教育无处不在

教育无处不在初一年级组 关诗润离元旦还有一段时间，但街道两旁的商店早就张灯结彩，摆放着圣诞树，贴着圣诞老人，到处都弥漫着一种浓浓的节日气氛。今天是12月25号，是西方的圣诞节。社会、科技的发展使得西方的很多节日被当代中国中学生接纳并追捧成风，特别是在商家的推波助澜下，西方的一些节日在中国被过得红红火火，越来越隆重。昨晚是西方的平安夜，一个晚上我就收到学生发给我的无数条祝福短信，还收到了包装精美的苹果。当然，这些精美的礼品都是商家的杰作，是他们不可错过的商机。按以往的惯例，今晚他们是无法平静下来学习的，哪怕是考试也不例外。作为班主任的我是否也应该像商家一样抓住有利机遇，教育我的学生如何正确对待洋节日呢，于是我的“教育商机”在心里萌发了。今晚是圣诞节，但今晚我们要月考。晚上开考前半个小时我就笑吟吟的出现在教室门口（下午已经强调同学们晚修考试时间提前半小时到）。刚一到教室门口，同学们就“哇”的一声沸腾了。因为此时站在教室门口的我头戴圣诞帽，左手拎着一个红色塑料袋，里面是我特意买的几斤糖果。当我把手上的东西往讲台上一放时，同学们热烈的掌声响了起来。“同学们，今天是什么节日啊？”我明知故问。“圣诞节！”同学们回应得响亮、整齐，透着兴奋。“圣诞节是哪里的节日？”“西方的。”“西方的节日我们要不要了解？”我又追问。“要！”“要！当然要！”我微笑着肯定的说。“现在我们居住在一个地球村，各国的民俗文化我们都可以去了解，去接纳。但同学们，每一个节日都有一定的成因和文化背景，我们是不能盲目追捧的。今天既然是圣诞节，同学们都在教室，因此老师特意买了几斤糖果，就让我们一起过吧。圣诞节就像我们的春节，很多西方人也在春节这一天来感受我们的节日气氛，今天我们也来一起感受他们的过节气氛。”说着，我就来个玉女撒花，把糖果分撒到教室的各个角落，此时的教室成了欢乐的海洋。等到同学们坐在位置上品尝自己的战利品时我说：“同学们，嚼着甜蜜蜜的糖果想想，对于西方的情人节、平安夜、圣诞节、愚人节，你们全都牢记在心啊，那你们说说，咱们中国都有哪些传统节日啊？”“春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。”同学们七嘴八舌。“对，这些都是我们的传统节日，对于这些传统节日，我们不仅要记住而且还要了解他的历史，我们既要继承这些传统文化又要把他发扬光大。像端午节，这个最初起源于我们国家的节日，在我国不受重视，而在韩国却被过的轰轰烈烈，丰富多彩，并且还被韩国申请为非物质文化遗产，这是我们国家的一大损失。这里有一篇关于端午节的报道，请同学们听听。”我于是声情并茂的朗读起来了，同学们也安静的在听，神情若有所思。“同学们，对于本国传统节日与外国节日我们要以正确的态度去对待。我们应在了解、牢记我们传统节日的基础上再去了解、接纳国外的节日，这有利于开拓我们的视野，增长我们的知识。”说完同学们都看着我呵呵的笑了，有好多同学们都把他们的战利品拿到讲台上来给我，让我和他们一起品尝节日的欢乐。在接下来的考试中，同学们一边嚼着糖果一边在做试题，整个考场里都弥漫着糖果的香味，气氛出奇的温馨、安静，没有了以往过节时的躁动和不安。中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源，是对青少年进行思想道德教育的重要载体。而现在，越来越多的中国青少年热衷过洋节日，作为中学生来讲，他们过西方节赶时髦的成份较大。有许多中学生认为西方节日会比中国的节日更加好玩一些，所以就盲从西方过所谓的西方节日，我们自己的传统节日在一年又一年的漠视中被淡化了，而对西方节日却大肆炒作。文化的融合是历史发展的潮流,对于西方的节日，作为一种文化我们不应该实行“闭关主义”，而应该：“运用脑髓，放出眼光，自己来拿。”过一些有意义的节日来丰富生活，陶冶情操，随着中国的文明模式由传统的农耕向现代工业文明的逐渐转换，中国人的行为方式也逐渐的西方化或者说世界化，中国人生活方式中的西化成分越来越多，西方的节日也开始在中国传播，这是一个不争的事实。但是当今的世界是一个多元化的世界，随着中国改革开放以来的强势崛起，中国的文化对西方的影响也在与日俱增，越来越多的西方人开始学习中国的语言，钟情于中国特色的传统节日。因此我们有必要通过教育工作，使学生了解传统节日中蕴涵的传统习俗和传统道德。使学生能够接受传统美德的影响与教育，继承和发扬中华民族的传统美德。总之，继承、弘扬、发展中国传统节日，用中华传统美德影响青少年一代是我们教育工作者贯彻可持续发展教育战略的义务和责任。俗话说，教育无小事，抓住一切有利时机对学生进行及时的教育和引导，培养他们树立正确的价值观是我们教师特别是班主任应尽的责任。今晚的教育可能解决不了什么实际问题，但如果我的学生以后能以一种理性的态度来对待传统节日与西方节日，学会从不同的视角去看问题，那我就知足了。