2019年高考生物二轮复习基础保分专题八植物的激素调节课件_第1页
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文档简介

第三板块 以调节为基础的稳态系统 考多少 考什么 怎样复习才高效 基础保分专题八 植物的激素调节 课堂 重点攻坚 把高考短板补起来 课堂重点攻坚 课前自测诊断 03 02 课前 自测诊断 把薄弱环节查出来 01 课后 强化训练 把学科素养提起来 课后强化训练 课前 自测诊断 内容说明内容内容说明内容 no 1 学前自主测评 单击进入电子文档 课前 自测诊断 内容说明内容内容说明内容 no 2 练后循图忆知 课前 自测诊断 课堂 重点攻坚 考点一 生长素的产生 运输和生理作用 课堂 重点攻坚 增分类考点 讲练贯通 知识深化拓展 常考题点练通 题点1生长素的合成和分布 易错提醒 题点2生长素的运输方向和方式 归纳拓展 主动运输 横向运输 被动运输 非极性运输 主动运输 极性运输 运输方式 运输方向 题点3生长素的生理作用及特点 技法点拨 考点二 其他植物激素的生理作用及应用 课堂 重点攻坚 保分类考点 自主学通 查清易错小点 理清知识主干 解除种子 诱导大麦种子 淀粉酶合成 用于啤酒生产 赤霉素 保持果蔬鲜绿 延长 青鲜素 用于促进插枝 防止落花落果及除草 萘乙酸 2 4 d 用于果实 乙烯利 生长素 细胞分裂素 促进坐果和果实生长 生长素 延缓叶片衰老 生长素 细胞分裂素 诱导愈伤组织分化成根或芽 生长素 促进植物生长 脱落酸
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