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文档简介

3 鸟的天堂 来宾街道宗范小学 秦菊芬 提问 1 请同学默读课文 思考 巴金爷爷几次经过鸟的天堂 看到的景象有什么不同 答 1 作者两次经过鸟的天堂第一次看到的是大榕树第二次看到了许多鸟 2 四人小组讨论 课文哪几个自然段是写 我们 第一次和第二次去鸟的天堂的所见所闻的 答 课文5 9自然段写的是作者第一次经过鸟的天堂时的情景10 13自然段写的是第二次经过时所见到的情景 3 作者是按游览的顺序写的 本篇课文可以分为几个部分 答 课文可以分为四个部分 1 4 作者和朋友划船出去游玩 5 9 第一次经过 鸟的天堂 见到的景象 10 13 第二次经过 鸟的天堂 见到的景象 14 作者对 鸟的天堂 的留恋和赞美 3 通过对课文的分段 归纳一下课文的主要内容 答 课文记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同的景象 阅读第一部分 思考下列问题 1 我们 是在什么时候出去游玩的 2 三支桨有规律地在水里划 那声音就像一支乐曲 这个句子如何理解 这是一个比喻句 把木桨有规律地在水中划发出的声音比喻成乐曲 非常贴切 1 巴金爷爷两次去鸟的天堂看到的景象有什么不同 第一次看到的是大榕树 第二次看到的是许多鸟 阅读第二部分 思考下列问题 1 课文中主要描写了大榕树的什么特点 一个是大 一个是茂盛 2 表示榕树的大和与茂盛的句子有哪些 大 1 我有机会看清它的真面目 真是一株大树 枝干的数目不可计数 2 枝上又生根 有许多根直垂到地上 伸进泥土里 3 一部分树枝垂到水面 从远处看 就像一棵大树卧在水面上 茂盛 1 那么多的绿叶 一簇堆在另一簇的上面 不留一点缝隙 2 那翠绿的颜色 明亮地照耀着我们的眼睛 似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动 阅读第三 四部分 思考下列问题 2 找出最能体现鸟多的句子和活泼可爱的句子 画下来 1 12至13自然段写出了鸟的天堂什么特点 数量多 活泼可爱 到处 到处 有的 有的 有的 等句子 表示鸟的动态的句子 多 起初周围是静寂的 后来忽然起了一声鸟叫 我们把手一拍 便看见一只大鸟飞了起来 接着又看见第二只 第三只 我们继续拍掌 树上就变得热闹了 到处都是鸟声 到处都是鸟影 大的 水的 花的 黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的在扑翅膀 活泼可爱 我注意地看着 眼睛应接不暇 看清楚了这只 又错过了那只 看见了那只 另一只又起来了 一只画眉鸟飞了出来 被我们的掌声一吓 又飞进了叶丛 站在一根小枝上兴奋地叫着 那歌声真好听 鸟的天堂 鸟 对大自然美的赞美 树 静态描写 大茂盛
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