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文档简介
善于合作 陈经纶中学保利分校 20130120张文静 整体设计思路 面对合作明确合作含义 善于合作探讨合作方法 感悟合作思考合作价值 迎 营 赢 被评为世界博览会上 最受欢迎的产品 为什么冰激凌和薄饼的相遇能获得如此的成功 一 欣赏他人长处发挥各自优势 人与人 团队之间 上合 上海合作组织 峰会为什么要采取 圆桌会议 的形式 平等尊重沟通协商 直到今天 圆桌会议 已成为平等交流 意见开放的代名词 上海合作组织进程中形成的以 互信 互利 平等 协商 尊重多样文明 谋求联合发展 为基本内容的 上海精神 二 树立尊重意识平等沟通协商 心理学家曾经做过一个实验 他分别测定了不同人数共同拉绳子时的人均拉力 结果如下 53kg 1个人 3个人 8个人 63kg 31kg 精明or高明 为什么人多时反而影响了工作效率呢 精明or高明 责任 精明or高明 与别人合作 在利益分配时 如果自己拿七分是合理的 拿八分也不过分的话 你会拿几分呢 讨论 精明or高明 要本着互惠互利的原则同周边国家开展合作 编织更加紧密的共同利益网络把双方利益融合提升到更高水平 让周边国家得益于我国发展 使我国也从周边国家共同发展中获得裨益和助力 周边外交工作座谈会 VS 三 勇于担当责任携手共同发展 善于合作 善于合作 做人之道 教学特色 引领道德选择 凸显品德素养 针对学生困惑 促进学生品德发展
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