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文档简介

渔歌子教案教学目标1、 会正确流畅的读并会断句。2、 会用自己的话说词的意思。3、 体会词中有画的美。4、 体会词人热爱自由生活的情怀。重难点1、 体会词中有画的美。2、 体会词人热爱自由生活的情怀。教学课时安排：1课时教学准备：PPT教学过程：1、 导入谈姓名师：这么长时间没见，想老师吗？想老师就大声喊喊我的名字吧。你们知道我为什么叫这个名字吗？过渡：每个人的名字都有一定的由来，大部分都寄托了父母的美好愿望。今天我给大家带来了一个朋友，看看你是否认识他？板书：张志和生：师介绍张志和名字由来。板书：张龟龄今天我们就来再次学习他的渔歌子板书：渔歌子2、 复习过渡：我知道这首词陶老师已经带你们学习过了，肯定给你们介绍了作者，读了词、断了句，解释了意思，说了中心思想，是不是啊？那我现在就来检查下大家的学的怎么样，如果你们遇到了不明白的那我们今天就学它，好不好？1、 检查读注意：字音，断句2、 检查背诵3、 检查解释词义a 这首词颜真卿说它“画中有词，词中有画”（出示幻灯片），那你们看看这些事物你们认识吗？出示幻灯片。那词中一共出现了几个事物呢？b 现在黑板上有个画框，谁能把这些事物写在合适的位置，让它看起来像一幅画呢？C 谁能自己的语言把这幅画的内容说说。3、 体会词的美，感悟词人的情怀1、过渡：刚刚同学们说得真好，仿佛我都置身那潺潺流水耳边唱，夹岸桃花迷人眼的美景中了。那这么美的景色，你们愿意回去吗？生自由回答2、 那张志和愿意回去吗？他为什么不愿回去呢？3、 补充张松龄的和答弟志和渔夫歌幻灯片出示a读读这首词b说说这首词是写了什么c师生和答演绎体会词人词中景色喜爱（师为哥哥，生为弟弟）4、 据载张志和年少有才，被皇上提拔在京为大官，在京城，到处是美景，随时可以垂钓啊，他为什么独爱这山野呢？生自由回答，师相机点拨：他爱的不仅是这的景美，更爱着悠闲自在的生活。5、 张志和辞去官职，游历四方，最爱垂钓生活。自命烟波钓徒。板书：烟波钓徒。颜真卿说张志和垂钓的鱼钩是没有鱼饵的，但是张志和却说他钓到了很多很多。你们知道他到底钓到了什么吗？生：悠闲自在的生活，远离名利纷争的清净 板书：淡泊名利 6、 其实张志和不仅写了这一首，还有四首表达了他的这种思想。出示大屏幕。4、 总结张志和虽然没有了华袍美服，但是却获得了悠闲自由的生活，远离官场，获得了清净，他最终也实现了毕生的追求，心志平和，实至名归。五
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