人教版必修2第3章有机化合物本章总结提升课件（21张）.pptxVIP

本章总结提升 知识网络 例1有ch4 c2h6 c2h4 c3h8 c2h2五种气态烃 1 若取相同质量的上述各烃完全燃烧 消耗氧气最多的是 生成co2体积 相同状况 最大的是 2 若取相同体积 相同状况 的上述各烃完全燃烧 消耗o2最多的是 生成h2o最少的是 有机物的燃烧规律 整合创新 探究点一 整合创新 答案 1 ch4c2h2 2 c3h8c2h2 解析 1 等质量的各烃 含氢量最大的耗氧最多 即甲烷 含碳量最大的生成的二氧化碳最多 即c2h2 2 根据阿伏伽德罗定律 相同体积 相同状况 的题述各烃物质的量相等 各取1mol以便于计算 则ch4 c2h6 c2h4 c3h8 c2h2五种气态烃分别耗氧 1 4 4 2 6 4 2 4 4 3 8 4 2 2 4 故耗氧最多的是c3h8 根据氢原子守恒 生成水最少的是c2h2 变式 完全燃烧相同质量的下列各烃 消耗氧气最多的是 a c2h6b c2h2c c2h4d c6h6 整合创新 答案 a 解析 等质量的烃燃烧 烃分子中氢的含量越高其耗氧量越多 四种烃的最简式分别为ch3 ch ch2 ch 故a项正确 整合创新 归纳总结 有机物的燃烧规律烃或烃的衍生物的燃烧通式 cxhyoz x y 4 z 2 o2 xco2 y 2h2o 燃烧反应的有关问题 可抓住以下规律 1 同温同压下烃完全燃烧前后气体体积变化的规律 1 若燃烧后生成液态水 根据 cxhy x y 4 o2 xco2 y 2h2o1x y 4xv前 v后 1 y 4 0 规律之一 燃烧后生成液态水时 气体体积一定减小 且减小值只与烃分子中的氢原 整合创新 子数有关 与碳原子数无关 2 若燃烧后生成气态水 cxhy x y 4 o2 xco2 y 2h2o1x y 4xy 2v前 v后 1 y 4则烃分子中氢原子数 整合创新 规律之二 燃烧后生成气态水时 总体积只与氢原子数有关 可能增大 不变或减小 2 有机物燃烧的耗氧量规律c o2 co24h o2 2h2o质量12g32g44g4g32g36g物质的量1mol1mol1mol4mol1mol2mol即有机物中1mol碳原子消耗1molo2 每4mol氢原子消耗1molo2 若有机物本身含有氧原子 则应从碳氢耗氧量中减去 规律之三 相同质量的烃燃烧时 含氢量越高 耗氧越多 等质量的所有烃中ch4耗氧量最大 例2 1 下列有机物的一氯取代物的同分异构体数目由大到小的顺序是 同分异构体种类的判断 整合创新 探究点二 2 某单官能团有机化合物 只含碳 氢 氧三种元素 相对分子质量为58 完全燃烧时产生等物质的量的co2和h2o 它可能的结构共有 不考虑立体异构 a 4种b 5种c 6种d 7种 整合创新 整合创新 答案 1 c b d a 2 b 解析 1 如下所示 整合创新 2 本题考查有机化学基础知识 意在考查考生的推理能力 由于该有机物完全燃烧时产生等物质的量的co2和h2o 所以分子中c和h的原子个数比为1 2 再结合该分子的相对分子质量可得其分子式为c3h6o 又由于是单官能团有机化合物 所以它可能的结构有 ch3ch2cho ch3coch3 共5种 b项正确 变式 下列分子式只能表示一种物质的是 a c3h7clb c4h8c ch2cl2d c2h6o 整合创新 答案 c 解析 c3h7cl有两种结构 a项错误 c4h8烯烃类异构体有3种 不包括顺反异构 b项错误 ch2cl2只有一种结构 c项正确 c2h6o可以是ch3och3 ch3ch2oh d项错误 整合创新 归纳小结 同分异构体种类的判断1 同分异构体的判断 判断同分异构体一定要紧扣定义 1 一看 同分 是分子式一定相同 同分 时相对分子质量一定相同 但相对分子质量相同的物质 不一定 同分 原子个数及元素种类相同 2 二看 异构 是结构一定不同 异构 指碳链骨架不同 官能团种类不同 官能团在碳链的位置不同 2 同分异构体数目的判断 1 识记法 记住已掌握的常见有机物的同分异构体数 如甲烷 乙烷 丙烷均无异 整合创新 构体 丁烷有2种 戊烷有3种 2 基元法 根据烃基的同分异构体数目 可以快速地判断一价基团与之结合后的有机物的同分异构体数目 如 丁基 c4h9 有4种 则丁醇 c4h9 oh c4h10的一氯代物 戊酸 c4h9 cooh 等都有4种 均指同类有机物 3 替代法 对任意有机物cnhmoy 其x元取代物的异构体cnhm xaxoy与 m x 元取代物的异构体cnhxam xoy数目相等 如二氯苯c6h4cl2的同分异构体有3种 四氯苯的同分异构体也有3种 4 等效氢法 又称对称法 判断烃发生取代反应后 能形成几种同分异构体的规律 可通过分析有几种等效氢原子来得出结论 整合创新 同一碳原子上的氢原子是等效的 同一碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的 处于镜面对称位置上的氢原子是等效的 相当于平面镜成像时 物与像的关系 例3下列实验方案不合理的是 a 鉴定蔗糖水解产物中有葡萄糖 直接在水解液中加入新制的cu oh 2悬浊液b 鉴别织物成分是真丝还是人造丝 用灼烧的方法c 鉴定苯中无碳碳双键 加入酸性高锰酸钾溶液d 鉴别苯乙烯 和苯 将溴的四氯化碳溶液分别滴加到少量苯乙烯和苯中 有机物的检验和鉴别 整合创新 探究点三 答案 a 解析 蔗糖水解用稀硫酸作催化剂 直接向水解液中加入新制cu oh 2悬浊液 cu oh 2与硫酸反应生成cuso4 无法鉴定 变式 下列除去杂质的方法不正确的是 除去乙烷中少量的乙烯 一定条件下通入h2 气液分离 除去乙酸乙酯中的乙酸 用naoh溶液洗涤 分液 除去乙烯中少量的so2 气体通过盛有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶 除去乙醇中少量的水 加足量生石灰 过滤a b c d 全部 整合创新 答案 d 解析 氢气尽管能够与乙烯反应生成乙烷 但无法控制所需的氢气量 错误 乙酸乙酯在碱性条件下会发生水解 错误 酸性高锰酸钾溶液能够氧化乙烯和so2 错误 乙醇中的水可以通过加生石灰 然后蒸馏得以提纯 错误 整合创新 归纳小结 有机物的检验与鉴别方法1 利用水溶性 1 特点 大多数有机物难溶于水 如烷烃 烯烃 苯