趣闻 丘吉尔每天15 16根雪茄 最多一天可抽30根雪茄 有人统计过 丘吉尔一生抽了3000公斤雪茄 即6000斤 而且此记录至今还未曾被人打破 生字词 冷漠 l ngm 偏爱 pi n i 惨境 c nj ng 仁慈 r nc 遗憾 y h n 尴尬 g ng 辉煌 hu hu ng 辛辣 x nl 讽刺 f ngc 谋生 m ush ng 开拓 k itu 倾向 q ngxi ng 荣耀 r ngy o 停滞 t ngzh 生涯 sh ngy 威慑 w ish 聪慧 c nghu 萤火虫 y nghu ch ng 宽宏大量 ku nh ngd li ng 独具慧眼 d j hu y n 蛛丝马迹 zh s m j 一字不漏 y z b l u 滚瓜烂熟 g ngu l nsh u 整装待发 zh ngzhu ngd if 词语解释 尴尬 威慑 宽宏大量 独具慧眼 蛛丝马迹 滚瓜烂熟 整装待发 处境困难 不好处理 以声势或威力使之恐惧屈服 形容度量大 能容人 能看到别人看不到的东西 形容眼光敏锐 见解高超 从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在 从马蹄的印子可以查出马的去向 比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索 像从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟 形容读书或背书流利纯熟 对知识掌握得透彻明白 整理好行装 等待出发 整体感知 朗读课文 思考 文章写了 我 的早年生活当中的哪几件事 我 的态度是怎样的 主考官总是考 我 不喜欢 不知道的东西 我 苦恼而无奈 但坚持参加考试 拉丁文试卷上的问题 我 一个也答不上来 我 干瞪眼没办法 熬了两个小时 我 只管把一般英语句子基本结构牢记在心 我 倾向让孩子们学习英语 我 成功通过了征兵考试 我 碰巧遇到了好运 由于 我 收集玩具锡兵的结果 我 想统领一支部队一定很光彩 每一个人都是昆虫 但我确信 我是个萤火虫 这句话使用了什么修辞 说明什么道理 单独成段 有什么作用 比喻 萤火虫的特点 虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒 这句话是丘吉尔的直白 起到统领全文的作用 它体现了自信 蕴涵着努力 课文精读品味语言 第二段 1 刚满12岁 我就步入了 考试 这块冷漠的领地 一句话中 作者为什么说考试是 冷漠的领地 这表现了作者什么样的语言风格 因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目 不知道的内容 题目也总是难题 偏题 至少对于小丘吉尔来说 使得他 场场考试 场场失败 所以说考试是 冷漠的领地 语言非常幽默 2 段解 写 我 与考试的关系 场场考试 场场失败 第三段段解 写 我 在哈罗公学考试中窘态百出 但威尔登博士还是录取了 我 思考 威尔登博士为什么会录取 我 正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中 威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学 这说明 他能通过现象看到事物的本质 作者大词小用 庄词谐用 十分幽默 第四段 实际上 我的名字居全校倒数第三 而最令人遗憾的是 最后两位同学没上几天学 就由于疾病或其他原因而相继退学了 作者用委婉的方式写出他倒数第一的事实 让人忍俊不禁 从我的试卷上看到我诚实的品质 第五段 丘吉尔为什么要强迫孩子必须学习英语 联系现今社会上人们对待语文学习和英语学习的态度 简单谈谈你的看法 因为英语是他的母语 或自己名族的语言 能熟练的掌握自己的母语是一件光荣的事情 而且母语在生活与工作中使用最多 最有实用价值 目前社会上有一种重英语轻汉语 母语 的倾向 很多人将大量的时间与精力投入到英语学习中 而母语水平很差 我们应该首先学好自己的母语 在此基础上再根据实际情况学习英语 第六段 1 我也是碰到了好运 绘出新西兰地图 丘吉尔真的是好运吗 看似偶然 但其实是功夫不负有心人 丘吉尔为考试做足了准备 机遇总是青睐有准备的人 2 段解 我 虽成绩差 但功夫不负有心人 顺利通过了征兵考试 丘吉尔在哈罗公学求学的三个收获 收获一 更好的掌握了英语这门母语 收获二 背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖 收获三 成功的通过了军队的征兵考试 第七段 1 但是我们制定了条约 不许他发展炮兵 这非常重要 一句话中 邱吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵 这表现了邱吉尔的什么 如果让弟弟发展炮兵 自己在兵力上就会处于劣势 这表现了邱吉尔的军事天赋 2 段解 写 我 在收集玩具锡兵方面 初步展现军事才能 第八段 1 他花了20分钟的时间来研究部队的 阵容 最后他问我想不想当个军人 父亲从我的排兵布阵中看出我的军事天赋 鼓励我当个军人 可以看出父亲尊重孩子的兴趣 父亲有 伯乐相马 之功 3 至于别的事情 那只有靠自己去探索实践和学习了 如何理解 呼应开头 对自己要有正确的认识 并且矢志不移的去做 每个人都是有其自己的闪光点 总结全文 希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生 实践自己的生活 2 多年来 我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质 但是 后来我才知道 他当时只是断定我不具备当律师的聪慧 这句话有何含义 当初父亲支持邱吉尔选择军事工作 其实是迫不得已的 在这轻松的调侃中 表现了邱吉尔的谦逊精神 4 段解 写父亲的英明决定 奠定了我今后的生活志向 走上了军事生涯 结合3 4段的叙述 试分析丘吉尔将会如何评价他早年所受到的教育 他的心态怎样 丘吉尔轻松调侃的叙述 在好笑之余又引人深思 从中可以体会出丘吉尔对那种教育方式的否定 一个拉丁文和数学很差的学生并不就是 差生 只是他的兴趣可能在历史 诗歌和写作方面 如威尔登校长那样宽容地对待他们 他们将来也会有成就 丘吉尔对待过去的心态是坦然乐观的 这从文章的语言特色中是能体会出来 课文总结 丘吉尔当然不是凭运气获得成功的 他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己 对眼前形势作出判断 并保持一种自信 谦逊 乐观 坦然的心态 化劣势为优势 有自己的理想和追求 并坚持不懈地努力 如他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即说明他并不是比别人差 只是不符合当时教育机制下一些不合理的要求 初读课文 你可能会觉得丘吉尔太幸运了 拉丁文考试完全不会 却被哈罗公学的校长肯定 凭抽签猜中试题 也能成功通过第二天的征兵考试 他的成功真的是靠幸运吗 真正的原因又是什么 文章脉络 我的早年生活 我与考试 入学考试 学习英语 征兵考试 军旅生涯 认识自我坚持不懈 层次结构 第一部分 1 总写作者的自我评价 第二部分 2 6 写作者在哈罗公学的尴尬生活 第三部分 7 8 写作者在自我领地才能的施展 主题归纳 写作特