人教A版必修三4.2 文化在继承中发展 （共26张PPT）.pptx

三纲 君为臣纲 父为子纲 夫为妻纲 五常 仁 义 礼 智 信 就三纲五常而言 哪些值得借鉴或剔除 为什么 仁 义 礼 智 信 应如何和现代社会结合 第四课文化的继承性与文化发展 4 2文化在继承中发展 社会主义核心价值观 富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善 从 仁 义 礼 智 信 到社会主义核心价值观 我们既继承了儒家的核心思想 又结合时代精神进一步发展了儒家思想 继承 不是原封不动地承袭传统文化 而是要有所淘汰 有所发扬 从而使文化得到发展 page 取其精华 去其糟粕 page 文化继承和文化发展存在先后关系吗 思考 page 新贵妃醉酒 以歌颂杨玉环与李隆基之间的爱情故事为主旋律 采用深具中国古典文化内涵的歌词 在音乐的编曲上大量运用中国乐器 如二胡 古筝 箫 琵琶等 并融合了流行音乐和京剧的元素 使唱腔的变化和转换让人惊艳不已 达到怀旧的中国背景与现代节奏的完美结合 1 唐玄宗和杨贵妃的爱情故事 2 中国古典文化内涵的歌词 3 二胡 古筝 箫 琵琶等古典乐器 4 京剧元素 1 融合了流行音乐和京剧的元素 2 达到怀旧的中国背景与现代节奏的完美结合 必要前提 同一过程的两个方面 必然要求 取其精华 去其糟粕 推陈出新 革故鼎新 1 联系 2 区别 继承 发展 1 继承和发展的关系 取其精华 去其糟粕推陈出新 革故鼎新 一 文化继承与文化发展的关系 谈到我国古代的教育思想 人们有不同的看法 你如何看待这两种观点的 请说出理由 观点一 中国古代的教育 重人伦 轻物理 不利于自然科学的发展 在师生关系上 主张师道尊严 压抑了学生的个性 在教学方法上注重死记硬背 不利于开发人的智力 所以 发展教育必须摆脱古代教育思想的影响 观点二 中国古代教育思想中有许多精华 如 化名成俗 其必由学 的重教化思想 知之为知之 不知为不知 的求实态度 诲人不倦 和育人风范 教学相长的教学方法等 所以 发展教育必须回归古代教育思想 片面 认为我国古代教育思想有消极方面 应摆脱这些消极方面的影响是正确的 但不是全身为否定古代教育思想 如我国古代教育思想中也有 因材施教 启发诱导 学思结合 的正确思想 对此我们应借鉴吸收 不能全抛弃 片面 我国古代教育思想有许多合理成分 但也有不少消极成分 正确的做法是批判吸收 取其精华 去其糟粕 而不是全面回归古代教育思想 把握好文化继承与发展的关系 批判地继承传统文化 不断推陈出新 革故鼎新 我们才能够作出正确的文化选择 成为自觉的文化传承者和享用者 1 联系 2 区别 继承 发展 1 继承和发展的关系 2 要求 文化在继承的基础上发展 在发展的过程中继承 把握好文化继承与发展的关系 批判地继承传统文化 不断推陈出新 革故鼎新 我们才能做出正确的文化选择 成为自觉的文化传承者和享用者 取其精华 去其糟粕推陈出新 革故鼎新 一 文化继承与文化发展的关系 继承和发展是同一过程的两个方面 没有先后之分 难点解析一 文化的发展并不是在继承之后才发展 而是在继承的基础上发展 在发展的过程中继承 继承是发展的必要前提 发展是继承的必然要求 继承和发展 是同一个过程的两个方面 而不是先后两个过程 中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准 自宋代开始就明文规定 只有皇帝能穿黄龙袍 普通庶民是不许使用龙的图案和穿明黄色的衣服 民国政府确定 男子礼服为中山装 女子礼服是旗袍 建国初期 中国服饰受前苏联的影响最大 军队中的女干部穿着大翻领 偏襟 斜插口袋的列宁装 与短发配合 改革开放之后 服饰朝着多元化 个性化发展 思考 不同社会制度下服饰的变更与发展说明了文化生活的什么道理 1 生产力与生产关系的矛盾运动 社会制度的变革 2 影响文化发展的重要因素 探究 根据材料分析说明科技进步 尤其现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样的作用 马克思说 火药 指南针 印刷术 这是预告资产阶级社会到来的三大发明 火药把骑士阶层炸得粉碎 指南针打开了世界市场并建立了殖民地 而印刷术则变成了新教的工具总的来说变成了科学复兴的手段 变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆 也许在一些人心中 科技是酷炫和冷酷的 传统文化是难以接近的 那么通过这两者的融合 让它们变得有趣起来 利用vr ar的技术可以让人们看到几百年前 几千年前的历史 可以将文物定格在某个时间点上 就不怕它们因为时间的推移而毁坏 这是展示和传承传统文化很好的形式 除了通过科技的手段 将传统文化以视频 游戏 动漫等形式结合也是一个不错的选择 比如纪录片 我在故宫修文物 国家宝藏 充分展示了传统文化的魅力 让人们与传统文化跟更近一步 腾讯与和故宫的合作上 在游戏 奇迹暖暖 中就融入了养心殿文物 清代皇后冬朝服 等元素 让玩家更加主动地了解这些主题背后的传统文化 此前 王者荣耀 也推出过 守卫长城的英雄活动 吸引了更多年轻人的关注 利用ar vr等技术和游戏 漫画 动漫等形式连接人们和传统文化 1 生产力与生产关系的矛盾运动 社会制度的变革 2 影响文化发展的重要因素 2 科学技术的进步 是促进经济发展的重要因素 也是推动文化发展的重要因素 道家 儒家 墨家 法家 在春秋战国时期 儒 道 墨 法 诸家的思想观点既互相对立 展开激烈辩论 又是相互影响 相互汲取营养 促进我国古代学术文化的发展和繁荣 探究 你能否根据所学历史知识 谈谈百家争鸣是如何影响文化发展的 中华文化焕发新的生机 改革开放 真理标准问题的讨论 开启 改革开放的进程 引起 经济 科技 教育的巨大进步 促进 文化的发展与繁荣 1 生产力与生产关系的矛盾运动 社会制度的变革 2 影响文化发展的重要因素 2 科学技术的进步 是促进经济发展的重要因素 也是推动文化发展的重要因素 3 思想运动往往催生社会变革 促进文化发展 私塾 课堂教学 网络学习 在你看来 上述教育方式各有什么特点 对文化传承有哪些影响 随着教育方式的不断变革 教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响 1 生产力与生产关系的矛盾运动 社会制度的变革 2 影响文化发展的重要因素 2 科学技术的进步 是促进经济发展的重要因素 也是推动文化发展的重要因素 3 思想运动往往催生社会变革 促进文化发展 4 教育是人类特有的传承文化的能动性活动 在人类文化的传承中将产生越来越大的影响 4 教育是人类特有的传承文化的能动性活动 在人类文化的传承中将产生越来越大的影响 教育是人类特有的传承文化的能动性活动 具有选择 传递 创造文化的特定功能 在人的教化与培育上始终扮演者重要的角色 教育通过对受教育者的 传道 授业 解惑 把文化传递给下一代 方式 教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程 使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 站在前人的肩膀上 从事文化创造 特点 随着教育方式的不断变革 教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响 前景 文化在继承中发展 文化继承与文化发展 含义 影响文化发展的因素 社会制度 科学技术 思想运动 取其精华 去其糟粕 推陈出新 革故鼎新 教育 关系 要求 必要前提 必然要求 同一过程的两个方面 外部因素 自身因素 1 人们在社会实践中创造和发展文化 也在社会生活中获得和享用文化 在文化发展中对其影响最大的因素是 a 生产力和