单++句++与++复++句

单单 句句 与与 复复 句句 句子按照结构方式可以分成 单句与复句 一 单句一 单句 单句是不可再分析出分句的句子 包括 主谓句 由主谓短语构成的句子 如今天 星期五 她 身份特殊 赵州桥 非常 雄伟 桥的 设计 完全 合乎 科学 原理 等等 非主谓句 由其他短语或单个词构成的句子 如 呀 好漂亮的彩虹呀 快一点吧 禁 止吸烟 去吧 嘿 等等 特殊单句 句式特点比较特殊的句子 主要是 1 把字句 用 把 或 将 将动词支配的对象提到动词之前的一种句型 把字句在结构上 有 把 宾语 作状语 语义上 把字句表示主动 主语是施动者 发出动作 处置某一对象 处 置的对象是指定的或已知的事物 如 A 我们把豹子打死了 B 你简直把我吓死了 C 不要把自己做的坏事赖在别人身上 2 被字句 用介词 被 组成介宾短语作状语 并且表达被动语义的句子 被字句的典型格式 是 主语 被 被的宾语 动词短语 语义上 被动句表被动 主语是还艘动者 接受动作 如 A 凶手被警察抓住了 B 小鸟被他们吓跑了 C 玻璃杯被小王子打碎了 3 连动句 用连动短语充当谓语的主谓句 其主要特点是 连用的两个或两个以上的动词 或动词短语共同陈述一个主语 动词或动词短语之间有先后 目的 方式或手段关系 两个动词 或动词短语之间没有语音停顿 也没有关联词语 如 A 他上街买书去了 B 他拿了东西走了 C 他们正下河游泳呢 D 小李今天坐电车回家 4 兼语句 用兼语短语充当谓语的主谓句 其主要特点有 它的谓语由一个动宾短语和一 个主谓短语套接而成 动宾短语中的动词通常是使令性动词 如 叫 让 派 使 请 教 劝 命令 禁止 任命 号召 选举 等等 有是还用 有 如 A 我请周恩来同志来解释 B 你让他下午到我办公室来一下 C 蔚蓝的天宇中正有一群大 雁飞过 二 复句二 复句 一 概念 复句是由两个或两个以上意义相关 结构上互不作句子成分的分句组成的句子 所谓分句是 指结构上类似单句而没有完整句调的语法单位 二 复句组合方式 根据复句组合方式的不同 可以把它分为两大类 由单句直接组合而成的 如 我是中国人 我们爱自己的祖国 老师走进教室 来到讲台前 认真地讲起课来 这样的复句靠分句间的语序来联系 没有明显的逻辑关系 要根据上下文才能弄清楚 借助虚词组合成的 如 我们不仅要专心听讲 还要多动脑筋 只要坚持锻炼身体 就能增强体质 这种复句 分句之间的联系靠虚词 而主要的虚词是连词和副词 还有部分起关联作用的短 语 统称关联词语 这类复句由于关联词语的作用 结构显得严密 分句之间逻辑关联的较明确 我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系 正确选用关联 词语 不能任意组合 三 复句的类型 1 一重复句 只有两个分句的句子 主要有八种类型 1 并列复句 两个或两个以上的分句分别陈述几种事物 或者几种事情 或一种事情的的 几个方面 分句之间是平行相对的并列关系 主要关联词语是 既 又 还 也 同样 不是 而是 是 不是 同时 一方面 一方面 有时 有时 有 的 有的 如 它既不需要谁来施肥 也不需要谁来灌溉 我们不是要空话 而是要行动 从门到窗子是七步 从窗子到门也是七步 2 承接复句 两个或两个以上的分句 一个接着一个的叙述连续发生的动作 或者接连发 生的几件事情 分句之间有先后顺序 常用关联词语有 就 便 才 又 于是 然后 接着 首先 起初 然后 从而 如 他们俩手拉着手 穿过树林 翻过山坡 回到草房 起初他们问我个人的情况 然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静 吃过了饭 老秦跟小福去场里打谷子 3 递进复句 后面分句的意思比前面分句的意思进了一层 分句之间是层进关系 常用的 关联词是 不但 不仅 不只 不光 而且 还 也 又 尚且 何况 更不用说 还 况且 如 这种桥不但形式优美 而且结构坚固 桥的设计完全合乎原理 施工技术颈是巧妙绝伦 他这样胆小的人尚且不怕 我还怕吗 4 选择复句 两个或两个以上的分句 分别说出两件或几件事 并且表示从中选择一件或 几件 分句之间就构成选择关系 常用的关联词是 与其 不如 宁可 也不 或 者 或者 不是 就是 要么 要么 或许 或许 可能 可 能 也许 也许 如 作为一个有骨气的男儿 与其跪着生 不如站着死 我们宁可挨批评 也不能昧着良心去搞假呀 武松这一去 或者把老虎打死 或者被老虎吃掉 别无选择 5 转折复句 后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去 而是作了一个转折 说 出同前一分句相反 相对或部分相反的意思来 分句之间构成转折关系 常用的关联词有 虽然 虽 尽管 但是 但 可是 却 而 还是 但是 但 然而 只是 不过 倒 竟然 如 他小小年纪 胆量可不小啊 虽然我一见便知是闰土 但又不是我记忆上的闰土了 我们几个苦口婆心地给他讲道理 他竟然一句也没听进去 6 假设复句 前一个分句假设存在或出现了某种情况 后一个分句说出假设情况一旦实现 产生的结果 两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系 常见的关联词语是 如果 假如 倘若 若 要是 要 若要 假若 如若 就 那么 那 便 那就 即使 就是 就算 纵然 哪怕 即便 纵使 也 还 还是 再 也 如 如果老王不能前去 那就让我去吧 即使天塌下来 这件事也得继续做完 谁如果要鉴赏我国的园林 苏州园林就不该错过 7 因果复句 前面分句说明原因 后面分句说出结果 可分为说明因果和推论因果 说明 因果一个分句说明原因 另一分句说明由这个原因产生的结果 因和果是客观事实 常用关联词 有 因为 因 所以 便 由于 因而 因此 故此 故而 之所以 是因 为 推论因果一个分句提出一个依据或前提 后一分句由此推出结论 结论是主观判定的 不一定是事实 常用关联词有 既然 既是 就 那就 便 又何必 如 我们主张积极的思想斗争 因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器 哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水 他又何必恋恋不舍呢 几房本家大约已经搬走了 所以很寂静 由于病魔缠身 两次体检未通过 他只好第二次踏进补习班的门槛 8 条件复句 前一个分句提出一个条件 后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结 果 分为充分 必要 完全等三种类型 常见关联词语有 只要 就 只有 才 除非 才 不 无论 不管 不论 都 如 衣服只要干净整齐 越朴素穿着越称心 只有具备了 明知山有虎 偏向虎山行 的胆识 才能昂首阔步于成功的大道之上 我们除非预先作了准备 这次行动绝无成功的可能 不管人员是不是齐整 我们都得赶往阵地 9 解说复句 一个分句说明一种情况 其他分句对这种情况进行解释 说明或总括 一般 不常用关联词语 如 纺线有几种姿势 可以坐着蒲团纺 可以坐着矮凳纺 也可以把纺车垫得高高地站着纺 一种是教条主义 一种是经验主义 两种都是主观主义 10 目的复句 一个分句表示实现或避免某种目的 一个分句表示为此而采取的行为 常用 关联词语有 为了 以便 以 用以 好 为的是 以免 免得 省得 如 我在这里吃雪 正是为了我们祖国的人民不吃雪 这段时间校卫要好好检查校园设施 以免出现安全事故 答题之前 我们应仔细思考 省得过后又来修改 2 多重复句 结构上有两个或两个以上层次的复句叫多重复句 有两个层次的叫二重复句 有三个层次的叫三重复句 其余依次类推 多重复句是由一重复句扩展而成的 分析多重复句可 以采用符号法和框式图解法 如 1 他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛 并列 我也曾送他一 两次东西 转折 但从此没有再见面 2 有些人背上虽然没有包袱 并列 有联系群众的长处 转折 但是不善 于思考 并列 不愿多动脑筋多想苦想 因果 结果仍然做不成事业 三 几种复句的区别三 几种复句的区别 一 并列复句与承接复句的区别 1 并列复句的分句是相互对称的 成平行的雁行式排列 其基本格式是 A B C 分句 的排列比较自由 有时可以前后对调 如 他一边看报 一边听音乐 一边吃饭 小李今年十八岁 小王二十四岁 至于老陈嘛已是年过古稀了 2 承接复句的分句排列次序是由分句所表示的时间和事理上的先后决定的 因此 分句的派 顺序不能前后对调 其基本格式是 A B C 成鱼贯式的排列 如 见过了小李和小王 老陈便带着他们到田间去打谷子 看过报纸 听了两段音乐 他心满意足地去吃饭了 二 承接复句与连动句的区别 1 承接复句的分句有语音停顿 书面上用逗号或分号标出这种停顿 连动句没有 2 承接复句的分句可以有不同的主语 连动句只能共带一个主语 3 承接复句在分句间可以用上关联词语 连动句则不能用 如 过了那树林 船便弯进了叉港 于是赵庄便真在眼前了 承接复句 他上街买菜去了 连动句 三 假设复句与转折复句的区别 用 即使 就算 纵然 哪怕 纵使 就是 也 这组关联词语组合成的假设复句 含有转折意思 有的书称为转折式假设复句 有的称之为让步假设复句 它与用 尽管 还 是 这组关联词语组合成的转折复句最容易混淆 其区别是 1 让步假设复句前后分句所说的事情都没有成为现实 即使 表示撇开的是虚拟的事实 是做 最大的假设罢了 2 转折复句前后分句所说的事情都已成为现实 尽管 所撇开的是既成事实 如 即使明天刮风下雨 我们也要到达山顶 刮风下雨 说不准 尽管今天刮风下雨 我们还是要到达山顶 刮风下雨 是确定的事实 四 条件复句与假设复句的区别 相同点 前后分句的关系都是条件与结果的关系 都是没有实现的事情 不同点 条件复句 着重于条件 假设复句着重于假设 只要记住条件复句的几种类型和关联词语就很容易区别了 如 如果美国政府仍然一意孤行搞对抗 中国政府愿意奉陪到底 假设复句 只要美国政府仍然一意孤行搞对抗 中国政府就要奉陪到底 条件复句 四 练习四 练习 练习一 选出不是复句的一项 只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼 才有可能获得一颗光彩夺目的 金珠 这武器不是机关枪 而是马克思列宁主义 这声音虽然低 却很耳熟 这类地主富人家看也不看的饭食 母亲却能做得使一家人吃起来有滋味 2 下列各句 句是复句 A 他藏在一个他看得到你 你看不到他的地方 B 只有教育 才能提高全国人民的素质 C 即使在最困难的时期 他也没有放松过学习 D 阳光 沙滩 海浪 仙人掌 3 这种花在西安 即使在冬天也能见到 这句是 A 单句 B 复句 C 让步复句 D 并列复句 4 对复句的关系判断正确的一项是 高速度的发展我国的科技事业和文教事业 既是十分必要的 也十分可能的 矛盾是普遍存在的 不过按事物的性质不同 矛盾的性质也不同 阳光映照着雨后的树林 树叶绿得更加鲜艳 我们对于传说的话 不论信不信 都应当经过一番思考 并列 转折 因果 条件 递进 转折 条件 假设 并列 转折 条件 假设 递进 转折 因果 条件 5 对复句的分析不正确的一项是 我们不但善于破坏一个旧世界 我们还将善于建设一个新世界 这是递进复句 除非你亲自去解释 他才会相信 这是条件复句 即使工作再困难些 他也不会退缩的 这是条件复句 既然主人盛情邀请 我们就不要推辞了 这是因果复句 6 指出复句中分句间的关系 答案写在括号内 我们不是人民的主人 而是人民的公仆 与其说是同情你们 倒不如说也为我们自己的利益 要加强劳动保护错施 以防发生事故 7 在句子括号内填上恰当的关联词 并指出分句间的关系 宝石 混在垃圾堆里 也仍然晶莹夺目 关系是 我把那么深厚的感情灌注在我的歌里 他怎么会听不出来呢 关系是 除非是到了春天 你 能看到这遍山的杜鹃花 关系是 8 用下面两个句子组成一个转折复习 使句意强调 他性格孤僻 生活也比较散漫 他在学习上有股钻劲 各门功课都学得很扎实 9 多重复句的层次 关系分析完全正确的一项是 这种固定的沙丘 只要能妥善保护草皮和灌木 防止过度砍伐和任意放牧 就可以固定下 来 D 假设 并列 并列 条件 并列 条件 并列 因果 10 对复句的关系判断正确的一项是 A 种花好 种菜更好 选择 B 大事做不来 小事又不做 转折 C 正是由于采用了嘴里的声音作为手段 人类语言才得到前程万里的发展 因果 D 她只要望一眼 人家就会陪着笑脸来解释的 假设 11 对下面复句关系分析有错误的一项是 A 凉风 即使是一点点 也给了人们许多希望 假设 B 小孩子虽然是顺口念着玩 老杨同志却听着很有意思 转折 C 他宁可自己多做一些 也不把工作推给别人 选择 D 沙漠地区空气干燥 日光的照射特别强烈 递进 练习二 1 判断下列句子是单句 还是复句 1 风又冷 雨又大 2 只有穿长衫的 才能踱进店面隔壁的房子里 3 有的人 他活着别人就不能活 4 片面地强调读书 而不关心政治 或者片面地强调政治 而不努力读书 都是极端错误的 5 由于骄傲 你会拒绝有益的劝告和友好的帮助 6 因为一步棋 他两人争起来了 7 当太阳完全沉入了地平线 我们才收工回家 8 沙漠地区 空气干燥 2 辨别单句和复句 属于单句的是 A 柏油路晒化了 甚至于铺户前的铜牌好像也要晒化 B 小孩子虽然是顺口念着玩 老杨同志却听着很有意思 C 母亲那种勤劳俭朴的习惯 母亲那种宽厚仁慈的态度 在我心中留有深刻的印象 D 沙漠地区空气干燥 日光的照射特别强烈 3 下列各句不属于复句的一项是 A 我们不但善于破坏一个旧世界 我们还将善于建设一个新世界 B 他们做事的方法只是根据自己的习惯 或者别人的命令 或者一般人的通例 C 一面做 一面想 D 蜜蜂是渺小的 蜜蜂却又多么高尚啊 4 选出是复句的一项 A 不读书而空谈政治的人只是空头的政治家 决不是真正的政治家 B 在任何工作中 我们都要记住 虚心使人进步 骄傲使人落后 C 莫非他造塔的时候 竟没有想到塔是终究要倒的么 D 我希望他们不再象我们 又大家隔膜起来 5 他的性格 在我的眼里和心里是伟大的 他的姓名并不为许多人所知道 这个复 句中横线上的关联词和分句间的关系应当是 A 虽然 转折关系 B 但是 递进关系 C 因为 因果关系 D 如果 假设关系 6 对复句的关系判断正确的一项是 A 种花好 种菜更好 选择 B 大事做不来 小事又不做 转折 C 正是由于采用了嘴里的声音作为手段 人类语言才得到前程万里的发展 因果 D 她只要望一眼 人家就会陪着笑脸来解释的 假设 7 对下面复句关系分析有错误的一项是 A 凉风 即使是一点点 也给了人们许多希望 假设 B 小孩子虽然是顺口念着玩 老杨同志却听着很有意思 转折 C 他宁可自己多做一些 也不把工作推给别人 选择 D 沙漠地区空气干燥 日光的照射特别强烈 递进 8 在下列四个复句中 与其他三个复句的第一层次关系不同的一句是 A 在自然科学发展的历史中 有不少科学家认识了真理 并且坚持真理 结果被愚昧的统治 者杀死 他们的学说 著作也被禁止 焚毁 B 外祖母大人因年老关系 今年不比往年健康 但仍不辍劳作 尤喜纺棉 C 在科学日益发达的今天 学术分工愈益细密了 不但通晓所有各种学科的人并不存在 就 是在自己专门研究的学科内 也还是有大片的空白园地 D 先知先觉之所以能够这样做 正是因为他们具有很多知识 而又承认自己知识不够 9 对下列复句的第一层划分错误的是 A 佃农家庭的生活是艰苦的 可是由于母亲的聪明能干 也勉强能过得去 B 他们凭空想了许多念头 滔滔不绝地说了许多空话 可是从来没有认真做过一件事 C 只有虚心地承认错误 并且决心改正错误 才能使认识不断地深化 D 虽然秦始皇是否真的在此缆舟已无法证明 但只有西湖古通江海 才有可能产生缆船避 风的传说 10 选出与下面这个复句的第一重关系相同的一句 要想摆脱这种攻击 简直没有办法 所以在深感羞辱之余 我准备要 答复 那一大堆无稽的 指控和那些下流而恶毒的谣言 A 我应该感谢母亲 他教给我生产的知识和革命的意志 鼓励我以后走上革命的道路 B 矛盾是普遍存在的 不过按事物的性质不同 矛盾的性质也不同 C 她没有作声 只伸手拿过一个最大的桔子来 用小刀削去上面的一段皮 又用两只手把底 下的一大半轻轻地揉捏着 D 这样看来 只要能充分利用这些水源 我们向沙漠进军 不但有收复失地的把握 而且能 在大沙漠里开辟出若干绿州来 11 选出对复句层次与关系分析正确的一项 但要我记起他的美丽 说出他的佳处来 却又没有影像 没有言辞了 A B C D 并列 转折 并列 并列 假设 并列 转折 因果 并列 递进 转折 并列 12 划分下列复句的层次并说明分句间的关系 正确的一项是 不消除这种野蛮和不文明的现象 不消除这种对待科学和有文化的人的野蛮态度 我 们就一步也不能前进 A B C D 并列 假设 假设 转折 因果 并列 并列 递进 13 下列二重复句中 对第二层次的划分和关系分析错误的一项是 A 水壶不洗 不能浇开水 因而洗水壶是烧开水的前提 因果 B 父亲要到南谋事 我也要回北京念书 我们便同行 并列 C 要向沙漠进军 取得彻底胜利 必须有充足的水源 条件 D 她性格和蔼 没有打骂过我们 也没有同任何人吵过架 递进 14 选出对下面复句的第一层次关系判断正确的一项 只有虚心地承认错误 缺点 从错误 缺点中学会新的知识 本领 才能使认识不断 深化 从而逐步掌握规律 取得胜利 A B C D 条件 假设 转折 递进 15 选出第一层是转折关系 第二层是条件关系的复句 A 马玲家里生活较困难 买不起录音机 可她的英语却学得很好 B 孔乙已是这样使人快活 可是没有他 别人也便这么过 C 只要李大伟参加 咱们就有了最好的中锋 然而夺取冠军还要靠大家的共同努力 D 失败的下一站是 痛苦 但却不是终点站 而是岔道口 16 下面的复句 分析错误的一项是 我赞美白杨树 就 它 象征了北方的农民 象征了今天我们民族解放斗争中 所不可缺少的朴质 坚强 力求上进的精神 A 括号里应填的关联词语依次是 因为 不但 尤其 B 第一个括号内的关联词是第二层关系的标志 C 这个复句有两个层次 第一层是因果关系 第二层是递进关系 D 这个复句划分层次正确的是 17 填上适当的词语 1 我们要正告以美国为首的北约 犯下了罪行 年代多么久远 不能逃脱正义的 审判 历史是有记忆的 2