青年教师成长感言

青年教师成长感言 转眼间 我在教师这个岗位上已经工作了三年的时间 这段时间 里 我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐 虽然我们年轻 没有经 验 没有很多理论支撑 但我们投入的工作 深入的学习 努力的 反思 正快乐的成长着 下面我从教育和教学两方面谈谈自己的成 长感受 一 做好班级管理工作 1 虚心请教 积累管理经验 刚当班主任时 看到孩子们一张张天真无邪的笑脸 我便暗下决 心一定要带好这个班 要对这些孩子负责 但由于没有经验 我一时 无从下手 所幸的是 我周围有许多带班经验丰富的老班主任 于 是我开始注意他们对各自班级的管理方法 比如 抓两头 带中间 利用家校联系薄 用争红花 夺红旗的方法激励孩子进步 等等 我把这些好的做法借鉴过来 用于自己班的管理 渐渐地 我的班 级管理工作打开了局面 通过我和孩子们的共同努力 流动红旗终 于挂到了我们班的门外 我看着流动红旗 别提心里多高兴了 平 时 同事毫无保留地指导 帮助我 使我不断地充实和提高自 己的班级管理技能 班级管理工作也逐渐步入正轨 现在 班级已 形成了良好的班风 学风 整个班集体朝气蓬勃 蒸蒸日上 2 阅读书籍 学习先进理念 有许多的班主任已经把他们的管理经验著书立说 所以我经常阅 读有关班级管理的书籍 如著名教育家魏书生的 班主任工作漫谈 一书 从中我学会了班级管理的民主化和科学化方法 在我的班级 建立了 人人有事干 事事有人干 的制度 并培养了李晓雨等一批 管理能力较强的小干部 大大减轻了我管理班级的负担 班级也带 得更得心应手 并且我时刻关注和学习先进的教育管理理念 与时 俱进 开拓进取 不断提高工作能力 3 网络交流 探讨管理方法 网络为我们提供了充分交流的平台 在各种有关教育的一些网站 上 都可以看到很多教育第一线的老师们关于自己工作的案例 反 思 这些可以成为我们借鉴的宝贵经验 有时和他们的观点进行交 流 可以使自己的思想激发新的火花 总之 这一年半的时间里 我本着对学生负责 对家长负责的高 度责任感 全身心地投入到班级管理的工作中去 虽然辛苦 但每 当我看到孩子们天真无邪的眼睛 看着他们在知识的海洋里遨游时 脸上满足快乐的笑容 就能驱走我所有的疲惫苦累 我用自己的真 心去对待每一个孩子 同样我也从他们身上感受到了温暖 下课时 趁我没留意 给我的水杯添满温水 我感冒嗓子哑了 抽屉中不知 谁放了几颗胖大海 清扫时 抢走我手中的拖布 让我坐下来休 息 我的付出赢得了学生及家长的信任和肯定 可能我做得不是最 好的 但我可以问心无愧地说 我已经尽了自己的最大努力 并且 今后我会争取做得更好 二 努力提高教学水平 作为年轻的教师 我努力提高自己的教学水平 优化课堂教学 提高教学质量 1 认真上课 耐心辅导 由于是第一次接触小学教材 对整体知识结构 和学生的认知水 平都不了解 这就需要我比别人付出更多的努力 我每天下班回家 都仔细阅读 钻研教材 认真备课 课堂上运用多种教学方法 调 动学生学习的积极性 活跃课堂气氛 使孩子愿意去学 并主动去 学 提高了课堂效率 记得在工作不到半年 我承担了校观摩课 不到一年我上了一次县观摩课 得到了教研员和看课老师的一致好 评 从中我也学到了许多宝贵经验 课堂教学能力得到了进一步提 高 我本着不让一个学生掉队的原则 努力提高班级的整体成绩 早 晨一到校 我就一头扎进班级 中午吃完饭 我马上回班辅导学困 生 放学前总是把第二天早自习作业留好再走 总之 我一心扑在 学生身上 付出了大量的时间和精力 但我毫无怨言 我班有个姓 王的学生 学习底子特别差 在他人眼里是个无药可救的孩子 但 我并没有放弃他 而是把他安排到我的办公桌前 一有空就和他谈 心 给他补课 耐心地讲解 并鼓励他每一个细小的进步 工夫不 负有心人 在本次期末考试中 大家都认为不可能考及格的王 语 数两科都及格了 家长会上 王的家长拉着我的手一再表示感谢 虽然他的成绩拖了班级的后腿 但只要孩子有进步并且能重拾学习 的自信心 再苦再累 我的心也是甜的 2 经常看课 注意反思 听课是提高自身教学能力的一个好方法 尤其是像我们这样的年 轻老师 只有多听课才能够积累经验 所以我十分珍惜每一次听课 的机会 一有空 我就主动去看其他教师上课 本学期共看课 20 多 节 通过细致的观察和深入的思考 我将看课学到的经验转化成为 自己的方法 融入到平时的教学工作去 提高课堂质量 为了更有效地总结教学经验和寻找问题 我认真做好每节课的 教学后记 对自己的教学进行反思 刚开始 我觉得钻研挖掘教材 的能力不够 缺乏创新思想 所以我开始不断进行教学反思 在平 时教学过程中 每一堂课结束后 我都要进行认真的自我反思 思 考哪些教学设计取得了预期的效果 哪些精彩片断值得仔细咀嚼 哪些突发问题让我措手不及 哪些环节的掌握有待今后改进等等 我还及时进行教学反馈 通过与学生 同事的沟通 了解对自己教 学的客观评价 汲取先进的教学理念及方法 不断改进和提高自己 的教学质量 3 专业引领 同伴互助 我积极参加县里组织的各项教研活动 聆听教研员专业引领 并 思考自己的教学行为 认识存在的问题 真正理解 为什么这样做 同时感悟出 我该怎么做 我在学习的基础上 吸收了先进的课堂 理念 并转化为自己的实践操作 在具体的教学实践中得到不断完 善和发展 我还积极参加学校组织的教研活动 撰写论文 不断思 考 总结 提升自己 我校开展老师之间的师徒结对活动 由有经验 教学能力强的教 师和我们年轻教师结对子 这个方法确实很好 这些师傅们将自己 多年来的教学 管理经验 毫无保留地教给我们 使我们少走弯路 更快地成长 而我也将掌握的现代化教学技术 及一些教学的新想 法 新思路与老教师交流 真正达到互相促进 共同提高的目的 现在 我已经顺利地从一个刚毕业的大学生转变成一名人民教师 从以前不知如何讲课到现在已经基本把握教材 没有知识漏洞 从 以前不懂管理班级到现在班级管理得井井有条 我想我们发生了质 的飞跃 尽管我们年轻教师身上还有许多需要改进的地方 但我要 说年轻就是我们的资本 我们有着不甘落后的进取心 本着 踏踏实 实工作 老老实实做人 的态度 充满激情地奋斗 开拓 进取 将