英语人教版八年级上册U5SA.doc

现代教育技术课堂教学设计学科 英语 授课年级 八年级 学校 靖西市民族中学 教师姓名 李小芳 章节名称Unit5 Do you want to watch a game show? Section A (1a-1e)计划学时1课时学习内容分析（1）本单元要学习的内容就是谈论喜好并制定计划。（2）本单元要用到的重点句型是“What do you think of game shows? ”。（3）第一课时（即本课时）所教学的内容是本单元的基础，也是本单元的重点。学习者分析（1）学生的英语基础较好，对重点句型是“What do you think of game shows? ”的理解、掌握和运用没有问题。同样，对重点句型常见答语的理解、掌握和运用也没有问题。（2）学生的听力和对话能力较强，所以，结对训练或小组训练应该会顺利。教学目标课程标准：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习方法。知识与技能：知识目标：1能够掌握课标要求的“四会”词汇：soap opera, sitcom , news , stand, mind.2能够掌握本课重点句型：A：Whatdoyouthinkofgameshows?B：I like them. /I love them. /I dont like them. / I cant stand them. /I dont mind them.能力目标：1了解几种电视节目形式，并运用所学知识进行讨论。2能谈论对不同类型的电视节目的看法与喜好。过程与方法：多媒体辅助教学情感、态度与价值观：培养学生的爱好，并能处理好兴趣与学习之间的关系。教学重点及解决措施教学重点：重点句型：A: Whatdoyouthinkof? B: Ilikethem./Ilovethem./Idontlikethem./ I cant stand them. /I dont mind them.解决措施:充分利用生动形象的动态图片来进行教学，极大地激发了学生们的积极性。教学难点及解决措施教学难点：学会询问他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法。解决措施：加入展示环节，提高学生的综合应用能力。教学设计思路本单元主要有两个话题，一个是谈论喜好，二个是制定计划。而第一课时也就是本节课主要涉及的是电视节目的类型。所以，围绕着这个话题，我设计了听说读写四大任务，从感知到综合运用，帮助学生运用本课的重点句型“What do you think ofshows? ”及常见回答“Ilike./Ilove./Idontlike./ I cantstand./I dontmind.”等学会讨论对电视节目的喜好。依据的理论充分体现学生学习活动的主体性。信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果课堂导入良好视频及动态图片Video使学生通过内心的情感去品味本节课学习本课新词汇良好动态图片PPT识图能力大大提高学习本课重点句型良好视频Video使学生加深了对本节课的认识教学过程（可续页）教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图步骤1问候及新课导入2min.教师导入学生感受新知使学生养成用英语问候的好习惯，同时通过师生问答互动引入新课话题。步骤2呈现新目标词汇及语言7 min教师呈现新目标语言学习新目标语言使用PPT呈现生动形象的图片，激发学生的求知欲及学习新语言的兴趣。步骤3操练句型10 min教师组织学生活动操练新句型学生通过操练句型巩固新知识的运用。步骤4展示13 min教师组织学生展示活动学生展示检测学生运用语言能力情况，并培养学生的自信力。步骤5课堂小结2 min教师帮助学生总结本课重点总结本课所学重点内容通过归纳梳理本课重点内容，使学生对本课知识更加清晰明了。步骤6课堂检测4 min教师指导学生课堂练习课堂练习通过牛刀小试检测学生掌握新知的情况。步骤7布置课后作业1 min教师布置课后作业记下作业任务课后巩固。课堂教学流程图 板书设计Unit5 Do you want to watch a game show?Whatdoyouthinkofgameshows? I think they are interesting. Ilovethem.sport shows exciting liketalent shows wonderful dontliketalk