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文档简介

第 2 课时 长方体的表面积 2 教学导航 教学内容 求一些不是完整六个面的长方体的表面积 教材 25 页第 5 题 教学目标 1 利用长方体的表面积计算方法 结合实际生活 求一些不是完整 六个面的长方体的表面积 2 通过练习 操作发展空间想象能力 培养学生对数学的兴趣与求 知欲 重点难点 能根据生活实际 对不是完整六个面的长方体的表面积进行正确的 判断 教学过程 复习导入 师 上节课我们认识了长方体的表面积 并且学习了表面积的计算 方法 请大家试着解决下面的两个问题 出示课件 1 做一个长 8 厘米 宽 6 厘米 高 5 厘米的纸盒 至少需要多少纸 板 教师巡视指导 集体订正 师 通过前两节课的学习 我们学会了 长方体表面积的计算方法 就是计算出它们 6 个面的面积之和 但 在实际生活中 有时只需要计算其中一部分面的面积之和 这就要 根据实际情况来思考了 新课讲授 1 教材 25 页第 5 题 1 一个长方体的饼干盒 长 10 cm 宽 6 cm 高 12 cm 如果围着 它贴一圈商标纸 上下面不贴 这张商标纸的面积至少需要多少平 方厘米 2 学生读题 看图 理解题意 3 上下面不贴 说明什么 说明只需要计算 个面的面积 上 下两个面不计算 4 学生尝试独立解答 5 集体交流反馈 方法一 10 12 2 6 12 2 240 144 384 cm2 方法二 10 12 6 12 2 120 72 2 384 cm2 答 这张商标纸的面积至少需要 384 平方厘米 课堂作业 完成教材第 26 页练习六第 9 题 课堂小结 提问 同学们 这节课我们学习了求一些不是完整六个面的长方体 的表面积 这节课你有什么收获 课后作业 完成练习册中本课时练习 板书设计 第 2 课时 长方体的表面积 2 一个长方体的饼干盒 长 10cm 宽 6cm 高 12cm 如果围着它贴一 圈商标纸 上下面不贴 这张商标纸的面积至少需要多少平方厘米 方法一 10 12 2 6 12 2 240 144 384 cm2 方法二 10 12 6
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