12、孙权劝学

滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中 孙权劝学 李家寨中学李红 作者作品简介 资治通鉴 是司马光主持编纂的一部编年体通史 记载了从战国到五代共1362年间的史事 神宗以其 鉴于往事 有资于治道 命名为 资治通鉴 即为统治阶级提供政治借鉴 治理朝政的历史借鉴 司马光 1019 1086 字君实 北宋政治家 史学家 听一听 孙权劝学课文朗读听读课文 注意读音与停顿 孙权劝学 初 权谓吕蒙曰 卿 今 当涂掌事 不可不学 蒙 辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿 治经为博士邪 但当涉猎 见 往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为 大有所益 蒙 乃始就学 及 鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿 今者才略 非复 吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更 刮目相待 大兄 何见事之晚乎 肃 遂拜蒙母 结友而别 资治通鉴 朗读课文 注意人物对话的语气 1 卿今当涂掌事 不可不学 2 孤岂欲卿治经为博士邪 3 卿言多务 孰若孤 4 卿今者才略 非复吴下阿蒙 5 大兄何见事之晚乎 语重心长 谆谆告诫 反问句 强调学习的目的 有责怪的语气 反问句 否定吕蒙推辞的理由 要重读强调 感叹句 要读出惊讶不解的语气 反问句 有自豪的语气 孙权的话卿今当涂掌事 不可不学 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 鲁肃的话 卿今者才略 非复吴下阿蒙 吕蒙的话 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 孙权劝学 初 权谓吕蒙曰 卿 今 当涂掌事 不可不学 蒙 辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿 治经为博士邪 但当涉猎 见 往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为 大有所益 蒙 乃始就学 及 鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿 今者才略 非复 吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更 刮目相待 大兄 何见事之晚乎 肃 遂拜蒙母 结友而别 资治通鉴 理解文意 1 参考注释 疏通课文 作出批注 划出读不懂的句子 2 质疑 共同讨论 注意下列字词的读音 蒙 卿 当涂 邪 通假字 耶 涉 即 m ng q ng t d ng y sh j 孰遂更岂 q g ng su sh 蒙辞 以军中多务 但 当涉猎 见 往事耳 自以为 大有所益 及 鲁肃过寻阳 即更 刮目相待 蒙乃 始就学 权谓 吕蒙曰 解释下面 语 词 推辞 事务 对 说 说 只 了解 认为 于是 到了 时候 重新 1 孤岂欲卿治经为博士邪 2 卿言多务 孰若孤 我难道想要你研究经书当博士吗 你说事务多 谁比的上我事务多呢 3 卿今者才略 非复吴下阿蒙 以你现在的才干 谋略来看 你已经不再是原来那个吴下阿蒙了 4 更刮目相待 5 大兄何见事之晚乎 长兄知道这件事多么晚啊 就要重新另眼看待 当初 孙权对吕蒙说 你现在当权管事了 不可不学习 吕蒙用军中事务多来推辞 孙权说 我难道想要你研究经书当博士吗 只应当浏览群书 了解历史罢了 你说事务多 谁比的上我事务多呢 我经常读书 自认为大有益处 吕蒙于是开始学习 到了鲁肃来到寻阳的时候 鲁肃和吕蒙议论 十分惊奇地说 以你现在的才干 谋略来看 你已经不再是原来那个吴下阿蒙了 吕蒙说 士别三日 就要重新另眼看待 长兄知道这件事多么晚啊 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲 与吕蒙结为朋友就分别了 请解释 吴下阿蒙 并造句 理解与运用本文成语典故1 吴下阿蒙 原指三国时期吴国大将吕蒙意思是说人没有学问 泛指缺少学识文才的人 现在多用在他人有了转变方面 凡学识大进 或地位从低下而攀高了 以及穷困而至富有了 都可以用此语 例句 你还不知道吗 XX同学在诗歌创作方面有了很大的进步 可不再是吴下阿蒙了 刮目相待 意思是用新的眼光来看待 表示不要用老眼光看待别人 要估计到别人的进步 例句 上节课 宋兴同学朗读的 黄河颂 非常好 真叫人刮目相待 请解释 刮目相待 并造句 理解与运用本文成语典故2 就 蒙乃始就学指物作诗立就当 但当涉猎当窗理云鬓可 不可不学皆有可观者以 辞以军中多务以钱币乞之以养父母 收族为意以为 一字多义 从事 完成 应当 对 对着 可以 能够 值得 用 用 把 认为 古今异义辞古 及古 今 今 过古 孤古 今 今 更古 但古 今 今 博士古 今 当时专掌经学传授的学官 学位名称 更加 转折连词 但是 只 仅仅 重新 孤独 古时王侯自称 以及 到了 的时候 经过 到 美好的词语 推辞 孙权劝学 是一个著名的劝学故事 题目中最关键的词是 劝 请找出孙权 劝 吕蒙学习的语句 找一找 读课文 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 孤常读书 自以为大有所益 孙权劝学 卿言多务 孰若孤 1 揭示学习的必要性 2 学习的目的 方法 3 委婉的批评 4 现身说法 读书的益处 卿今当涂掌事 不可不学 吕蒙就学 1 吕蒙读后发生了什么样的变化 卿今者才略 非复吴下阿蒙 2 通过谁的所见所语来写 通过鲁肃所见所语来写 卿今者才略 非复吴下阿蒙 语言 遂拜蒙母 结友而别 行动 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 鲁肃赞学 1 可见鲁肃当时怎样的神情和心理 鲁肃即吃惊 又情不自禁的发出赞叹 2 说明了什么 侧面描写 这句话从侧面反映吕蒙因 学 而使才略有了令人难以置信的长进 孙权劝学 力陈必要 当涂掌事 不可不学 提出目标 涉猎见往事 现身说法 多务孰若孤 吕蒙就学 先 后 辞 军中多务 就 学有小成 鲁肃赞学 今日才略 非吴下阿蒙 思路 有个成语是说读书对人们大有益处 它能够概括本文的内容 试问是哪个成语 开卷有益 孙权劝学 废寝忘食 手不释卷 囊萤映雪 凿壁偷光 头悬梁 锥刺股 勤奋好学成语典故 2 刮目相待 后 鲁肃有何举动 说明了什么 关心部下 好学 善劝 与吕蒙结友 说明鲁肃对吕蒙的赏识 认可 3 大兄何见事之晚乎 表现了吕蒙当时怎样的心情 并非对鲁肃不满 而是表现出吕蒙对自己才略长进后感到很自豪 自得 1 品味孙权的话语 表现了孙权什么心理 4 为什么鲁肃与吕蒙结友 1吕蒙坦诚豪爽 知错就改 2吕蒙经过学习 已经是一个有学识的人 3鲁肃敬才 爱才 人物形象 1孙权 吴国国君严格要求以身作则循循善诱2吕蒙 吴国名将知错就改虚心好学坦诚豪爽3鲁肃 吴国军师豪爽有风度真诚 你学了这一课从中受到了什么启发 2 你知道哪些有关学习 读书的名言 2 鲁肃给我的启示 不要用老眼光看变化的人或事 1 孙权给我的启示 运用好方法才会有好收获 3 吕蒙给我的启示 一个人要多读书 读书后会有收获 知识可以改变人 塑造人 读书格言 读书破万卷下笔如有神 书是人类进步的阶梯 书读百遍其意自现 书到用时方恨少 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 名人读书的故事