九年级化学物质的溶解性 2课件沪教版.ppt_第1页
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第六章溶解现象 物质的溶解性 家庭厨房中的下列物质能溶于水形成溶液的是 食盐 醋 辣椒面 土豆丝 味精 食盐 醋 味精 生活掠影 问题探究1 物质的溶解性 一种物质 溶质 溶解在另一种物质 溶剂 里的称为溶解性 能力 概念 探究 物质溶解性的影响因素 称取食盐 熟石灰各1g分别加入到两支试管中 用量筒各量取5ml水加入 振荡片刻 观察物质的溶解情况 合作实验1 成果 的物质在同一溶剂中的溶解性 不同不同 探究 物质溶解性的影响因素 取两支试管 分别滴入少量食用油 往其中一支加入少量水 另一支加入少量的汽油 振荡片刻 观察物质的溶解情况 合作实验2 成果 同一种物质在溶剂中的溶解性 不同不同 探究 物质溶解性的影响因素 称取3g硝酸钾 kno3 放入试管中 加入5ml水 充分振荡 kno3是否能完全溶解 如不完全溶解 将试管加热 观察实验现象 合作实验3 成果 同一种物质在同一溶剂中的溶解性与有关 温度 小结 物质的溶解性与 的性质以及有关 溶质溶剂温度 交流与讨论 试举出日常生活中一例 说明物质的溶解性与以上因素有关 国人西服 中国人的西服 是一国产西装的广告语 该品牌保证终身免费干洗 你知道衣物是用什么 干洗 的么 洗衣服时用热水溶解洗衣粉等 酒精 汽油 苯 香蕉水等 问题探究2 饱和溶液与不饱和溶液 我们把在一定温度下 一定量的溶剂里 不能再溶解某种溶质的溶液 叫做这种溶质的溶液 还能继续溶解某种溶质的溶液 叫做这种溶质的溶液 概念 饱和 不饱和 明察秋毫 为什么上述概念中要强调 一定温度下 与 一定量的溶剂中 呢 合作实验 实验桌上已经准备好了两杯饱和的硝酸钾溶液和两包2g硝酸钾固体 请分别倒入小烧杯中用玻璃棒搅拌 看还能否继续溶解 然后 其中一杯加入少量水 搅拌 观察未溶解的硝酸钾是否继续溶解 另一杯用酒精灯加热片刻 观察未溶解的硝酸钾是否继续溶解 交流与讨论 同一种物质的饱和溶液与不饱和溶液是可以相互转化的 请大家讨论并归纳出转化的方法 填入课本p168页 中考在线 若将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液 则 a 溶液的质量一定变小b 溶质的质量分数一定变大c 溶液的质量一定变大d 溶质的质量分数可能不变 d 火眼金睛 饱和溶液一定是浓溶液 不饱和溶液一定是稀溶液 饱和溶液不能溶解任何
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