高中化学物质的量气体摩尔体积课件苏教版必修1.ppt

物质的量 化学反应中量的关系 2h2 o22h2o 点燃 质量 4g32g36g 分子数 2个1个2个 宏观 质量 微观 分子数 疑问 问题提出 想一想 1 你知道古代曹冲称象的故事吗 曹冲在解决问题的主导思想是什么 化整为零 化大为小 1 你知道古代曹冲称象的故事吗 曹冲在解决问题的主导思想是什么 化整为零 化大为小 积小成大 聚微为宏 2 已知托盘天平的最小刻度为0 1克 如何利用托盘天平称量一粒大米的平均质量 想一想 要想寻找微观粒子的个数与宏观质量之间的关系 应该采用什么思维方式 聚微成宏的方法 思考 1 用什么微粒集体作为标准来衡量微观粒子的质 2 这个微粒的集体的个数是多少 12克12c所含的原子数 阿伏加德罗常数 近似的数值为6 02 1023 阅读课本p36 37 并思考 每摩尔物质含有阿佛加德罗常数个微粒 每 在12克12c中所含的碳原子的个数为阿佛加德罗常数个 约为6 02 1023个碳原子 近似值 6 02 1023个微粒 3 表示这个微粒的集体的物理量及单位的名称又是什么呢 米 发光强度 安培 a 开尔文 k 摩尔 mol 千克 秒 m kg s 物质的量 是一个专用名词 不能拆开理解 是物质的量的单位 是国际单位制七个基本物理量之一 物质的量 是表示物质含有一定数目微粒的物理量 摩尔 x物质含有的 微粒 分子 原子 离子 质子 中子 电子 的物质的量为 摩尔 mol 符号 mol 知识归纳 一 摩尔 1 阿伏加德罗常数 n0 12克12c所含的原子数 近似的数值为6 02 1023 2 物质的量 用来衡量微观粒子数量的物理量 其单位为摩尔 符号为mol 问题讨论 下列表示方法或说法是否正确 为什么 1 1摩氮 2 5mol原子氢 3 1mol人4 2molco2含2n0个分子和原子 物质的量 mol 物质质量 g na na 微粒数 n 1 1mol12c的质量为多少克 结论 1摩尔物质的质量在数值上等于其化学式的式量 单位为克 2 1个氢原子与1个12c的质量比是多少 3 1mol氢原子的质量是多少 分步思考 4 1mol氧原子的质量是多少 5 1mol水分子的质量是多少 知识归纳 3 摩尔质量 ma 1摩尔物质的质量 在数值上等于其物质式量 单位为克 摩 微粒数 n na na 物质质量 g 物质的量 mol m m 1 求9克水中有多少个水分子 知识运用 9g 18g mol 6 02 1023 2 求6 02 1024个氧分子的质量 6 02 1024 6 02 1023 0 1mol0 1mol 32g mol 3 2g 物质的量 物质质量 微粒个数 物质的量 摩尔 这个物理量的建立 就象是一座桥梁把微观粒子的数目与宏观物质的质量之间联系起来了 知识小结 物质的量 微粒个数 物质质量 na na m m 这个物理量在化学计算中起着十分重要的作用 熟练运用这个物理量进行有关计算是我们的任务 是国际单位制七个基本物理量之一 是一个专用名词 不能拆开理解 是表示物质含有一定数目微粒的物理量 物质的量描述的对象是粒子集体 1 物质的量 2 摩尔 是物质的量的单位 符号 mol 1mol微粒有阿佛加德罗常数个 物质由不同的微粒构成 因此 我们在使用摩尔表示物质的量时 要指明粒子的种类 每 3 摩尔质量 数值上等于相对分子质量单